大班数学教案：数学填空题（通用）_第1页
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文档简介

大班数学课程计划：数学填写空白问题活动目标1.通过儿童的亲自操作，了解总数和部分数的概念及其与您的关系。2.在学习10内的加法和减法的基础上，孩子可以在10度内加上和减去数字来练习填空问题。活动准备1.图片 - 4个大球，2个小球; 7个苹果和3个梨。2.小动物卡（两个品种，不同，总数不超过10个）;每人一盒橡皮泥。活动程序首先，看一下图6的公式。1.显示图片：4个大球，2个小球让孩子们谈谈画面上有什么，有多少，有什么相同点和不同点。2.引导孩子说出总数，然后让孩子对水果进行分类，并说：大球的一部分，有4个;部分是小球，有2个。3.让孩子最初理解整体和部分的概念，并列出加法和减法公式：例如4 + 2=6 2 + 4=6 6-4=2 6-2=4其次，看一下图10的公式。1.让孩子们谈谈画面上的内容，画面中的内容，以及相似之处和不同之处。2.孩子告诉孩子总数，然后要求孩子对水果进行分类并说：部分是苹果，有7个;部分是梨，有3.3.让孩子理解整体和部分的概念，并列出加法和减法。如：7 + 3=10 3 + 7=10 10-7=3 10-3=7第三，引导幼儿做 - 对应口语练习（1）7 + 3=10苹果是7（部分），梨是3（部分），总数是10（总）。原因相同：3 + 7=10 4 + 2=2 + 4=6引导孩子说出哪个部分是数字？总数是多少？有几个零件？那里有多少？（2）10 - ？=7有10个水果，3个苹果和7个梨。10是总数，3部分，7是部件号。类似地：10-7=3 6 - 4=2 6-2=4引导孩子说出总数是多少？部分号码是哪个？有几个零件？那里有多少？第四，引导孩子讲关键句。在加法公式中，总数最后，其他是部分;在减法公式中，总数位于顶部，其他位于部分。可以得出结论，添加的总数在最后，并且减去的总数在顶部。2.部分号码和部分号码是总号码，总号码被删除（减号），其余的是部分号码。结论是需要总数，并加上部分数;部分号码是必需的，另一部分从总号码中减去。五，孩子打牌。孩子取出卡片，倒出小动物卡片，谈论那里有什么，有多少，多少，种类和记录。将您自己的分类记录的结果告诉您的同行。六，孩子玩橡皮泥规则是每个人制作2种物品，数量不限。10分钟后，让孩子说出有多少物品被挤压，什么是零件，多少，另一部分是什么，以及多少。记录并说明记录的总数，即部分数。七，孩子认出括号（）写作练习3+（）=4 5+（）=7（）+
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