郑州市2020版中考语文试题A卷（模拟）

郑州市2020版中考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面语段横线上的词语，恰当的一项是长期以来，人们把图书馆当成知识宝库，当成知识殿堂，似乎对图书馆有加，然而，“宝库”“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远，甚至很遥远，普通百姓往往。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系。图书馆“宝库”“殿堂”，“知识公园”。A崇敬望而生畏不仅是而且是B尊敬敬而远之不仅是而且是C尊敬望而生畏不应是而应是D崇敬敬而远之不应是而应是2 . 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）A再塑生命的人选自海伦凯勒的假如给我三天光明一书，阅读本文，我们可以深深地感受到莎莉文老师的伟大，领悟到莎莉文老师高超的教育技术。B李白，字太白，唐代浪漫主义诗人，与杜甫合称为“李杜”。C论语是孔子带领其弟子一起编写的，给我们后人留下了宝贵的建议。D刘义庆，南朝宋文学家，编有世说新语，这部志人小说集主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。B在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。C真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。D如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。4 . 下列各组词语中的加下划线字，书写或注音有误的一组是A琐屑(xi)潜滋暗长遒劲(qi)络绎不绝B颓唐(tu)因地制宜斟酌(zhu)摩肩接踵C濒临(pn)自出新裁秀颀(xn)无动于中D俯瞰(kn)巧妙绝伦踌躇(ch)惟妙惟肖5 . 下列有关名著朝花夕拾阅读理解不正确的一项是（ ）A五猖会中作者借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。B阿长与山海经中阿长的性格给我们留下了深刻的印象，阿长是一个唠叨迷信、不拘小节、善良朴实的农村妇女形象。C藤野先生中作者弃医从文的主要原因是他深感医学只能解救病人肉体的苦痛，要真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，即唤醒民众的觉悟。D在二十四孝图中作者重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中颂扬孝道的虚伪和残忍。二、现代文阅读课内精读6 . “似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”这句话在全文中起怎样的作用？7 . 分析下列加点词的作用。（1）我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。（2）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。（3）如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。8 . 分析下列句子使用的说明方法及其作用。（1）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。（2）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。9 . 为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”？10 . 下列说法不合理的一项是A文章通过作比较、打比方、举例子等说明方法来表现苏州园林的图画美。B文章语言典雅，富有文化色彩。比如，作者引用诗句“鱼戏莲叶间”，生动地表现了池沼中鱼儿成群、莲叶田田的自然之趣。C本文标题简洁明了，交代了本文的说明对象，这是一篇事物说明文。D本文主要采用了移步换景的空间顺序，使景点的说明多而不乱。阅读下面经典短文，完成后面小题目。自信何来人要自尊，自尊来自自信，自信来自自我评估。有十分货色，就是十分货色，不降低成色，不矮化自己。西南联大教授刘文典讲红楼梦，开宗明义：“我讲红楼梦嘛，凡是别人说过的，我都不讲；凡是我讲的，别人都没有说过。”他潜心研究庄子，有人问他古今研究庄子者的高低。他口出狂言：“在中国真正懂得庄子的，只有两个人，一个是庄周，还有一个就是刘某人。”