山东省2019版七年级上学期第三次月考语文试题（I）卷

山东省2019版七年级上学期第三次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面一段文字，按要求答题。在第三单元中，我们认识了一帮“小人物”： 总有许多烦琐之事但本性善良的长妈妈，让“我”至今难忘；生活窘迫但不失本性的老王，令“我”永生愧作；高人一等后反而烦燥不安的父亲，让“我”敬仰怜惜。他们身上闪现的光辉，（引导诱导）着我们向善求美。给文段加点的字注音。琐_找出文段中两个错别字并改正。_改为_改为_结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。_二、现代文阅读阅读下文，完成小题。阳光老人刘建超单位新建了宿舍楼，旧楼转让给县城一家煤矿公司。煤矿公司将楼粉饰一番，分配给了退休的老工人。我因故暂时没有搬走，便与这楼里的老人做起了邻居。现代化城市建筑将人们的居室分割成鸽子笼似的单元，也封闭了邻居许多正常的交往。冰冷的金属防盗门总给人一种巨人之外的冷漠。上午，有人敲门，我打开门，门外立着一位慈眉善目的老者，他自我介绍说，我是刚搬来的邻居，住你对门。我连忙问候。老者说，我姓盖，盖叫天的盖！盖叫天，京剧艺术家，知道不？我摇摇头。盖延，知道不？东汉的大将军，被光武帝封为虎牙将军。我笑笑，摇摇头。老者似乎对我挺失望，说，就是锅盖的盖。我点点头，盖师傅好，盖师傅好。不是我不知道，只是孩子小，在睡觉。加上我也准备搬家，屋里乱糟糟的，实在没有心情应酬。老盖也不介意我的态度，说你忙你的，我随便看看。他还真的在屋子里转转看看，连卫生间也转了一圈，怏怏地走了。炉子灭了，我准备生火做饭。老盖又来了，手里的火钳子夹一块烧得红彤彤的蜂窝煤。我刚才见你家煤火灭了，我那正好烧着哪，给你钳来一块。老盖把煤块放进炉子里，听说咱这一片也要通燃气了？以后做饭就方便了。我挖了一辈子煤，将来不用烧煤做饭了，心里还真不是个味啊。中午做啥吃的？我家中午炸酱面，一起去吃啊。话音未落，人已经出屋了。我和妻子相视一笑，这个邻居挺有意思。下午，老盖又来敲门了，他站在门口，说，我想往西墙上敲几排钉子挂物件，不知你家里是不是有倒夜班休息的人？我们矿上三班倒，睡个囫囵觉不容易呢。我心头暖暖的，这么细心的老人，我妻子确实要上夜班，正在休息。我说，盖师傅，不妨事，您钉吧。老盖摆着手，那不成，那不成，上夜班很辛苦呢。一下午也没有听到隔壁敲墙的动静。楼里搬进矿上的老人，使得沉闷肃静的旧宅充满了活力。清晨会看到老人练剑练拳做气功的身影；晌午，楼道里会听到他们通报菜市场的最新价格；晚间路灯下有的自拉自唱的老戏迷，有的围在一起调动车马炮，争得脸红脖子粗。这楼里以前都是单位的上班族，工作时间整个楼几乎都是空的，下班时间都躲在屋里看电视，翻手机，几乎就不来往。老盖是经常来我家里串串门，介绍楼里的邻居情况，讲当年他们在矿上一起挖煤的往事。那天，老盖拿着当天的晚报，兴奋地敲开我的门，说，我还不知道你是个大作家啊。看看，今天的晚报上发有你写的小说，还有你的照片。大作家，我可是有一肚子的矿工故事，闲了我给你说道说道，给你写作提供些素材啊。老盖就经常来家里串门，眯着眼，沉浸在回首往事的姿态里，絮絮叨叨讲述他的故事。从老盖的讲述中，我知道了楼上的叶阿姨的丈夫，在矿难的危急时刻，舍身救出十二名被困工友，自己英勇牺牲；二单元的老单，自学成才，搞了近百项发明创造，有二十多项自己的专利，退休在家还在做研究。我对身边的这些老矿工渐渐充满了敬意。夏季的一个晚上，暴烈的热气忽然被一阵凉风吹散，淅淅沥沥下起了小雨，雨珠溅在玻璃上变成了一道道的水帘。好景致唤起了好心情，一篇散文的开头写得极为顺手。敲门声，老盖又来了。老盖手里拿着笔墨，说麻烦你这个大作家，帮我写个通知，楼房前有一片洼地，杂草丛生，现在是夏季，蚊虫猖狂。动员大家拉土填坑，种植些蔬菜，收获了大家分。老人们看到通知都很积极，两天的工夫就整理出了一块地，种上了蔬菜。