人教版2020版八年级上学期期中语文试题B卷

人教版2020版八年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A禅师(chn)旁骛(w)亵渎(xi)孜孜不倦(z)B惊骇(hi)瞥见(pi)赃物(zhng)不言而喻(y)C汲取(j)压榨(zh)广袤(mo)自惭形秽(su)D宽宥(yu)游弋(g)麾下(hu)鸠占鹊巢(ji)2 . 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A三国演义中曹操中了周瑜之计，误斩了水师都督蔡瑁和张允。B简爱中圣约翰请求简爱嫁给他，理由是简爱适合做一位传教士的妻子。C草房子中，因遭水灾，养母病故，细马毅然主动承担起了照顾养父的责任。D老人与海中狮子是力量的象征，多次给老人以鼓励和勇气，成为老人汲取力量的源泉。二、基础知识综合为了领略北京的城市风貌，学校团委组织了“居北京识北京”的文化专题活动。3 . （登城楼品威仪）你了解天安门吗？下面是同学们查找的有关天安门的材料，根据要求完成小题。坐落在北京城中轴线上的天安门，原是明清两代北京皇城的正门，建于明朝永乐十八年（1420年），最初名“承天门”。清朝顺治八年（1651年）重修后更名为“天安门”，有“受命于天，治国安邦”之意。天安门由城台和城楼两部分组成（甲）城台有券门五阙，中间的券门最大（乙）城楼歇山重檐，造型典雅、金碧辉煌。城楼前碧波粼粼的金水河和雕琢精美的汉白玉金水桥、 巧妙地配合，使天安门成为 。新中国成立后，天安门城楼又经过多次修缮，面貌焕然一新，成为国家举行重大庆典和集会的场所。天安门，以其500多年厚重的历史内涵，高度浓缩的中华古代文明和现代文明，成为各族人民向往的地方。（1）在（甲）（乙）两处分别填写标点，最恰当的一项是A（甲）冒号（乙）逗号B（甲）破折号（乙）逗号C（甲）冒号（乙）分号D（甲）破折号（乙）分号（2）根据语意，分别在横线处填入语句，最恰当的一项是A挺秀的石狮和雄健的华表完美的一座建筑艺术杰作B挺秀的石狮和雄健的华表一座完美的建筑艺术杰作C雄健的石狮和挺秀的华表完美的一座建筑艺术杰作D雄健的石狮和挺秀的华表一座完美的建筑艺术杰作4 . （进剧院赏国粹）走进剧院，同学们看到了“京剧之窗”中介绍行当的相关材料。阅读这段材料，根据要求完成小题。京剧舞台上的角色分为生、旦、净、丑四种类型，这四种类型在京剧里叫做“行当”。生，扮演净、丑角以外的男性人物，分为老生、小生、武生等。旦，扮演女性人物，有青衣、武旦、老旦等区别。净，俗称花脸，大多是扮演性格粗犷 豪放或阴险奸诈以及相貌特异的男性人物，面部化（zhung） 用脸谱，唱用宽音或假音。丑，扮演滑稽人物，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。舞台上的每一个行当都有其独有的表演特色和艺术魅力，都体现了京剧艺术的博大精深。（1）根据拼音写出正确的汉字，并给加点的字注音。化（zhung）_粗犷_（2）下面是同学们找到的京剧芭蕉扇的图片，请根据作品中人物的特点与上面的京剧知识，指出图片中的人物形象及其角色类型。人物一：_角色类型：_人物二：_角色类型：_5 . （逛胡同寻古迹）胡同，是北京的一张历史文化名片。同学们走进胡同，寻找历史文化的踪迹。阅读下面的文字，根据要求完成小题。胡同，是北京城的“血脉”，也是北京人的情结。北京的胡同洋溢着（浑厚浓郁）的民俗风情，这里曾飘荡着老北京人（浑厚浓郁）的沿街叫卖声，高亢的嗓音悠然划过天际，（唤醒激活）了多少疲惫的神经，也（唤醒激活）了多少寡淡的味蕾，温暖了多少孤寂的心灵走进南锣鼓巷，你可以看到保存完整的元代胡同院落肌理，可以体会到规模最大、资源最丰富的棋盘式传统民居区的特色。走进烟袋斜街，你可以寻美食，看古玩，赏书画，可以感受民俗商业街的风貌，体会老北京的市井风情胡同，始终是最富典型意义的北京传统地方特色的象征，是活着的北京民俗风情博物馆。（1）根据语境，在横线处依次填入词语，最恰当的一项是A浑厚浓郁唤醒激活B浑厚浓郁激活唤醒C浓郁浑厚唤醒激活D浓郁浑厚激活唤醒（2）下列对文段中的语句所使用的修辞方法及作用分析不正确的一项是A第句把“胡同”比作北京城的“血脉”，突出了胡同对于北京城的重要性。