萧伯纳当年游历上海，一日天气晴好，餐后接待方派几位文化名人陪同他到花园中散步，阳光下萧伯纳白发苍髯别具风采。有人不禁赞叹：“萧伯纳先生，你福气真大，能在上海见到太阳。”这位爱尔兰人回答说：“不，这是太阳的福气，能在上海见到萧伯纳。”这两位名人可谓。刘文典的狂言，有他出版的十卷本庄子补正为据，这是他沉潜多年的心血结晶，陈寅恪为之作序，推崇备至。再看萧伯纳，这位戏剧家一生创作五十二个剧本，还写了多部长篇小说和大量评论，是1925年诺贝尔文学奖得主，九十四岁辞世前夕，他还在写作，声言“我甚至不想就此告别，因为我身上还有足够的劲儿”。这个劲儿，就是足够的自信。这让他赢得世人久远的尊敬。自信不存，自尊也就无从谈起。在那个特殊的年代，一次次政治运动摧毁了大批知识分子的自信，学术造诣很高的人，忽然间都变得没有知识了，甚至宣告从前的著述可以一把火烧掉。能够抵挡这股反动潮流的人十分罕见，不说一句“我错了”过得了关吗?一时间，有学问的人只能噤若寒蝉，集体失语。如今情况有了改变，自信满满、以国家级权威自居、唯我独大独尊的人多了，几乎到了批量生产的地步。他们不用担心被打棍子了，甚至就怕没人打棍子，因为打棍子、拍砖头可以引起轰动效应。某教授由于胡言乱语触犯众怒，名声大噪，他则得其所哉。前面两位名人的自信是建立在坚实的学术基础上，经过历史检验自然形成的权威，依仗的是货真价实的学术和创作成果；而眼下一些口出狂言以大师自居者，心浮气躁，热衷于自我炒作，豪气建在沙滩上，经不起检验，还不时曝出抄袭造假的丑闻。不但未赢得尊严，还让人嗤之以鼻。狂不要紧，自我炒作狂，就是一种病态了。它对学术环境的腐蚀，对学风的毒化，对文化事业的损害与破坏，害莫大焉!11 . 在文中划线处填上一句话，使之起到承上启下的作用。12 . 下面说法不正确的一项是（ ）A针对“自信”，本文主要提出了自信来自对自己实力的正确评估的观点。B第段主要采用了刘文典在红楼梦和庄子的研究这方面极为自信，见解独到；萧伯纳游历上海，认为是太阳有幸见到了他两个事例论据来论证观点。第段中的刘文典和第段中萧伯纳的话是道理论据。C第段“陈寅恪为之作序，推崇备至”一句中的“推崇备至” 主要是体现了陈寅恪对刘文典研究庄子的高度评价，可见刘文典的狂并非信口开河，而是对自己实力的正确评估。D每个人都具有不可替代的自我价值，应认识自我获得自信。“我”只有一个，“我”和所有人都是平等的。如果你的自尊和自信建立在这个基础上，那么这样的自尊和自信才是坚实的精神基础。阅读文章，回答问题。树顶雨停了。但父亲没有回来。那天冒着雨划船出去后，就再也没回来。许多天过去了，水也退得蛮远了，但父亲就是没回来。那天夜里他匆匆披了雨衣，提了手电筒，卸下墙边的船和桨，说听到呼救声我们也依稀有听到，但水声哗哗，其实不是很清楚。但父亲的表情非常笃定，好像他听到的比所有人都多。母亲哀求他别去。甚至试图拉着他的手，苍白着脸，带着哭音，流下泪来：“会不会是水鬼？”但他的态度非常坚定，甩开母亲的手。“别闹了，再迟就来不及了。去去就来，门闩好。我回来会拍门，会叫你们。”转头吩咐辛，“你长大了，要给你妈做胆。”那时雨还很大，雨声风声里，那声音相对微弱，但有时像一根铁丝那样冰冷清晰。女人。马来语。小船像一尾鱼那样地很快划入雨里、水中，只有手电筒的光柱略略划开暗夜，摇摇晃晃地移向远方，向那声源而去。然后那声音没了，雨声依旧。那一痕白光远去，时映时现地，逐渐消失在林中。他们都知道那儿有条河。平日是无伤的细流，而今必然是汹涌的巨灵了。那一晚他没有回来。连续七天大雨，父亲没有回来。辛晚上去和母亲和妹妹一起睡。他们没有一天能睡好，老是做梦，或被什么轻微的响动吵醒。雨停后每晚都有月光，从不同方位的板缝硬塞进来。还有风，夜里的雾气，那股凉意渗进来渗进来，即使和母亲，妹妹挤着，盖上毯子，也觉得冷，从内心里冷出来。他想念父亲膀臂的温热。只有妹妹依旧无忧无虑地吃着奶。吃饱睡，睡饱吃，还会脸露微笑。虽然她已经三岁了，不必包尿布，已经会说一些简单的句子，有时也会找爸爸了。母亲忙家务时总是黏着辛，缠着要他陪她玩。夜里常听到母亲啜泣。如今妹妹睡在辛和母亲的位置，记得妹妹出生前，这是父亲的位置。靠外侧的位置。外头一有风吹草动须即刻翻身下床，拎起门后沉沉的木棍，或者巴冷刀。辛想问的话母亲倒先问了：爸爸是不是不回来了？或者：你想你爸是不是抛弃我们了？为什么他会抛弃我们？不会的。爸他会回来的。那个马来女人辛只好像个成年男人那样回答她，虽然他自己的内心好像裂开了一个黑色的大洞，凉凉的，慌慌的。他脑里有父亲和一个马来女人亲密互动的印象，只不知是幻象，是梦，还是在哪里看过。河水满溢。高脚屋。美丽的马来女人乌溜的长发，包裹着纱笼的身材像黑鳢鱼。父亲划着鱼形独木舟，靠近她家门前，她单手抓着柱子，俯身把脸迎向他上仰的唇，黑发庇护着他们。像一页电影海报，印度片，洋妞片。上学途中会经过电影院，常有各式巨型海报。