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文档简介

小班体育游戏乐趣纸圈教学计划反思小纸体育游戏趣味纸圈教学案例反思主要包括设计意图，游戏目标，游戏难度，游戏准备，游戏过程，活动反映等内容，鼓励孩子想出多种玩法圈子，培养孩子们创造力，在游戏中锻炼孩子的脚能够跳跃，适合幼儿园老师玩小班游戏，快来看看有趣的纸圈课程计划。设计方案：纲要指出：“以幼儿感兴趣的方式发展基本运动，提高运动的协调性和灵活性。 在早上锻造日常生活活动中，呼啦圈是幼儿最喜欢的活动设备之一。在这项活动中，我使用纸圈而不是孩子们熟悉的呼啦圈，这样孩子们就可以独立思考并大胆创新。让幼儿在快乐游戏中轻松学习一些技巧。游戏目标：1.鼓励幼儿想出各种各样的方式来发挥圈子，培养幼儿的创造力。2.在游戏中锻炼孩子的脚跳能力。3.体验与同伴一起玩耍的乐趣。4.通过活跃的孩子学习游戏，了解游戏的乐趣。5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。游戏很难：可以探索各种方式来发挥纸圈。游戏准备：纸圈有一个平坦，平坦的场地。游戏过程：今天，老师带你去玩好吗？好的，开车然后出发。汽车进入车站，请找一个好的停车位并停车。刚才我们用纸圈作为方向盘。除了方向盘，我们怎么玩？我们来试试吧。幼儿可以自由探索纸质游戏。老师在检查时仔细观察了幼儿。孩子们真的很开心，现在无论谁大胆地谈论你的演奏方式。请展示个别孩子的游戏，老师引导孩子们学习和玩耍。孩子们说了很多游戏。你想知道老师是怎么玩的吗？将纸环放在地上，双脚放在一起，弯曲膝盖，然后跳入圆圈。老师解释了示威游行。孩子们反复练习。鼓励孩子们将纸环安排成不同的形状，并练习连续向前跳，以提醒孩子们闭脚。跳圈竞赛，将孩子分为两组。你们都有点累了，让我们一起放松吧。敲击脚，敲打腿，伸展和伸展，并互相支持。6.开车回家。活动反映：在活动开始时，我让孩子们思考如何播放纸圈。你越想越好，年幼的孩子会想出各种充满乐趣的玩法，一些投掷，一些跳跃，一些背面作为乌龟壳，一些作为方向盘，儿童玩一个一个人快乐。幼儿也可以积极
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