山西省2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题（II）卷

山西省2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 请运用所积累的知识，完成小题。行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝（ ），是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不具，使铁棒p（ ）手相迎。他两个往往未来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者魏然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇。果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。悭吝（_）（_）p（_）手相迎罗刹（_）（2）画线句中有一个错别字，找出来并改正：_。（3）“这番不比那番”句中的“这”“那”是_词。（4）文段选自_，文中的“罗刹”指的是_，孙悟空向她借扇子是为了_。（5）本书中有很多情节都与“三”有关，请列举2个：_。二、现代文阅读一定要洗七遍上课时教授讲“WTO条款”，大家昏昏欲睡。为了醒瞌睡，教授使出看家本领，讲了一个故事。一个在日本的中国留学生，同其他留学生一样，在课余时间为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业有一个不成文的行规，即餐馆的盘子必须用水洗上七遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生一天累下来，也得不了多少工钱。于是他就计上心头，以后洗盘子时便少洗了一两遍。果然，劳动效率大大提高，他也因此受到老板的器重，工钱自然也迅速增加。一起洗盘子赚学费的日本学生便向他请教技巧。他毫不隐讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的盘子有什么区别吗?少洗两次嘛。”日本学生诺诺，却与他渐渐疏远了。日本人看人有两个预设推定：一个，你是无罪的;另一个，你是诚实的。所以餐馆老板只是偶尔抽查一下盘子清洗的情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子清洗的次数不够，便责问了这位留学生。他却振振有词：“洗五遍和洗七遍不是一样保持了盘子的清洁吗?”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚实的人，请你离开。”这位留学生走到大街上，愤愤不平为了生计，他又到该社区的另一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打量了他半天，才说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧?对不起，我们不需要!”第二家，第三家他屡屡碰壁。不仅如此，他的房东不久也要求他退房，原因是他的“名声”对其他住户(多是留学生)的工作产生了不良影响。他就读的学校也专门找他谈话，希望他能转到其他学校去，因为他影响了学校的生源万般无奈之下，他只好收拾行李搬到了另外一座城市，一切重新开始。他痛心疾首地告诫准备到日本留学的中国学生：“在日本洗盘子，一定要洗七遍呀!”“这就是WTO的规则!”教授厉声棒喝。我们不禁悚然动容，睡意全无。2 . 从文章的记叙中，可以看出这位留学生的思想认识和心理发生了变化，请从文中找出两个关键词组(或成语)来表示这种变化。3 . 从所记叙的内容看，文中所指的诚实，包括哪些方面的含义?4 . 就提高效率看，洗五遍比洗七遍方便快捷，日本老板为什么以此“小节”将中国留学生解雇?5 . 这位留学生最后“告诫准备到日本留学的中国学生：在日本洗盘子，一定要洗七遍呀!”这里的“一定要洗七遍”有什么含义?6 . 从开始的“昏昏欲睡”到最后的“睡意全无”，这个小故事竟然有如此魔力吗?结合下面这则材料，请你谈谈自己的认识。一个留学德国名牌大学的中国学生，获得博士学位，专业是热门的计算机软件设计，却在德国硬是找不到工作。他每到一个企业应聘，人家看了他的材料，都很满意，但是一打开电脑查询他的信用记录，马上表示“很遗憾，我们不能用您”。原来，这个博士生有一次坐车“逃票”记录，他初到德国时，因经济紧张，时常坐车“逃票”，反正德国的公交车也不查票，只是偶尔有稽查员上车检查，被查到的概率很小。可是有一次，巧得很，他还就是被查到了，人家也没怎么样他，补缴票款后，只是看了看他的证件，记下号码。可是，想不到，这就使他有了“不良信用记录”，哪怕你学历再高，技术再精，也没有企业会用你，只得老老实实打道回府。阅读崔立暖冬，回答小题。这个冬天有点冷。土根离开乡下到城里，原本是投奔老乡的。 家里穷，只带了出来的路费。原本准备是赚了钱再回的，可城里太大了，有老乡地址的纸条也找不到了。 