老盖每天都要去菜地浇水施肥，菜苗就绿油油长起来了。以后，时不时地我家门把手上就会挂上一袋子新鲜的蔬菜，辣椒、豆角、茄子、青菜水灵得让人喜欢。中秋的一个下午，我把四岁的女儿哄睡，到街上复印资料。资料刚复印一半，忽然停电，一等就是一个小时。想到家里的女儿，我急匆匆往家赶，跑上楼，看到了让我感动的画面：老盖搬个小板凳坐在我家门口，隔着门在哄我家的女儿唱小兔子乖乖。老盖见我上楼，示意我不要出声，轻声地对女儿说，小兔子乖乖，你再唱一遍，大灰狼就逃跑了，你爸爸就回家了。老盖笑笑，拿起板凳走了。我打开门，女儿脸上还挂着委屈的泪水，朝门外看着问，大灰狼爷爷呢？我到南方出差了半个月，回到家里妻子告诉我，老盖受伤了。前天下午，老盖在楼下溜达，看到两个小青年用被单包着电视机从楼上下来，老盖一眼就认出那被单是四楼教师家的。老盖上前询问，小青年推倒老盖拔腿就跑，老盖爬起来边追边喊，抓住了盗贼，胳膊受伤缝了三针。妻子说，这楼里啊多亏有了老盖啊。临近春节，我搬家了。虽然新房子宽敞了，设施也齐全了，可我还是怀念那栋旧楼房，时常想起老盖，想起那些挖了一辈子煤的阳光老人。（微型小说选刊2018年第17期）2 . 在与邻居老盖相处的过程中，“我”的情感也发生着变化。请按照示例，写出你的发现。示例：刚搬来时，面对老盖的自我介绍，“我”无心应酬；老盖钉钉子之前来询问，“我”心头暖暖。3 . 请从人物描写的角度赏析第节划线句子。老盖就经常来家里串门，眯着眼，沉浸在回首往事的姿态里，絮絮叨叨讲述他的故事。4 . 文中多次提到老盖“敲门”，请你说说这个细节有何作用？5 . 文章的题目是“阳光老人”，可是文中却没有一个地方描写“阳光”，你是如何理解的。阅读下面的散文，回答问题乡村戏事（董国宾）乡村,记忆中总会留下什么。我最忘不掉的,便是乡村的戏事。乡亲们天天在地里耕作,一旦闲下来,生活中就缺少很多东西。晚上打谷场上要唱戏了,老老少少安闲的时光里,一下子有了滋味,村子也便沸腾了。那时乡村都是这个样子，乡村戏事在乡下是个挺大的事儿,我们那儿称唱大戏,规模再小,也都这么叫。在我们村,我可没少看大戏。我们村常常有戏看,日子也过得闹,外村人起名“戏村”,他们自然也会跑过来过戏瘾,因为村里就有个戏班子。村子不算大,会唱戏的人却不少,嗓子一亮,人人都说好。这个戏班子都是种田的农民,但他们又颇有些功底。晚清时村里好多人爱唱戏,还出过几个名角呢,方圆数百里算是唱得响。世代相传,我们村还真称得上“戏村”,连小孩子也能唱上几段,田埂上片刻休息时间也有人扯着嗓门唱。年节里戏事最多,一场赶着一场,地里没了农活,乡亲们有了闲,村子里照样好戏连台。戏班子不用花钱到别处请,村里几个人撮合,拉起场子就是一台戏。别看戏班子整日泡在泥土里,但演艺还不赖,唱念做打功夫倒是有些底子,只是乐队简单了些,只有板胡、二胡、三弦和锣鼓,可伴奏起来挺有气氛。乡亲们对台上的唱腔听得惯,花花绿绿的戏装和道具,看着也过瘾,倒增添了几分生动和逼真。村东头打谷场上,像模像样的戏台没有,只筑个高台,搭个天篷,用布幔围起来,一个个戏迷就全找到了感觉。入戏的都是上了岁数的人,但小孩子比谁都心急,离开戏还早呢,就搬了凳子到戏场去占地儿。晚饭一过,那才叫热闹,几乎全村人倾巢而出,成群结队地向戏场蜂拥过去,十里八村的人也往这里赶。还有不少百里开外的戏迷,提前住到近处的亲戚家,只等着好好过一场戏瘾。打谷场上,人头攒动,灯火通亮,这大概是小村庄最热闹的事了。三通锣鼓过后,戏开演了,演员唱得正酣。秦香莲最动情,情恻恻、恨悠悠、思绵绵,观众在台下也跟着一下一下抹眼泪。戏曲精忠报国最牵动心魄,爱国名将岳飞在台上骨气正坚。群众对这个铮铮铁骨心仰目捧,只可惜奸臣当权。场下个个义愤填膺、摩拳擦掌,恨不得窜到台上,将秦桧除之为快。穆桂英挂帅每年都应邀重演好几遍,每次上演,乡亲们都充满了豪情和满足。那时我的最爱当属孙大圣,孙大圣金箍棒一耍,我只觉得两眼冒金光,真逗真开心。戏曲把乡亲们的魂勾了去,演到情深处,整个戏场像开了锅。