人教版2020版九年级上学期期末语文试题D卷(测试)

人教版2020版九年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子加点字注音正确的一项是（ ）（3分）A笃志（d）粼粼（ln）绰号（chu）黄晕（hn）B散步（sn）嫩芽(nn )屏息(bn)偌（ru）大C乌桕（ji）威慑(sh)姊妹（z）刹（ch）那D黑痣(zh)搓捻(lin)感慨(ki)枯涸（h）2 . 下列各项中表述有误的一项是（ ）A范进中举选自儒林外史，作者吴敬梓，字敏轩，号粒民，清代小说家。儒林外史是一部长篇讽刺小说。B中国人失掉自信力了吗作者鲁迅，原名周树人，当代作家。我们学过他的散文社戏小说故乡。C艾青在北方中写道：“从塞外吹来的沙漠风，已卷去北方的生命的绿色”用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情。D水浒传中的“及时雨”宋江仗义疏财，受到拥戴，但他“招安”的想法遭到鲁智深、李逵等人的反对，最后被高俅、杨戬下毒害死。3 . 依次填入下面句子横线的词语，最恰当的一项是 （ ）诗歌是文学殿堂里一颗璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；徜徉其间，我们的情感将在中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得。A拨动喧嚣潜移默化深邃B拨弄喧嚣潜滋暗长深邃C拨动喧哗潜移默化幽深D拨弄喧哗潜滋暗长幽深4 . 根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是（ ）（2分）很久以前，我听过瞎子阿炳用二胡拉二泉映月的录音，这是世上最动人的音乐之一。 。我想，阿炳当年创作这首曲子，未必是描绘二泉，而是对自己坎坷一生的感叹。说它是映照着月光的泉水，并不勉强。然而乐曲决不是简单地描绘自然，这是从一颗孤独寂寞的心灵中流淌出来的心曲。单纯的声音，缓慢悠扬的旋律，带着些许沙哑，在冥冥中曲折地流淌。听着这样的音乐，我的心灵无法不随之颤抖。ABCD5 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A只要走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。（把“只要”改为“只有”）B由于母亲对我的悉心培育，使我从小养成了勇敢的性格。（删去“由于”或“使”）C综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。（在“是”后加上“因为”）D谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？（删去“没有”）6 . 下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）A“神舟十一号”载人飞船的成功发射再次证明了中国航天人的恃才放旷。B对于少数政府官员打着为公为民的旗号贪污腐败的恶劣行为，人民群众深恶痛绝。C你看她眉头紧皱，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。D那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。7 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A真挚（zh）频临（bn）颠簸（b）慷慨激昂（ki）B眷顾（jun）肃穆（m）绽放（zhn）豁然开朗（hu）C怠慢（di）点范（din）造孽（n）优柔寡断（yu）D晶萤（yng）络绎（y）擅自（sn）浮想联翩（pin）二、现代文阅读现代文阅读有一种精神叫专一周云龙（1）“右手画圆，左手画方，不能两成。”韩非子中的这一名句，现代科学也给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无数事实表明，用心不专，什么事也办不成。相反，只要专一，精卫可填海，愚公能移山。（2）屠呦呦就是滴水穿石的典型。55年里，除参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味环境下工作；从2000多种中草药制剂中提取，历经380多次鼠疟筛选，经历了190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。屠呦呦的事业轨迹，仿佛在提醒人们，无论是拉斯克奖，还是诺贝尔奖，都只是评价手段，最重要的是专一地做好专业的事。（3）诚然，“不专则不能”，但为什么一些人跨界照样成功?秘诀无他，还是专一。专业是社会分工的结果，而专一则是一种精神状态。如果说专业是身体上的不同器官，那么专一就是流动其中的血液。科学界巨星“三钱”之一钱伟长，在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域都有重要成就，被人戏称为“万能科学家”。钱老不管做什么研究，都非常专一，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此精神干事，则功业可就。从这个意义上讲，因为专一，所以专业。（4）然而，尽管跨界不是成功阻碍，但要清楚什么是自己的正业。不务正业，不仅不会成功，反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专心治国，痴迷木匠，技艺堪比巧匠，却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一所医院的骨科专家，自担任院长之后，便心有旁骛，热衷搞房地产，医院不断拓展地盘，扩大规模，而急诊、门诊的服务质量，不进反退，病人及家属怨声载道。院长关注点转移，下属也开始仿效你不务正业，我亦不必专注于此。许多教训表明，在其位不谋其政，却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐，终必误人误己。