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拉萨市2019-2020年度中考模拟语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读下面的文章,完成后面小题。石缝间的生命林 希石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到湿润,而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的只是三两片细瘦的薄叶;更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须,只为了不向母体吮吸一点乳汁,便自己去寻找那不被觉察到的石缝。或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失去光泽;它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条;它们已经不能再去为人们作佐餐的野菜,却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。它们就是这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但生物的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你生命的本质就是拼搏。如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的注意;而最为令人感叹的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的松柏,昂首挺胸,傲然挺立。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂的枝干,团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的巅峰,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地,那么世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂,飞鸟无处栖身,一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹,那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土,它们又如何完备自己驾驭环境的能力,又如何使自己在一代一代的繁衍中变得更加坚强呢?世界就是如此奇妙。试想,那石缝间的野草,一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上,它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种籽具有更为旺盛的生机,长得更显繁茂;试想,石缝间的蒲公英,一旦它们的种籽,撑着团团的絮伞,随风飘向湿润的乡野,它们一定会比其它的花卉生长得更茁壮,更能经暑耐寒;至于那顽强的松柏,它本来就是生命的崇高体现,是毅力和意志最完美的象征,它给一切的生命以鼓舞,以榜样。愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。石缝间顽强的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统一。它又是美学的,作为一种美学现象,它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿,它更向你揭示出美的壮丽的心灵世界。石缝间顽强的生命,它是具有如此震慑人们心灵的情感力量,它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。1 . 请简要说说第段和最后一段在文中分别有何作用。2 . 赏析文中画线句子。(1)它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去做野菜。(2)就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的松柏,昂首挺胸,傲然挺立。3 . 作者在第段中说,石缝间的生命“是生物学与哲学的统一”,它“又是美学的”。请结合全文,简要分析其深刻含义。(用原文句子回答,可作删改)(1)生物学:_(2)哲学:_(3)美学:_4 . 读完全文,你得到了哪些启示?(题文)议论文阅读。反对浪费是场意义深远的社会改良习近平今日作出批示,要求广大干部群众厉行节约,反对浪费。节约之风已由中国最高层推动,逐渐吹向社会。它的最终效果将是这一轮官员改变作风成效的重要试金石。反对浪费在中国有着强大的民意基础,中央从这里做突破改革官风,应当说下手处选得很准,很得人心。一旦有成绩,社会很容易看到,它所带来的激励力量亦将非常宝贵。反对浪费隔一个时期就应狠抓一次,这是因为生成浪费的社会条件不断翻新,对它们的铲除也必须与时俱进。浪费有着一定的世界性,但各国浪费最集中的领域不同,比如美国人用电浪费严重,普遍开高排量汽车。而中国人的浪费首先表现在酒席上,中国每年倒掉的饭菜据说可以够2亿人正常吃1年。中国官场的酒席文化应当说是社会同一种浪费的推波助澜者。而酒席浪费又是普遍浪费风的缩影。中国的文化传统中埋了太多这样的种子。经济繁荣和官场风气不正都可以像洒过的雨水那样,让它们破土发芽。