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文档简介
(人教PEP)三年级英语下册教案 Unit3Unit 3 How Many? 第二课时一、教学目标1.能听懂、会说How many can you see? I can see,Its beautiful,并能在情景中运用。2.能熟读课文,理解课文意思。3.培养学生观察能力及口语交际能力。二、教学重点、难点重点:能听懂会说How many can you see? I can see.难点:(1)熟练运用本课重点句型 。 (2)名词复数的正确读音 。三、教学准备单词卡,录音机,数字图片,多种动物的教学挂图。四、教学过程教 学 步 骤个 案 分 析情景引入1.Greeting 2.Review: 运用手势语复习数字。3.Free talk. Hello! How are you? How old are you? How many pens/boys/girls/books?新知呈现 1.教师先把上节课5张数字图片和5张单词卡片背贴在黑板上。(左边图,右边词卡)找同学到前面翻单词卡片,问:Whats this ? Ss: 教师帮助贴在黑板上。然后教师翻开图片:T:How many crayons ? Ss: Eleven .T:How many crayons can you see?帮助学生回答I can see eleven.同时板书并贴图片,How many _ can you see?2.教师领读,学生练读上面的两个句子。3.余下的卡片由学生翻并回答:How many _ can you see? I can see _ .4.教师带领学生看图,练习黑板上的句型。5.小组操练句型How many _ can you see? I can see _(利用手中的学习用品) .6.出示动物教学挂图。T:How many cats /dogs/monkeyscan you see?7.教师出示自学提示,学生自学P24文本。初读课文,理解大意。再读课文,圈出不懂的单词或句子。交流研讨:质疑答疑:专项训练:(1)Its beautiful .(2)kites,fly 的发音。(3)The black one is a bird。中的one 的意思以及本句话的意思。当堂检测:1.选择答案,完成对话。Hi!Zoom,I have a new kite.(1)Lets fly it .OK!(2)1、2、3I can see fifteen .NO, fourteen kites. (3)Oh!(1) A .Yes. B. Oh, its beautiful.(2) A. Do you like it? B. How many kites can you see?(3) A.I dont l
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