幼儿园中班教案《企鹅寄冰》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划企鹅寄冰中班教学计划企鹅寄冰适用于中班语言主题教学活动，让孩子们知道“冰”和“水”这个词，欣赏童话故事，理解故事的内容，可以重复一般的内容故事中，知道温度是魔术师，水的温度低一个“点”，然后一个较低的“点”，将形成一个“冰”，请参见幼儿园中型企鹅寄冰的教学计划。活动目标1.欣赏童话故事，了解故事的内容，并重复故事的一般内容。2.知道“冰”和“水”这个词。3.知道温度是魔术师，水的温度是“低”一个点，而比“点”低一个点的地方将形成“冰”。4.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。活动准备狮子，豹子和企鹅的头饰，大块冰，轮船，飞机道具，信件。活动记录首先，狮子和企鹅头饰的出现引起了幼儿的兴趣。老师：这是什么？年轻人：头饰和企鹅的头饰。老师：对！今天，有一头狮子和一只企鹅相距很远，但它们都有故事。孩子们想听吗？年轻：想想！其次，教师利用教具生动地表演。狮子王生活在非常炎热的非洲。夏天快到了，狮子王不断叫“热，热，”豹子说：“我听说南极有一件非常冷的东西，叫做冰。 “狮子王说：是吗？然后我必须看看冰是什么样的。 “他立即写信给南极企鹅，要求企鹅寄一块冰。许多天后，企鹅收到了一封信。企鹅说：“狮子王要一块冰吗？这太容易了，我在雪地里！ 它捡起一块特大冰，装在一个塑料袋中，然后将其密封在一个盒子里，然后寄给狮子王。装满冰块的盒子首先登上船，然后登上飞机，因为从南极洲到非洲的路途漫长。几天后，狮子王终于收到了盒子。他打开盒子，看上去很惊讶。 嘿？盒子里有水袋吗？狮子王非常生气。他对邮递员说：“还给我！ ”他还在邮件中贴了一张纸条，上面写着：我要你送冰块，为什么要给我送水？再过几天，企鹅收到了返回的盒子，并迅速打开了盒子。盒子里的塑料袋是方形冰块。“这不是冰块吗？国王怎么说呢？企鹅也很困惑，第三，问题：这显然不是冰吗？狮子王为什么说这是水？“为什么狮子王看到水，而企鹅看到冰？孩子们可以自由讨论。启发儿童：企鹅在寒冷和寒冷的地方，水会结冰；狮子王将在炎热的地方，冰会变成水。由于水的温度越来越低，它将形成冰。四，总结当温度低时，水形成冰，而当温度升高时，冰形成水。冰淇淋在冰箱中被冰冻，当它离开冰箱时，外部温度很高，冰淇淋将慢慢融化并变成水。5.素养：“水”“冰”冰比水多两分。六，现场表演让三个孩子把狮子，豹子和企鹅的头饰放在一起，用道具表演故事，加深孩子对故事
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