眼见天快要黑了。土根是又冷又累又饿。土根就很沮丧，沮丧得直想哭。可哭又能解决啥问题呢。 土根想了很多办法，但眼前又该怎么办呢。正沮丧间，一部公共汽车“刷”地一下停在土根身边，土根身边一群男男女女们拥上了车。土根一下来了主意，可以顺手牵羊偷点钱。虽然并不可取，但土根也是无奈啊。 土根就跟着上了车。 城里人看着确实是有钱啊，看那一身身装束就值几百上千的。车很挤，土根往人群中钻，土根好久没换衣服了，显得有些脏，很多人都不自觉地往后躲，还一脸鄙视地看土根。土根也没在意，本来城里人就看不起乡下人，这很正常。 忽然，车抖了一下，还有一记重重的刹车声。土根的手不自觉伸了出来，刚要伸进身旁一个穿皮夹克的男子口袋中。 “小伙子，往这边来。”是个老太太的声音，土根吓了一跳，手忙缩了回来。开始土根以为在喊别人，也没在意。可老太太又喊了他一下，土根看了老太太一眼，老太太朝他点了下头，他才明白，原来是喊他啊。土根就走了过去，老太太说：“小伙子，那边挤，这边空一点。”土根明白过来，估计老太太是看见了什么，想起自己将要干的事，不觉脸微微发烫起来。 毕竟是第一次干这事，被老太太一喊，土根就不想再去偷了。至少要偷也得换辆车啊。土根刚想着要下车。忽然看见一只手在人群间游走，然后轻轻伸进一个女人的皮包中。那动作好快啊。土根张大着嘴，看得是惊心动魄，这才是真正小偷的技术啊。 土根刚要说什么，就听见女人在喊：“我的钱，我的钱包不见了。”然后人群中一阵乱腾。有人往土根身上扑了一下。没几分钟，车就停在了公安局门口。乘客们一个一个鱼贯而下，土根暗自庆幸着还好没偷，不然就完了。要不，这个脸就丢大了。想着，土根就看了老太太一眼，看见老太太也正满是温情地看自己。土根有些不好意思起来。 民警一个一个盘问、搜身，搜到土根前，边打量边问：“叫什么？住哪里？来城里做什么？”土根看着早已黑透的那片天，喃喃着，说：“来城里打工，还没找到活”说着，土根便低下了头。民警们就很戒备地看土根。 民警搜他的身。一下就搜出一个连土根自己都没见过的红色钱包。那女人突然喊：“就是这个钱包，就是他，他就是小偷。”土根看着这个钱包，一下就傻眼了，不知该说什么好了。眼见民警拿出了手铐。 “不是他”，老太太忽然走了过来，“我证明，肯定不是他。”“那是谁啊？”那女人问。 “是他。”老太太指了指人群中一个穿得满时尚的年轻人，咋看咋都不像小偷的样子啊。 “就是他，人群混乱中我看着他把钱包塞在他的口袋中。”老太太说。 年轻人还狡辩，民警把他叫了进去。一会儿，民警出来了，一脸歉意地看着土根，说：“对不起，同志，差点冤枉你了。”土根满是不好意思，想说什么。想了想还是没说。 土根和老太太一起走出了公安局。 走出没多远，老太太就朝土根微笑了笑挥手告别了。土根看着马路间的路灯，正要叹气今晚该如何打发时，手不自觉在口袋里摸出两张百元大钞来。 土根顿时想起了什么来，忙朝老太太走的方向看，人却已走远。 土根忽然想起老太太临走前那个微笑。土根心头一暖。 这个冬天似乎没有想象中那么寒冷啊。土根轻轻地吐出一口热气。7 . 概述这篇小说的主要内容。8 . 小说有明暗两条线索，请指出这两条线索。9 . 请概括老太太和土根这两个人物的性格特点。10 . 联系上下文，说说“土根忽然想起老太太临走前的那个微笑”一句中“微笑”所包含的意思。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阋十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（乙）余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁（m死）数年矣。其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙（c不安）然如抱深忧。一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭（zh红褐色）土，诈为卖药者以往，姑以绐（di欺哄）取数文钱供口食耳。乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。转相告语，颇得善价，竞藉是达戍所，得父骨以箧负归。归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。盗追及，开箧见骨，怪问其故，涕泣陈述，共悯而释之，转赠以金。方拜谢间，一盗忽擗砞（p m）捶胸顿足）大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？诸君好住，吾今往肃州矣。”语讫，挥手西行。其徒呼使别妻子，终不反顾。盖所感者深矣。11 . 甲文选自_，作者主持编纂了_12 . 解释下面句中加点的词语。湮于沙（_） 不亦颠乎（_）虽危症亦立愈（_） 终不反顾（_）13 . 翻译下列句子（l）如其言，果得于数里外。（2）此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，白命豪杰，顾及不能耶？14 . 请简要写下你从这两则故事中得到怎样的启示？