（5）荀子云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”许多禀赋很好的人，不屑为“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年华，将大量的时间、心力耗费在名、权、利的执着上，事业偏轨，难有大成，殊为憾事。寄心于旁骛，或有短暂的满足，却终会在迷途中迷失。诚如屠呦呦答记者时所言：“我觉得科学要实事求是，不是为了争名争利”，但愿一语能惊醒那些迷途之人。（6）在浮华喧嚣的环境下，专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有专一精神打底，在人生和事业的路途上，即便仍然可能面临失败，但至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐。（选自2015年11月20日人民日报）8 . 请用简洁的语言概括本文的中心论点?9 . 根据你对文章的理解，为作者提供三个合适的论据。A人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。（茅以升）B学贵专，不以泛滥为贤。（程颐）C逐鹿者不顾兔。（淮南子）D用志不分，乃凝于神。（庄子）E. 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!（奥斯特洛夫斯基）10 . 作者在第（1）段引用韩非子中的名句，有什么作用?11 . 文章第（5）段使用了什么论证方法?请简要分析。12 . 结合文章内容，再联系生活实际，谈谈你对“专一”的认识。阅读下面的文字，完成下列小题。我为白菜狂的日子莫言十二岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：“社斗，去找个篓子来吧”“娘”我悲伤地问，“您要把它们”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了说好了留着过年包饺子的”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说：“你看看它，你看看它”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的？”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘”我哭着说，“我”“你今天让娘丢了脸！”母亲说着，两行泪挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。（文轩荐自莫言散文精选，浙江文艺出版社）13 . 文中“我”为白菜“狂”主要体现在哪些方面，请概括回答。14 . 请简要赏析文中的画线句。（1）去集市的路上，寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。（2）母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”15 . 联系全文，说说“坚强的母亲”为什么会“流泪”？“至今想起”“我”为什么“心中依然沉痛”？16 . 本文运用了多种写作手法，试举一例，并结合文章内容简要分析。三、句子默写17 . 古诗文默写。（1）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（2）_，寒林空见日斜时。（刘长卿长沙过贾谊宅）（3）左迁至蓝关示侄孙湘中“_，_”两句，直接表明诗人心志：尽管自己已是衰朽残年，仍要为国家除去弊事。（4）李白在行路难（其一）中，既展现乐观、自信的品格，又表现对理想执着追求的诗句是：“_，_。”（5）温庭筠商山早行中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：_，_。（6）苏轼在（水调歌头明月几时有中对天下离人发出美好祝愿的句子是“_，_”。（7）欧阳修醉翁亭记中的“_，_”表现了自己寄情山水的情感。（8）部编小学、初中、高中语文教材总主编温儒敏先生说：编写这套教材的主要目标就是要让学生“多读书”。其实，古人对“读书”也有深刻的见解，如汉代刘向曾说：“书犹药也，善读之可以医愚。”宋代大文豪苏轼也说过：旧书不厌百回读，_。四、课内阅读阅读岳阳楼记一文，回答后面小题庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？18 . 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是A予观夫巴陵胜状（胜景，美景）B前人之述备矣（完备，详尽）C薄暮冥冥（迫近）D或异二者之为（有的人）19 . 下面句子中加点的词，是通假字的一项是（ ）A政通人和，百废具兴B则有去国怀乡，忧谗畏讥C至若春和景明D予尝求古仁人之心20 . 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）A文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起。第1段最后，引出重修岳阳楼和作记一事，点到为止，要言不烦。B第2段中，“然则”一语，转出“迁客骚人”的“览物之情”，提出一个“异”字、开启下文。C第3段以转接连词“若夫”开始，含有假定意味，格调高昂。这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”。第4段以转接连词“至若”开启，虽然也含假设意味，但格调转低。这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”。D第5段是全篇的重心，以“嗟夫”开启，转为议论和抒情。作者在列举了物色相感的悲喜两种境界后，又生发出一个更大的“异”来，一种更为高尚的人格境界，那就是“不以物喜，不以己悲”！五、诗歌鉴赏古诗鉴赏。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，