B第句将“沿街叫卖声”拟人化，生动地写出了“叫卖声”清脆嘹亮的特点。C第句用排比句写出走进烟袋斜街的多样民俗生活，表现了胡同文化的魅力。D第句将“胡同”比作“活着”的“博物馆”，展示了北京胡同民俗风情的鲜活与丰富。（3）很多作家都有在北京胡同里生活的经历，如老舍、冰心、郭沫若、史铁生等。下列对这些作家及作品的表述不正确的一项是A“人民艺术家”老舍的主要作品有小说骆驼祥子、话剧龙须沟等。B冰心，作家、诗人，著有诗集繁星春水，散文集寄小读者等。C雨的四季的作者郭沫若，代表作有诗集女神、历史剧屈原等。D秋天的怀念的作者史铁生，代表作有散文我与地坛合欢树等三、现代文阅读6 . 联系课文,品析下面句子的含意。(1)单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。_(2)在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。_现代文语段阅读。爱藕说映日荷花，接天连叶，亭亭莲蓬和藕，本是四位一体的。爱佼佼荷花者有之，咏田田莲叶者有之，赞点点莲子者有之。偏心的诗人哟，为何厚此薄彼？为什么不肯为嫩藕多唱几支短歌？藕，自生与世间，变委身水下，不见日月，在浊泥污土的围困中生活。一旦出淤泥。风采翩翩，洁似玉，白如学，一尘不染。不是贞洁操守。孰能如此？它孔窍玲珑，称得起虚心；它居下而有节，贫贱不屈；它虽然嫩而且柔，藕牙儿却能穿透青泥碧水，劲挺起翡翠一般的绿茎，托起红花碧叶，算得上是柔中有刚。古人将六月二十四日，奉为荷花节日。默默困顿于泥水里的藕，谁知它声于何时？它像竹鞭那样，孕出藕牙，长大开花，再生出莲子以续生生之脉，谁知它年寿几何？它节节横生，从未与花叶争宠夺艳，甘居地下，无日无夜的托着花儿叶儿，像是母亲的玉臂偎抱着幼子，睡知它有几多辛劳？给我一支花的诗笔吧，我想寻找动情的诗句，写给养育那莲花的母亲玉藕；也想把真挚的感情奉献给千千万万的妇女伟大的含辛茹苦的母亲！咏莲迸发出心中最真的火焰，打印在夏日的扉页中的是莲。你在这里重新锤炼，终于挣脱出那泥牢中的锁链，婷婷盛开在这苍茫大地间，向世人倾诉着至善的语言。坚忍的意志在这苦海中尽显，最终铸成一朵金刚净莲。心中的一团圣火，理想中的一只白鸽，都成了你的主宰，多少智者依你而眠，多少善者永远在心中把你挂牵。看那一柄净碧的荷叶荡涤着人们迷中的眼，一片淡粉的莲瓣成了多少代人的梦幻，凸起的莲籽成了永不改变的琴键，奏响了激荡万古的乐章。人间的一朵净花，凡尘的一方净土。生命因你而明白了纯净的内涵哦，莲！莲子中国是莲子的故乡。早在五千年前仰韶文化遗址中，就曾发掘到两粒莲子；三千年前的诗经中，就有“隰有荷花”的诗名。莲子补中养神，止渴去热，厚肠胃，固精气，强筋骨，补虚损，利耳目，除寒湿，是一种纯天然高级营养保健品，历来为御膳房必备之物。莲子食用方便，既可制成莲子羹，莲子汤，八宝粥，糖水莲子，又可炖鸡，炖鸭等制作美味佳肴，是强身健体，养颜驻容，馈赠亲友的上等佳品。产于浙江宣平的莲子更有它的独到之处。一般的莲子颗粒较小，久煮不酥，而宣莲由于本地独特的土质和气候条件，颗粒较大（465粒即达500克），酥而不烂，味美爽口。它含有高蛋白质、钙、磷、镁等多种物质。因而浙江宣莲成了历代的贡品。7 . 细读爱藕说，说说藕有哪些优秀品质。（写出其中4点）8 . 咏莲中“心中最真的火焰”指的是什么？9 . 莲子一文中写到的产于宣平的莲子有哪些独到之处？10 . 莲子中说“早在五千年前仰韶文化遗址中，就曾发掘到两粒莲子；三千年前的诗经中，就有隰有荷花的诗名”，而咏莲中也有两个诗句和这句话意思相近，这两句诗是_， _。11 . 这三则材料是从不同角度写莲的。某校校刊编辑要把这三则材料一齐收录在一个栏目里，现在请你为这个栏目拟一个恰当的标题。四、对比阅读阅读下面古文，回答问题。甲记承天寺夜游（苏轼）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。乙湖心亭看雪（张岱）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”丙小石潭记（柳宗元）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。