戏班子在台上塑造历史人物一大串,生活中常会遇到意想不到的事。有位演员到外村串亲戚,半路上窜出一伙人,拦住他就往回赶。他们说看戏时曾见他演秦桧,死活不让他进他们的村。但是叫孙涛的小演员不一样,有个模样俏丽、人品贤淑的外地女子找上门来,非要嫁给他不可,只因小孙涛成功地塑造过正面人物小罗成。那姑娘一次次跟着看戏,着魔似的仰慕剧中人物小罗成,也着魔似的爱上了小孙涛。俩人遂因戏结缘,真是痛快。巴掌大的村除了种庄稼,再就是戏事,乡亲们日子颇欢畅。走出农村很多年,但乡村戏事我怎么也忘不掉。6 . 作者说“我们村还真称得上戏村”，其原因是什么？7 . 阅读第两段，将这两段中所写“戏事”的主要内容概括出来。第段：_第段：_8 . 阅读第段画线的场面描写内容，说说它的作用是什么。9 . 从描写角度及其作用方面简要说说你对下面句子的理解。场下个个义愤填膺、摩拳擦掌,恨不得窜到台上,将秦桧除之为快。10 . 结合文章内容，说说本文最后一段在文中起什么作用？三、句子默写11 . 原文填空。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香（_）。花墙边两株紫色的，如同（_），线条模糊了，直向（_）渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。四、对比阅读阅读下面文言文，完成下列小题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自晋书）（注释）陶潜：又名陶渊明，号“五柳先生”。适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。徽：系琴弦的绳子。12 . 解释下列句中加点词语的意思。（1）有仙则名（_）（2）无案牍之劳形（_）（3）亦雅咏不辍（_）（4）而畜素琴一张（_）13 . 下列句子加点词语的意义和用法不同的一项是A可以调素琴，阅金经/阅十余岁，僧募金重修（河中石兽）B博学善属文/陈康肃公善射（卖油翁）C潜亦无所辞焉/蒙辞以军中多务（孙权劝学）D未尝有喜愠之色/人不知而不愠（论语）14 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）但识琴中趣，何劳弦上声！15 . 下列对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的一项是A甲文主要表现刘禹锡的安贫乐道，志趣高洁；乙文主要表现陶潜的颖脱不羁，任真自得。B甲文列举“诸葛庐”“子云亭”并引用孔子的话，其目的在于强调“陋室”不陋。C乙文用简练生动的语言来描写陶潜，人物形象鲜明突出，跃然纸上。D甲文中的“苔痕上阶绿，草色入帘青”和乙文中的“环堵萧然，不蔽风日”，分别写出刘禹锡与陶渊明居所的萧条冷落。五、名著阅读16 . 阅读下面的文字,回答问题。 A一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。 B那猴道:“你可是东土大王差往西天取经去的?”三藏闻言,满心欢喜,道:“你虽有此善心,又蒙 A 教诲,愿入沙门,只是我又没斧凿,如何救得你出?”那猴道:“不用斧凿” (1)语段 A 选自鲁迅的散文集_,文中描写的人物是_。(2)语段 B选自西游记,A 是_(人物),三藏救得那猴出来的方法是_。六、综合性学习17 . 学校开展“孝亲敬老，从我做起”综合性实践活动,请你参加。孝亲敬老,我来感悟(1)活动开始前，有同学写下一句关于孝心的感悟，请你以此为例，仿写句子，表达你的体会。孝心是一句温馨的话语，分担父母的痛楚；_，_；_，_。孝亲敬老,我来宣传(2)班上准备举行“孝亲敬您，从我做起”演讲比赛，下面是小刚同学写的一段演讲词，请你帮助修改。甲通过学习，使我明白了孝亲敬老的道理。孝亲敢老，是我们中华民族的传统美德。孝亲敬老，从身边的小事做起，从我做起。