人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末考试语文试题B卷

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是（ ） A要塞(si)咆哮(po)娴熟(xin)屏息敛声(png)B轨迹(gu)澎湃(bi)镌刻(jun)殚精竭虑(dn)C吹嘘(x)佃农(din)不逊(xn)深恶痛疾()D诘责(ji)滞留(zh)和蔼(i)广袤无垠(mo)2 . 下列各项中交际用语使用得体的一项是（ ）A今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，我茅塞顿开，获益匪浅。B三年同窗，朝夕相处，以后你生活上如果有困难，我一定会鼎力相助。C兹介绍我校王刚同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷。D迟暮之年，岁月已逝，值您七十华诞之际，祝福您福如东海长流水，寿比南山不老松！3 . 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 尽管许多流行读物装扮成经典，但它们最终会被时间的水流冲走，甚至不留下任何痕迹。事故的教训需要汲取，引发事故的原因需要_。行动不会结出快乐的果实，但是没有行动，所有果实无法收获。A试图探索也许都B试图探求既然也C企图探究也许都D企图探寻既然也二、字词书写4 . 给下列加点字注音：纪昀（_）圮于河（_）棹数小舟（_）曳（_）铁钯（_）木杮（_）湮于沙上（_）啮沙（_）溯流逆上（_）臆断欤（_）三、现代文阅读阅读下面文段，回答问题。苏州园林（节选）叶圣陶设计者和匠师们因地制宜；自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是；务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方；对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花术，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多，引用活水。有些园林池沼宽散，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。范沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤剪，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。5 . 简要说明第段在文中的作用。6 . 第段除了用举例子和打比方的说明方法外，还用了哪种说明方法？这种方法在文中的作用是什么？7 . 设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性，追求池沼布局的自然之趣，这样做的目的是什么？8 . 苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面？请简要概括。（题文）安塞腰鼓看！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界主即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解好一个安塞腰鼓！9 . （小题1）阳光本来就是静态的，为什么说它“变得飞溅”了？10 . （小题2）文中三个“使人想起”段，写的是人的联想。联想到的事物有什么特点？这对表现主题有什么作用？11 . （小题3）观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗？这句话该如何理解？12 . （小题4）“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现，从全文看，它起什么作用？13 . （小题5）安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，它所蕴含的是什么？四、课内阅读阅读下面的文段，完成后面的题目。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。14 . 解释下列加点的词。百里奚举于市（_）必先苦其心志（_）曾益其所不能（_）征于色，发于声，而后喻（_）出则无敌国外患者（_）15 . 用现代汉语翻译下列句子。故天将降大任于是人也。人恒过，然后能改。16 . 孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。17 . 本文的中心论点是：_桃花源记节选林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”18 . 解释下面句中加点字词的的含义。（1）桑竹之属_（2）悉如外人 _（3）屋舍俨然_（4）此中人语云_19 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）乃不知有汉，无论魏晋。（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。20 . “便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们_的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为_。21 . 世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？五、情景默写22 . 根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。，思而不学则殆。（论语八则），禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）长风破浪会有时，。（行路难），老病有孤舟。（杜甫登岳阳楼）临风一唳思何事？。（白居易 池鹤），病树前头万木春。（刘禹锡）王维的使至塞上描写了塞外壮丽雄浑的风光，被后人称为“千古奇观”的名句是：，。六、语言表达23 . 仿照下面语段中画波浪线的句子写一个有关传统习俗的句子，使前后语义连贯。传统习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。_，_、_，元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福；冬至（前夜）搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。七、作文24 . 写作表达阅读下列材料，根据要求作文：1986年的一个黄昏，受核辐射影响而身患癌症的邓稼先在工作人员的搀扶下，来到天安门广场。望着川流不息的人群，他轻声问道：十年二十年后，人们还会记得我们吗？这是一个科学泰斗、国家栋梁在生命极限时对社会和历史的感吟和叩问！我们记住他们了吗？回答是令人惭愧的。多少青年人把影星歌星的生日、嗜好记得一清二楚，却不知“两弹一星”为何物，不知邓稼先这样一批为国家、民族作过巨大贡献和牺牲的科学家为何人；多少大学生满脑门“留学”“移民”，对邓稼先这样一批杰出的科学家在祖国最艰难的岁月毅然放弃国