浪费风盛行的具体原因数不胜数。有人认为政府和机构的预算制漏洞也是其中之一,因为争预算时的越多越好和花预算时的不花白不花心态总是能不断扩大浪费的空间。这使这种现代管理方式总是在节约的问题上被打折扣。反对浪费不能没有统一要求,但现实情况又总是千差万别,这些差别也总是给突破统一规定制造没完没了的借口和机会,这使得浪费是有着很强的反弹力。中国是人情社会,人情往往比制度更好用,更有针对性,“礼多人不怪”被广泛信奉。围绕人情的浪费常被看成是“必须的”,这些认识都是浪费盛行的重要文化负资产。中国人浪费已经不仅表现在酒席,中国人现在追求住大房子,开好车,有点学美国人的那一套,这些都是浪费习气升级的征兆。中国的建筑浪费已经很严重,到处都有闲置的房子和各种公共设施,已有建筑不到使用年限就被推倒的情况更是比比皆是。反对浪费的涉及面非常广,需要推力的坚持不懈和不断更新。但社会的关注焦点又不可能永远停留在这一个问题上,因而怎样把集中的推力变成持久的力量就成了关键。无论有多难,反对浪费都是中国的长久大计。这不仅关系党风政风,关系国家政治的健康度。此外它是中国人口多资源少对我们的战略倒逼,是中国实现全面现代化的重大文化前提。一个缺少节约自觉和约束的中国不可能走向发达社会,而只能在“暴发户”的阶段折腾。反对浪费因此既是改变官员作风的重要一役,也很可能成为中国一场意义深远的社会改良运动。能把节约同高速发展结合得浑然一体,将会改变中国人对财富和荣誉等人生核心概念的理解,会为中国下一步的现代化冲锋做一次扎实的思想准备。怎样去有效的反对浪费,必须有更加精细的制度设计,有严厉的奖惩措施。为让节约风向全社会劲吹,除了抓官员,还要力推从名人做起,培育与奢靡对立的新社会时尚以及新的价值取向。这次反对浪费是在互联网时代打响的,它的实施将处于前所未有的全民监督之下,相互影响的声势制造也必将是强有力的。我们真心祝愿它会促成中国社会在转型期间的一次始自官方、遍及全民的风气及文化转变。5 . (小题1)本文的主要论点是什么?6 . (小题2)浪费风盛行的原因是什么?7 . (小题3)结合文章内容说说反对浪费有哪些具体办法?二、情景默写8 . 古诗文默写。田家少闲月,_。夜来西风起,_。(观刈麦)晨起动征铎,_。鸡声茅店月,_。(商山早行)疑怪昨宵春梦好,_,_。(破阵子)刘方平在月夜中写春气萌发,蛰虫涌动的诗句是_,_。陆游在卜算子咏梅中写梅高洁、坚贞的诗句是_,_。三、诗歌鉴赏9 . 阅读诗歌,回答问题。夏意(宋)苏舜钦别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。树荫满地日当午,梦觉流莺时一声。(1)本诗一反盛夏炎炎的立意,表现了怎样的“夏意”?(2)请对“梦觉流莺时一声”一句进行赏析。四、课外阅读阅读下面的文段,完成后面小题示儿燕孙枝蔚初读古书,切莫惜书;惜书之甚,必至高阁。便须动圈点为是,看坏一本,不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑效此也。譬如茶杯饭碗,明知是旧窑,当珍惜;然贫家止有此器,将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之。(选自溉堂文集)注释:未遑:来不及。遑,闲暇。旧窑:年深日久的陶瓷。窑,陶瓷器代称。10 . 解释下列加点字。(1)惜书是有力之家藏书者所为(_)(2)然贫家止有此器(_)11 . 下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )A不要怕弄坏书,在书上加圈加点才是读书的好办法。B珍惜书籍是那些有财力的藏书人的做法,穷人学不了。C就算忍渴忍饥,穷人也不要把唯一的古瓷拿来做饭碗。D书是拿来读的,别为了珍惜书籍而不充分使用它。五、综合性学习12 . 语文实践活动近年来,泛滥成灾的网络游戏,让许多学生沉迷其中,不能自拔,催生了成千上万的“网瘾少年”,这已经成为一个严重的社会问题。为此,某中学开展了“走进网瘾少年,携手奔向明天的综合实践活动。请你参加活动,回答问题。(1)阅读下面几则新闻材料,请你说说沉迷网络会造成哪些危害。材料一:从偏远农村考入某学院的小邓,是家乡父老乡亲眼中的天之骄子,可进入大学后,小邓却在虚拟的网游中享受着精神上的刺激,不知不觉中迷失了自我。他甚至直接带着父母给的一学年的学费去上网,学费成了上网的费用,花光了钱,他只好流落街头。材料二:一位女孩为了去网吧见网友,不惜从医院逃出,被父母发现后,因不满家长阻拦,付出了惨痛的代价。材料三:一网瘾少年洪某深陷虚拟的网络世界里不能自拔,最终结伙街头抢钱,锒铛入狱,付出了惨痛的代价。危害:_(2)同班的王海同学最近偷偷带手机到学校,并在教室上网打游戏,他把这个秘密告诉你,并让你中午和他一起玩游戏。作为好朋友,你该如何劝说他呢? 劝说:_(3)下面语段中有两处语病,请你找出来并加以改正。(A)有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病“网络成瘾症”。(B)这种病的主要症状有精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等,(C)一些家长没有意识到这是一种病,而是采用简单相暴的方式阻止孩子不上网,(D)为此专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效地寻找治疗疾病的方法。_句,修改意见:_句,修改意见:_(4)结合自身实际,对消除青少年“网络成瘾症”患者的综合实际活动,写一条
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