不日。本日放映。半夜场。以及陈旧过期褪色的。辛已念完一年小学，下午班。眼看再过不久就要开学了，每天他都认真撕下一页日历，薄薄的日历纸上有大大的数字。平日是蓝的，假日是红的。如果没有任何意外，他将升上二年级。他期待上学，期待和同年龄的孩子玩弹珠、单脚跳绳、捉迷藏和其他一切有趣的游戏。有时是父亲骑着脚踏车送他上学，有时只送到城市的边缘，其他的路程他自己步行，穿过异常曲折蜿蜒的小径。如果父亲的工作忙不过来，会叮嘱辛提早出门，全程自己步行。倘是雨天，必然是父亲全程接送。每次黄昏，如果下雨甚至仅仅是乌云蔽天父亲和他的脚踏车就会在校门口对面的骑楼下等他，独自在那儿抽着烟。现在他那辆异常坚固的脚踏车就停放在五脚基上。辛经常做梦。有时是梦到父亲回来了。更多是梦到母亲在哭泣。但母亲确实在醒睡之间啜泣。无边的黑夜里，他们格外留意外头是否有脚步声。仿佛有脚步声谨慎地靠近，又远离了。但他知道那不过是梦。外头有狗守着。陌生人应该近不了的。但梦里的脚步声是熟悉的，父亲沉滞的脚步声，拖着疲惫的身躯，和石头般沉重的木舟。但更多的是梦到父亲的遗体被送回来。被水泡得发白肿大，以致撑裂了衣裤，双眼被鱼吃得只剩下两个大洞。或者是什么猛兽（多半是老虎或黑豹）吃剩的半个头颅、一条腿、整副的排骨血淋淋地张开或者失去了头，断颈处爬满很大只的黑蚂蚁。于是被泪水呛醒。压抑着，不敢惊动母亲。默默地祈祷。但辛认识的神没超出西游记他读过的那几回，他和父亲一样最喜欢观音。其次是土地公。这两种神经常可以看到。但祈祷时也不会提出交换条件父母没教过他那些，以为神恩是无条件的。雨停后第二天辛就想出去找了，但只能走到水边，没有船，而且水还很急，好像有一股吸力要把他带走。看到一望无际的黄水，舒展在林间，树与树间隔着满溢的水，成了汪洋。一团团的蚂蚁，或者搭着浮木，落叶，或者干脆相互啮咬着，把卵蛹当成了筏。竭子，蜈蚣、蟑螂、螳螂、壁虎也都各自搭着浮木，努力地迁上高树。眼镜蛇、四脚蛇自在地游，上树。看到滔滔浊水辛不免心惊，父亲那单薄的鱼形独木舟怎挺得住。如要寻找，也只能等水退去。（选自黄锦树小说果雨）13 . 简要概括本文内容。14 . 联系全文，分析首段的作用。15 . 如何理解文中的画线句？16 . 文中的父亲是个什么样的形象？请简要分析。17 . “父亲划着鱼形独木舟，靠近她家门前，她单手抓着柱子。俯身把脸迎向他上仰的唇。黑发庇护着他们。像一页电影海报，印度片，洋姐片。”有人认为这是辛的想象，有人认为这是辛的记忆。请结合文章内容。谈谈你的看法。三、对比阅读阅读下列文言文，回答下列小题。（甲）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元三峡）（乙）浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。注释：浙江：就是钱塘江。自既望以至十八日：从农历（八月）十六日到十八日。既望，农历十六日（十五日叫望）。（节选自观潮）18 . （1）解释下列加点的词。沿溯阻绝乘奔御风天下之伟观也既而渐近（2）下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是（ ）A其一犬坐于前狼方其远出海门观潮B自三峡七百里中自非亭午夜分三峡C则玉城雪岭际天而来观潮可远观而不可亵玩焉 爱莲说 D春冬之时 三峡浙江之潮 观潮19 . 请用“”标示下面语句的停顿（每句标一处）。其间千二百里 自既望以至十八日为盛20 . 用现代汉语翻译下列句子。清荣峻茂，良多趣味。浙江之潮，天下之伟观也。21 . 甲段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其水势大和_的特点，乙段从形、色、声等方面进行正面描写，按照_的顺序写出了钱塘江潮壮观的景象四、句子默写22 . （1）默写填空来日绮窗前，_。（王维杂诗）_，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）谁道人生无再少，_。（苏轼浣溪沙）_,波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）不仅爱你伟岸的身躯，_，足下的土地。（舒婷致橡树）_，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）五、诗歌鉴赏阅读苏轼的江城子密州出猎，按要求答题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太宁，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。23 . 上阕一个“_”字，不仅表现了出猎场面的盛大壮观，而且写出了随猎者