新人教版九年级上学期期中语文试题新编

新人教版九年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）(原创)A那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我如饥似渴地寻找食物时，突然发现餐桌上放着一块面包，我高兴极了。B新学期开学了，孩子们穿着新校服，背着新书包，迈着矫健的步伐，精神矍铄地走进校园。C很多老人虽然没有听说过“精神赡养”这个词，但生活中他们对精神赡养的需求却是明确而实在的，他们渴盼天伦之乐。D心气极高的恒大队因意外导致主场失利，他们分析原因后决定东山再起，在客场挽回局势。2 . 下列作家作品连线对应有误的一项是（ ）A赫尔墨斯和雕像者伊索寓言伊索古希腊作家B穿井得一人列子战国末秦相吕不韦集合门客共同编写C诫子书诸葛亮集诸葛亮三国时蜀汉政治家、军事家D金色花泰戈尔诗选泰戈尔印度作家、诗人3 . 下列各句中没有语病的一项是 （ ）A投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。B为了实现两个一百年的宏伟目标，我们必须紧紧围绕经济建设，坚持不懈地实施科教兴国战略。C据世界野生动物保护协会的最新统计，目前全世界的动物园总数至少有900家以上。D为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为了个人出路，我们也应当早日回去。二、字词书写4 . 给下列句子中加着重号词语注音或根据拼音写出相应的词语。（1）昨天下午快放学的时候，一场暴雨骤然（_）降临，令人猝不及防。（2）他那拙劣（_）的演技很快就被人识破了。（3）听说市里要来学校检查，我们把玻璃彻底地_（c sh）了一遍。（4）通过检验，有些物质可以抗空气或水的_（f sh）。三、现代文阅读阅读生死胡杨，完成后面小题世上有好多地方，到过一次就不想再去；唯有一处，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。远远望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏地一亮：在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派“泰山石敢当”模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。陪同的友人介绍说：“戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨，它们只生长在这一带；胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄；它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫”听罢，旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是，我一马当先，跃入胡杨林，让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒，映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口，每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢？怀着依依不舍的心绪，我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊！放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重,有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞,有的如骏马嘶鸣；有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪跃着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌据说，世界上，似这般活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地逡巡，认认真真地思量。我忆起了劬劳（劬：q，劳苦）的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐一股干云豪气洋溢胸腔。是的，不深入胡杨林，也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是震撼人心的本象这时，“打道回府”的唤声响了！从沉思中猛醒的我只得随车离去，然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。5 . 根据标题“生死胡杨”，用给文章分层次确切的一项是（ ）A. B. 6 . 对集中描写生死胡杨的句子进行摘录并赏析。（1）生的胡杨：（2）死的胡杨：7 . 第段中，作者看到胡杨林，为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人？8 . 阅读下列链接材料，联系胡杨的生和死，写一则跟帖。链接一：一组数据塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。现在已经萎缩到不足1000公里，320公里的河道干涸，沿岸5万多亩耕地受到威胁，草本植物全部死光，防沙卫士胡杨成片死亡。沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。罗布泊消失了。链接二：一种现状“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代不洗马桶盖。”这是对河流污染的真实写照。跟帖一：昵称：听风落叶留言：拯救我们的水资源环境吧，不要让“人类最后的一滴水是我们自己的眼泪”变成现实！跟帖二：昵称：留言：。四、文言文阅读对比阅读甲丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。（选自水调歌头）乙元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自记承天寺夜游）9 . 解释加点的字。把酒问青天盖竹柏影也10 . 下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）A不知/天上宫阙B我/欲乘风归去C遂至承天寺/寻张怀民D相与/步于中庭11 . 请找出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句。12 . 下列说法不正确的一项是（ ）A甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。B甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。C甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。D甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。13 . 仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。五、对比阅读阅读下面文言文选段，完成下面小题。（甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。14 . 解释下列加点的词语。（1）连月不开（2）至若春和景明 （3）名之者谁（4）杂然而前陈者15 . 下面句中加点词的意义或用法相同的一项是（ ）A太守与客来饮于此皆以美于徐公B山间之四时也前人之述备矣C醉能同其乐其喜洋洋者矣D故自号曰醉翁也是故所欲有甚于生者16 . 下面对甲文的分析 有误的一项是（ ）A甲文“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼之事。B甲文第五段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想.C乙文着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。D乙文写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。17 . 翻译下面文言语句。（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。18 . 这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“乐” ,作者对待“忧”与“乐”的态度对你有什么启发？六、句子默写19 . 按提示要求默写句子（1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（2）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（3）常恐秋节至，_。（汉乐府长歌行）（4）秋词中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是：_，_。（5）望岳中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗句是：_，_。（6）鲁山山行中与“鸟鸣山更幽”意境相似的诗句是_，_。七、诗歌鉴赏浣溪沙细雨斜风作晓寒宋苏轼细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。（注释）苏轼贬谪黄州四年后再迁移汝州，罢汝州职，游南山作此篇。午盏：午茶。 蓼（lio）茸：蓼菜嫩芽。20 . 词中“淡烟疏柳媚晴滩”中“媚”字别有风味，请结合诗句体味妙处。21 . 细读全词，谈谈你对“人间有味是清欢”的理解。八、名著阅读22 . 作家聂华苓说:“艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。”请结合我爱这土地这首诗或艾青的其他诗作,任选一个角度,谈谈你对艾青诗歌特色的理解。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉九、综合性学习23 . 综合运用。诚实守信是中华民族的优良品德，某班拟开展“人无信不立”诚信考试的主题活动，请你参加并完成以下活动。（1）（新闻点击）请为以下这则新闻拟写标题。（15字以内）新华社北京9月3日电 考试是人才选拔的重要途径，维护考试公平事关社会公平正义。最高人民法院、最高人民检察院（以下简称“两高”院）3日发布关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释，对考试作弊犯罪的定罪量刑标准和有关法律适用问题作出全面系统的规定。明确高考、研究生考试、公务员考试等四类考试属于法律规定的国家考试，并对组织考试作弊罪，非法出售、提供试题、答案罪“情节严重”的认定标准进行解释，对于导致考试推迟、取消或者启用备用试题等情形，将处三年以上七年以下有期徒刑等。（2）（标语拟写）为了营造“诚信考试”的氛围，需要在教室里张贴一条宣传标语，请结合活动主题拟写一条宣传标语。（3）（辩论擂台）有人认为，考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等行为，并不一定会带来严重后果，还有人认为偶尔不诚信也许会因此获得“惊喜”。为了加深大家对“诚信”的认识，同学们举行了辩论会。下面是正方同学准备的材料，那么正方观点应该是什么？材料：“诚信是金”，说的是做人要讲诚信，就像金子一样宝贵，自古以来，言行一致，表里如一，实事求是，讲究信誉就是人们追求的品格和德行。马克吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对