人教版九年级第一次联考语文试题

人教版九年级第一次联考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面文字，完成下列小题。 他在阳台趟椅上看书，他感受到了什么？他觉得鼻尖似乎总弥漫几丝以往从没闻过的异香，“香远益清”，很清dn，很馥郁，让郁郁寡欢的他忍不住想深深呼吸。他站起身来才发现，在阳台栏杆缠缠绕绕的丝瓜藤，竟然肆无忌惮地绽放出花朵来了，而且还是瓣瓣金黄透亮的。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 弥漫（_）清dn（_）绽（_）放（2）文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。 （3）文中“郁郁寡欢”的“寡”的意思是 _；“肆无忌惮”中，“忌惮”的意思是_。 （4）画线句子运用了_、_的修辞手法，写出了他感受到异香的情景。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。见好就收陈鲁民里约奥运会上一炮打红的“洪荒少女”傅园慧，因其与众不同的谈吐，夸张讨喜的表情，成了一时风头无二的超级网红。可是，她一次次地以这样的形象出现在媒体上，就让人有点厌烦了，时下最需要提醒她的是这样四个字：见好就收。见好就收，意思是说要掌握分寸，适可而止，不可过分。若把握不好分寸，该收不收，就会过犹不及，弄巧成拙，许多人的人生败笔都源于此。见好就收的近义词，文雅一点叫适可而止，粗俗一点叫就坡下驴。古人还有更具体的说法，清人梁绍壬两般秋雨庵随笔就记了个“四不尽”，即“功不可立尽，官不可做尽，思不可市尽，寇不可杀尽”。后人又补充了新“四不尽”，即“才不可露尽，情不可用尽，财不可发尽，福不可享尽”。说的都是一个意思，做事要留有余地，见好就收。就说这“财不可发尽”吧，发财是好事，谁和钱也没仇，但也要适可而止，见好就收。这是因为，有钱大家挣才是长久之道，自己发财，也要让人家发财。（A）再者说，钱是挣不完的，如果有了一个亿，还想挣十个亿，当了中国首富，还想当亚洲首富，那日子并不好过。再说“福不可享尽”这一条。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，享受生活是人生追求的重要目标，但也不能过分，更不能骄奢淫逸，穷奢极欲。这是因为，如果无节制地纵情声色犬马，斗富比阔，一掷千金，花天酒地，夜夜笙歌，结果必然是掏空了身子，败光了家产，扭曲了灵魂，虚度了时光，透支了生命，失去奋斗目标，成了百无一用的饭囊衣架。如果在享受生活上能持之有度，就不会沉迷于其间，该节俭的时候节俭，该进取的时候进取，去实现个人的人生价值；从大处说，这一代人也要在享受上有所节制，给下一代人留有发展的余地。（B）（C）见好就收，需要头脑清醒，自制力强，豁达淡泊，有大局观，中国女排在里约奥运会再次夺冠，神州欢庆，举国同庆，上上下下都对“女排精神”赞不绝口，好评如湖。主教练郎平却显得异常冷静、理智，波澜不惊，在出席过几次庆祝活动后，她面对络绎不绝的采访、活动邀请，果断地要求队员们，见好就收，不要深溺于胜利的鲜花和掌声中，该练球了。见好就收，凡事留有余地，决不做尽做绝，是人生大智慧。2 . 围绕“见好就收”这个观点，文章是从哪三个方面进行论述的?3 . 分析第段画线语句主要运用了什么论证方法？有何作用A4 . 下面句子本是上文的语句，放在（A）、（B）、（C）三处中的哪一处最合适?并简述你的理由。红顶商人胡雪岩说得好：“前半夜想想自己，后半夜想想别人。”三、对比阅读阅读（甲）（乙）两个语段，完成各题。（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自醉翁亭记）（乙）永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（节选自兰享集序）（注释）修禊（x）事：为了做禊事。禊事，一种祭礼，到水边洗濯，嬉游，并举行祈福消灾的仪式。流觞：把盛酒的杯子浮在水面上，从上游放出，循曲水而下，流到谁的面前，谁就取来饮酒。曲水：引水环曲状成为水渠。品类：指万物。信：实在。5 . 解释下面句中加点的词。泉香而酒洌：_ 树林阴翳：_少长咸集：_ 茂林修竹：_6 . 翻译下面的句子。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。是日也，天朗气清，惠风和畅。7 . （乙）文中与（甲）文画线句子描写的情景相似的是哪一句？8 . （甲）文描述了四个场景，分别是“滁人游”、“_”、“_”、“_”9 . （甲）（乙）两文均体现了“乐”，两文之“乐”有什么不同？四、句子默写10 . 诗文默写填空。（1）山舞银蛇，_，欲与天公试比高。（毛泽东沁园春雪）（2）独怜幽草涧边生，_。（韦应物滁州西涧）（3）_，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）（4）左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，_。（苏轼江城子密州出猎）（5）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，_。（得道多助，失道寡助）（6）诚信，曾经是“无可奈何花落去”，而今是“_”。（填入晏殊浣溪沙句）（7）古诗词名句接龙：要求将所给诗词的最后一个字作为衔接句的第一个字。请你完成下面接力（只填写一句，四言、五言、七言均可）。夕贬潮阳路八千千锤万凿出深山_。五、诗歌鉴赏阅读下面一首词，完成下列小题。浪淘沙北戴河毛泽东大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。11 . 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）A词中写到的“遗篇”是指曹操的组诗观沧海。B上阕“白浪滔天”从下到上，“秦皇岛外”由近及远；词人视通万里，写出了阔达辽远的境界。C下阕“往事越千年”由古及今，“今又是”又由今及古；词人思接千载，寄托了鉴古颂今之豪情。D全词拓展了空间，拉长了历史，时空交错，富有张力，尽显词的时空美。12 . 这首词上阕写景寄情，下阕怀古抚今，请说说抒发了词人怎样的情感？六、名著阅读名著阅读艾青诗选，完成各题。13 . “你站立在对面的山巅/而且笑得那么明朗/我用力睁开眼睛看你/渴望能捕捉你的形象/多么强烈，多么恍惚，多么庄严!”选自艾青诗选，诗中的“你”指得是_，本诗蕴含着诗人艾青对_的向往和追求。14 . 1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，请你选出下面不属于他这一时期诗歌特点的一项A诗句由原先的长短错落、不求整齐划一变得比较整齐。B诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。C写法由原先的尽情呼告、肆意排叙变得散文化。D诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。15 . 艾青曾被称为“太阳与火把”的歌手，请结合艾青诗选中的有关诗篇，谈谈你的理解。16 . 艾青的礁石一诗的结尾是“含着微笑，看着海洋”这句话表现了礁石什么样的精神? 它有什么含义?请结合诗歌内容，谈谈你的理解。七、综合性学习17 . 综合性学习。某班举行“走进小说天地”综合性学习活动，假设你是该班同学，请你参加这个活动，并完成下面题目。（1）请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。（2）武侠小说天龙八部与笑傲江湖中部分章节被选人高中课本，引起众人关注，你对此有何看法？（3）开展活动中，其中有一板块叫“话说英雄”，请你向同学们介绍令你感动、敬佩的小说中的英雄人物。（要求既能概述其主要事迹，又能反映人物性格）八、作文18 . 阅读下面文字，按要求作文。青山可以沉淀人的思想，绿水可以洗涤人的心灵。古往今来，大仁大智者都愿寄情山水，杜甫望泰山雄奇秀丽的景象而生“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志；范仲淹观浩浩汤汤的长江水而抒“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民情怀同学们，相信你在游览祖国大好河山时，不仅观赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。请选择一处你游览过的地方