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文档简介
济南市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词中,字形和加点字的注音都正确的一项是( )A嘹亮(lio)黄晕(yn)棱镜(lng)建壮(zhung)B吝啬(ln)郎润(rn)着落(zho)慈善(c)C宛转(wn)碣石(ji)干涩(s)粗犷(gung)D淅沥(x l)应和(yng)萧瑟 (sh)娇媚(mi)二、基础知识综合2 . 阅读下面的语段,完成各题。冰雪消融,生命从梦乡苏醒。柳树li弱的枝条日渐丰腴。桃树在春风的抚弄下忍俊不禁,葡萄藤扭结,好似恋人紧紧拥抱在一起。小河边芳草萎萎,白色的鸭子抑制不住内心 的燥动,跳进了清凌凌的河水中,欢快地嬉戏起来。这亘古不变的生命之美啊!(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。li(_)弱忍俊不禁(_)亘古(_)(2)语段中有错别字的一个词语是“_”,这个词语的正确写法是“_”。(3)语段中“芳草萋萋”的“萋萋”的意思是_。(4)选文主要使用的修辞手法是_和_。三、现代文阅读阅读下面语段,完成后面小题生命的选择在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地,这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。自然是蔷微了,花工们说。不多日子,油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的政瑰!”人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番,大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”于是,这栋楼美丽了,楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。(11)对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。(原文有删改)注蔷薇:这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。3 . 此文中,作者描写了两种不同的花,其用意是什么?4 . 赏析第段中加横线的句子。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。5 . 从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语,再说说这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。6 . 第十自然段中,“有阳光,就去做玫瑰,开得热烈,大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。”有人说这是一种人生态度的体现,你认为是一种怎样的人生态度?请说出你的理由。四、句子默写7 . 填补下列句子的空缺处。(1)大漠孤烟直,_。(2)_?松柏有本性。(3)乡书何处达?_。(4)_,浅草才能没马蹄。(5)晴川历历汉阳树,_。(6)_,寄身于草野。(7)其间千二百里,_,不以疾也。(8)何夜无月?何处无竹柏?_。五、课内阅读阅读下面的文言文,回答各题。河中石兽纪昀沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?” 如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?8 . 用“/”标出下面句子的朗读节奏。(每句划一处)(1)岂能为暴涨携之去(2)可据理臆断欤9 . 解释下列加点的字词。(1)阅十余岁,僧募金重修(_)(2)棹数小舟,曳铁钯(_)(3)湮于沙上(_)(4)沿河求之,不亦颠乎(_)10 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)是非木柿,岂能为暴涨携之去?(2)然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?11 . 阅读理解全文后填空。对于河中石兽的位置,寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣” ;讲学家判断其_,理由是_ ;老水兵则判断其_,是因为 “转转不已,遂反溯流逆上矣”。12 . 这个故事说明了一个什么道理?六、诗歌鉴赏13 . 阅读北方选段,回答问题。我爱这悲哀的国土,一片无垠的荒漠我们的祖先带领了羊群吹着笳笛沉浸在这大漠的黄昏里;我们踏着的古老的松软的黄土层里埋有我们祖先的骸骨啊,他们为保卫土地/从不曾屈辱过一次,他们死了/把土地遗留给我们选段运用了哪些意象?有何作用?试作分析。选段以“我爱这悲哀的国土”开头,有什么作用?七、课外阅读强项令董宣,字少平,陈留圉人也。后特征为洛阳令。湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,以奴骖乘。宣于夏门亭侯之,驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲捶杀之。宣叩头曰“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀人,将何以治天下乎?臣不须捶,请得自杀。”即以头击楹,流血披面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主。宣不从强使顿之宣两手据地,终不肯俯。主曰:“父叔为白衣时,藏亡匿死,吏不敢门。今为天子,威不能行一令乎!”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是能搏击豪强,京师莫不震粟。京师号为“卧虎”,歌之曰:“稃鼓不鸣董少平。”在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临視,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敞车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。14 . 下列四个选项中,加横线词意思不相同的一项是:( )A后特征为洛阳令/故其欲卿治经为博士也B及主出行/及鲁肃过浔阳C大言数主之失/予独爱莲之出淤泥而不染D乃驻车叩马/蒙乃始就学15 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。宣不从强使顿之宣两手据地终不肯俯。16 . “天子不与白衣同”的言外之意是什么?八、名著阅读17 . 名著阅读与文学常识填空。须臾,敲下两个果来,接在盘中,径至前殿奉献道:“唐师父,我五庄观土僻山荒,无物可奉,土仪素果二枚,权为解渴。”那长老见了,战战兢兢,远离三尺道:“善哉!善哉!今岁倒也年丰时稔,怎么这观里作荒吃人?这个是三朝未满的孩童,如何与我解渴?”这段文字出自明代_的小说 _。上段文字讲述的故事是_。18 . 名著阅读。“我有一种丹,”有一回A先生说,“点在舌上,我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗。价钱也并不贵,只要两块钱一盒。”“我这样用药还会不大见效,”有一回A先生又说,“我想,可以请人看一看,可有什么冤愆。医能医病,不能医命,对不对?自然,这也许是前世的事。”(1)文中的A先生是_,作者详细的回忆了该名医的行医开方,目的是_(2)衍太太的形象出现在 _和_中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居 ,鲁迅长大后才逐渐发现她是 _的人。在她的影响下,鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事是_。(3)下列关于文学名著内容及常识的表述,不完全正确的两项是(_)(_)A朝花夕拾中藤野先生范爱农两篇,主要记述了鲁迅到日本留学和回国后的经历。B鲁迅在琐记中记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读鉴略的情景,表现出探求真理的强烈欲望。C狗猫鼠描写了作者仇恨猫的原因,取了“猫”这样一个类型,讽刺了生活中与猫相似的人。D朝花夕拾中我“对长妈妈发生过空前的敬意”,是因为她给“我”弄到了绘图的山海经,这是“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”。E朝花夕拾是鲁迅先生的一部回忆性散文集,其中阿长与五猖会从百草原到三味书屋等都再现了作者的童年生活。九、综合性学习19 . 校学生会准备于6月8日下午两点在报告厅举行主题为“倡导低碳生活”的动员会。下面是其中的一些问题,请你解决。(1)学生会准备邀请你的班主任王老师参加此次动员会,请你代为拟写一则邀请函。(2)下面是同学们对全校开展的“低碳生活”关注程度的问卷调查,请写出两条你探究发现的结果。所占百分比七年级八年级九年级男生88%72%67%女生76%88%96%(3)下面是某同学搜集的关于“低碳”的相关知识,其中有一些问题,请你帮助修改。(A)低碳对于普通人来说是一种生活态度,同时也成为人们推进潮流的新方式,它给我们提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”。(B)我们应该积极实践并去提倡低碳生活,要注意节电、节气、节水这些点滴。除了植树,还有人买运输里程很短的商品,有人坚持爬楼梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻烦。(C)前提是在不减少生活质量的情况下,尽其所能的节能减排。划线句(A)可以这样修改:。划线句(B)存在语序不当,应将“”和“”互换。划线句(C)有一个词语使用不当,这个词语是“”,应改为“”。十、作文20 . 根据要求作文。以“幸福,原来那么简单”为题写一篇记叙文。要求:写清楚事情的起因、经过和结果。字数在600字以上。文中不得出现真实的校名、地名、人名。21 . 阅读下面的诗歌,展开想象,请以“爬山虎的故事”为题目,写一篇故事。爬山虎和春天一起发芽的除了三月就是爬山虎看它柔嫩的藤蔓,透红的卷须无论风雨,无论云雾眼睛总是盯着
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