小班数学教案：大的和小的_第1页
小班数学教案：大的和小的_第2页
小班数学教案：大的和小的_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班数学课程计划：大大小小1.观察比较对象的大小，了解大小差异。2，可以用语言清楚地表达“大到小熊，小到小熊”。3.在活动中感到高兴和活跃，并感受到活动的乐趣。活动准备大熊猫图片，小礼品和大礼品，小帽子和大帽子，小房子和大房子，一张图片，一个PPT材料。黑板，一些磁铁。活动程序首先，进口老师：今天，我们班上有两个好朋友（展示大熊和小熊）。其中一个叫Big Bear，另一个叫Little Bear。大熊说：我喜欢大事。小熊说：我喜欢小事。老师：猜猜谁是大熊，谁是小熊？你怎么知道？ （大熊大，小熊小）其次，形成了局面，加深了理解。老师：大熊和小熊非常喜欢小班里的孩子们。我想邀请孩子们到他们家做客。你是否愿意？2，老师：他们去吧，但是大熊和小熊都迷路了，我不知道他们的家在哪里，孩子们，你知道大熊的家就是那个吗？我让孩子们上前送我们大熊回家。当你发送它时，你必须说：大房子住在大熊里。 （请把宝宝寄给大熊回家）哪一个是小熊的家？谁会帮忙找到它？（孩子们把小熊送回家，老师引导孩子说完整）老师：大熊和小熊都找到了自己的房子。他们很高兴。今天是他们的生日。兔子送了一个生日礼物，但是他们的礼物放在一起，而且不可能知道哪个礼物是大熊。哪个礼物有点熊。聪明的孩子，你知道吗？我邀请孩子们给我们的大熊和小熊送礼物。谁要？当你发送它时，你必须说：给小熊的大礼物/给小熊的小礼物（再一次说再说）4，老师：他们得到了礼物，真的很开心，看看礼物，原来是一顶漂亮的帽子，他们在屋外玩游戏来庆祝他们的生日。如果他们不小心，帽子倒在地上。两顶帽子完全一样。他们无法弄清楚哪一只是大熊，哪一只是小熊。你认识孩子吗？我邀请孩子们给我们的大熊和小熊发帽子。谁要？当你发送它时，你必须说：大熊的大帽子，小熊的小帽子（统称再说）5，老师：大熊和小熊发现了一顶帽子，可以开心，他们说小班的孩子真的很聪明，让我们称赞自己。第三，巩固理解1，显示PPT老师：大熊和小熊在生日聚会上想出了许多小动物。我们来看看他们是谁？老师：这是谁？ （兔子和大兔子）你看看他们有什么不同？ （一个大的，一个
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论