12 . 下列加点词语解释正确的一项是（ ）A庭下如积水空明（澄澈）B湖中人鸟声俱绝（隔绝）C湖中焉得更有此人（更加）D如鸣佩环，心乐之（快乐）13 . 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A是日更定矣是金陵人，客此B卷石底以出不以物喜，不以己悲C余强饮三大白而别乃记之而去D其岸势犬牙差互其真无马耶14 . 对下列句子翻译正确的一项是（ ）雾凇沆砀，天与云与山与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。A湖上弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，白茫茫一片，湖上比较清晰的影子，只有淡淡的一条长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和剩余的一只小舟，以及这舟中的两三粒人影罢了。B湖上弥漫着漂浮的水汽，天与云与山与水，白茫茫一片，湖上比较清晰的影子，只有淡淡的一条长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。C湖上弥漫着漂浮的水汽，天与云与山与水，浑然一体，湖上比较清晰的影子，只有淡淡的一条长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。D湖上弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，白茫茫一片，湖上比较清晰的影子，只有淡淡的一条长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。15 . 下列对选文文意理解概括与写法分析不正确的一项是（ ）A三则选文都有叙事。甲文写的是夜游承天寺，乙文写的是到湖心亭赏雪，丙文写的是游览小石潭。B三则选文都写到了水。甲文写了水中竹柏倒影的清新唯美之景，乙文写天云山水的清晰雅致之景，丙文写了鱼儿水中嬉戏的自由欢愉之景。C三则选文都融情于叙事写景中。甲文中有苏轼遭受贬谪的悲凉之感，乙文中有张岱对故国往事的深切怀念，丙文抒发了柳宗元贬官失意后的孤凄之感。D画线句子写景各有千秋。甲文划线句子运用比喻手法，富有情趣：乙文划线句子采用白描手法，形神兼备：丙文划线句子动静结合，游鱼与潭水相映成趣。五、句子默写16 . 按要求填空。（1）马上相逢无纸笔，_。 (岑参逢入京使)（2），弹琴复长啸。(王维竹里馆)（3），惟解漫天作雪飞。 (韩愈晚春)（4）海日生残夜，。（王湾次北固山下）（5）木兰诗中写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：运用对偶写边塞夜景和军营苦寒的句子是: _，_。（6）请完整地默写李白的春夜洛城闻笛：，。，。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗歌，回答下列小题。黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。17 . 下面对这首诗的理解与分析不正确的是一项是（ ）A这首诗是诗人崔颢登黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀乡之情，这是一首律诗。B诗人通过写“昔人已乘黄鹤去”表现自己对“昔人”的羡慕，为乡愁情结的抒发做了潜在的铺垫。C前四句虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨，两个“空”字表达了诗人的惊喜之情。D颈联描写了一幅天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂深绿，一派生机勃勃的自然美景。18 . 请从修辞的角度赏析尾联。七、名著阅读19 . 名著阅读填空。那儿只剩下我一个人，战场上的胜利者。这是我经历过的最艰苦的一次战斗，也是我获得的第一次胜利。我在布洛克尔赫斯特先生站过的地毯上站了一会儿，享受着我那种胜利者的孤独