（甲）文的启示：（乙）文的启示：四、情景默写15 . 积累古诗文可以用联想归类的方法。当体会到“夕阳西下，断肠人在天涯”中马致远对故乡的思念，我们会联想到李益夜上受降城闻笛中的“_，_”；读到李白的“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，我们会自然想到他在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中寄明月以情思的“_，_”；谈起诗歌中的表现手法，我们会想到王湾次北固山下中的对偶名句“_，_”，和曹操在观沧海中运用虚实结合手法体现自己博大胸襟的诗句“_，_”。通过这样的整理，我们把学过的古诗回顾了一遍，而且学会了用有效的方法整理记忆古诗文，可以达到事半功倍的效果，这正如论语中所说“_，_”五、诗歌鉴赏16 . 诗歌赏析游山西村（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？（2）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是千古佳句，你认为人们会在什么情况下引用？请简要说明理由。六、名著阅读17 . 同学们对名著红星照耀中国进行了认真的阅读和研讨，请把下面的阅读记录补充完整。阅读任务阅读过程记录浏览目录整体感知(1)浏览目录可知，埃德加斯诺两次走进苏区的临时首都_，进入中国西北红色区域，在那里进行实地采访和考查，揭开了“_”的谜底。重点阅读聚集“采访”(2)下面是作者对我党一位领导人的采访，请在横线上写出作者提出的问题以及该位领导人的姓名。作者问：_ (某领导人姓名)回答说：“三个条件可以保证我们的成功；第一，中国结成抗日民族统-战线；第二，全世界结成反日统一战线；第三，目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动。在这三个条件中，主要条件是中国人民自己的团结。”专题阅读深入探究专题探究：长征作者在评价长征时写到：“红军的西北长征，无疑是一场战略撤退，但不能说是溃退。”请结合长征一章中的相关内容谈谈你对这句话的理解。拓展迁移抒写感悟(4)红军将士在艰难困苦中一步步顽强走来，走向了光明和胜利。他们积极乐观、勇往直前的精神令我感动。这也使我联想到了笛福笔下的鲁滨逊，他在荒岛上_ (填写事件)，展现出顽强的求生意志，同样令人敬佩。18 . 名著阅读：（1）水浒传作者，作者给人物所起的绰号，大多极具艺术特色：一个郑姓屠夫绰号“镇关西”，喻示他欺行霸市、为非作歹；吴用绰号“智多星”，喻示他足智多谋，（事件）就足以表现他的这一特点；张顺绰号“浪里白跳”，喻示他（本领），他也因此成为梁山水寨的水军副都督。（2）下列有关名著的表述不完全正确的一项是（ ）A父亲的病中多次写医生开出的奇特药引，如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”，而且“要原配”，目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。B汤姆索亚在学校调皮捣蛋，不喜背书，却在礼拜仪式上从校长手里获得了奖品（一本圣经），出尽了风头。C朝花夕拾里阿长与中一开始”我”“实在不大佩服她（阿长）”，但后来我对阿长”发生过空前的敬意”是因为她知道很多古怪的仪式，教给我很多道理。D孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山。七、综合性学习书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮、智慧的海洋。读书可以形成翩然之风度，卓尔之气质。前进中学学生会拟组织开展“传统文化漫校园”的主题综合性实践话动。请你参与此次活动，并完成下面题目。材料一：关于读书，鲁迅认为，要多读书，但不能读死书，否则真成了“自己脑里给作者跑马”，并且“踏得一塌糊涂”了。钱穆认为，读书要“活”，懂得一书中所蕴涵的一种活的精神；要读全书，不可割裂破碎、只注意某一方面。材料二：读、重读、反复读，那些可以把自己钉牢的书，有助于理解事物，在大脑中形成或自己意义的框架；有助于理解人类社会与历史，及其背后的细节、逻辑。至于哪些书能把自己“钉牢”，值得自己一读再读反复读，除了流传的经典之外，恐怕还需要自己在茫茫书海中摸爬滚打一番，细细体悟，才能找到真爱。材料三：在“传统文化热”走向公众时，我们需要进一步加强对传统的理解与尊重，避免庸俗化的，唯利是图的扭曲传统；需要坚持对传统的现代理解和当代转化。把传统文化中那些符合现代生活与现代价值的内容有机的融入生活。19 . （究观点）请从以上三则观点中，任选二则加以概括。（每则不超过15字）20 . （受采访）（要求：记者提问任选一问作答，语言简明，表达得体，不超过100字。）记者：同学，你好！据说你们学校开展的“传统文化漫校园”实践活动，特别注重经典的诵读。你最喜欢那本经典著作或哪首经典诗词？请说出理由。记者：家风依靠家规家训传承发扬，好的家风会带