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文档简介

幼儿园中班教学计划会变的数卡中班教学计划会变的数卡适用于中班数学主题教学活动，让孩子用连贯和完整的语言讲述他们的操作过程和结果，并指导孩子比较5内数字的数量，学习加1或进入两组。数量相等时，初步感知到两个相邻数字之间的差异，以引导孩子正确地访问并组织作业材料，请参见幼儿园中的会变的数卡课程计划。活动1.引导孩子比较5号以内的数字，学会加1或去使两组相等，并初步了解两个相邻数字之间的差。2.引导孩子以连贯和完整的语言讲述其操作的过程和结果。3.指导孩子正确使用和整理操作材料。4.体验数学集体游戏的乐趣。5.培养孩子在手术时教导的习惯。活动准备教具：1-5套大号卡片，15张红色光盘，5张绿色光盘，磁性教具（5只兔子，4个萝卜）和6个磁性钉子。学习工具：第一组：1-5个双面卡夹，一个分类盒。每人20个雪花片。第二组：拾点第三组：蒂姆，去点【活动步骤】（1）小组活动1.没有人比任何人都想到使它们尽可能多的方法。展示兔子和萝卜（5个以内），谈论谁在那里，谁矮谁？您是如何判断的？寻找尽可能多的方法来制作兔子和萝卜。 （指导年幼的孩子添加萝卜或移走兔子以使它们变得足够大）2，会更改卡数（1）出示1-5张卡片，让孩子们排队看卡片，看标志并从小到大排列。并排：我让X在前面，我让X在结尾。（2）发送晶圆，查看编号并发送几张卡片，然后发送并说：“编号1，我将向您发送一个晶圆，编号2，我将向您发送两个晶圆”（3）卡数变成魔术。孩子闭上眼睛时，老师会把卡片的数量翻过来。请睁开眼睛，看看号码卡是否有任何变化。尽量使胶片与数量一样多。 （引导孩子说：1加1是2，1加2是3，），然后翻转晶片，引导孩子发现数量已经变小了，而晶圆数量增加。您必须使用1的方法使它们尽可能多。鼓励孩子大胆讲述手术过程。（2）小组活动第一组：此活动与之前相同，请先将号码卡排队（让红色碟片面对自己），然后将雪花发送给该号码。交付后，让卡变魔术，看看数量是否与光盘一样多。尝试使它们尽可能多，然后您必须变得越来越响亮。第二组：拾取并绘制点。第三组：添加，转到点。（3）游戏：拍手和回答。（4）评估：关注活动中被大胆告知的孩子以及根据说明有意识地使用和整理材料的孩子。小百科全书：相邻数字是数
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