三年级英语下册 Unit1 Lesson1（1）教案 闽教版

Unit 1 Ability(能力)Lesson1教学目标：1. 了解英美人与中国人对自我能力表现的不同方式.2. 会用情态动词can,表示“能力”.3. 掌握有关can的句子,I can，Can you?并做肯定和否定回答.4. 学生能够听、说、读课文句子和单词,背诵有关can的句子和韵句I can sing.教学内容：1. 生词:uncle,present, ride, bike, well, clever, swim, run.2. 重点句子: I can runswimsingdancedrawride a bike.Its a present for you. Can you ride a bike? Yes, I can. No, I cant. She can ride it very well.She is a clever girl.3. 学唱歌曲: My Little Bicycle.教学过程：一、热身、复习 (Warm-up/Revision)1. 唱歌曲.(三年级上册学过的歌曲)2. 自由说话.二、呈现新课 (Presentation)1. 老师做动作,学生猜单词,学生可先说汉语再说英语单词.教会学生单词: run, swim, sing, dance, draw, ride a bike.2. 看图片说单词,看一位学生动作说单词.复习巩固上面六个单词.3. 老师说I can swim.让学生猜猜句子的意思.同时把上面学过的单词和I can结合,老师做动作学生说句子.4. 请学生看第三部分.今天有一位女孩和一位男孩来到我们这里,女孩问男孩: Can you swim? (你会游泳吗?) 男孩抬着高傲的头说: Yes, I can. (是的,我会.).当男孩问女孩: Can you ride a bike?(你会骑自行车吗?)的时候,女孩哭着说: No, I cant. (不,我不会.)5. 看图片说单词.教会生词: uncle, present, well, clever.6. 给出挂图,或让学生看第一页.先用汉语,以讲故事的方式引出:陈玲的叔叔今天来到她家里,叔叔有一件礼物送给她,是什么呢?我们来看看.叔叔:Hi, Chen Ling.陈玲:Hi, Uncle. Wow, a new bike.叔叔:Its a present for you. (这是送给你的礼物.)陈玲:For me? Thank you, Uncle. I like this bike.(我喜欢这辆自行车.)叔叔:Can you ride a bike? (你会骑自行车吗?)陈玲:Yes, I can.叔叔:Oh, She can ride it very well. (她骑得很好.)妈妈:Yes, she is a clever girl.(她是个聪明的女孩.)让学生先听磁带,再边做动作边说句子,反复强调写出汉语意思的句子,可分男女生,小组等读,多加练习,尽量让学生说到熟练.7. 学唱歌曲:My Little Bicycle.先让学生听歌曲,再让学生跟读歌词,最后让学生跟着唱歌曲.三、趣味操练 (Practice)1. 听磁带跟读. 让学生跟读对话，直到熟练为止.2. 老师做动作,学生说英语.看动作说单词,看谁说得快.(练习生词.)3. 看图说单词,看谁说得快.(练习生词.)4. 看单词说单词,并做动作,看谁说得快.(练习生词.)5. 一位学生做动作,其他学生说英语.猜猜我会什么,不会什么.练习句子(I can.)6. 开火车说句子.(练习造句.)7. 对话练习和表演.家庭作业：1. 磁带跟读，每天一遍熟课文句子和单词（每位学生）2. 背诵句子I can runswimsingdancedrawride a bike和以Can you?的句型，并做肯定和否定回答（基础较好的学生）3. 把歌曲My Little Bicycle 唱给家人，朋友听。（每位学生）4. 抄写单词uncle, pre