兰州市2020版九年级上学期期末语文试题C卷

兰州市2020版九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 请你给下面这段话中的两个加点字注音，并改正这段话中的两个错别字。带着期盼，带着兴奋，我们走进了九年级的学习生活。一路走来，我们用心聆听了鼎湖山泉水奏响的滋润心田的生命交响乐；欣赏了一路欢歌、奔腾不息的林中小溪；领略了千峰竟秀、飞红滴翠的黄山。在那清奇qio（ ）拔的桂林山水引领下更是心潮涌动，浮想联翩（ ）我们泛着心灵的小舟，置身于古今中外的书海之中，享受着美妙的初三生活,我们一定会圆满完成九年级的学习任务，给自己的人生添上精采的一笔。根据拼音写汉字或给加点字注音。qio拔浮想联翩文段中有两个错别字找出来并订正。二、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题论藏书（美国）戚康菲尔鲁斯读书的习惯是人类学得知识的最重要的方法之一。我们在阅读属于自己的书时所得到的乐趣，远远大于阅读借来的书时所得的乐趣。一本借木的书就像是家里的一位客人，必须小心翼翼地，以惟恐引起别人不高兴的一种拘谨态度未时待。你务必使它完好无顿，使它在你家里时不遭破坏。你不能漫不经心地随手乱放，你不能在书里做记号你不能折书页，你不能随便使用它。而且，有一天你得将它归还原主，尽管你很少做到这一点。你自己的书是属于你的，你可以毫无拘束地用一种深情的亲昵态度来时待它们。书是为了用，不是为了炫耀。你所拥有的书不应该使你害怕做上记号，或害怕摊开来和翻转过来放在桌上。在书内你所喜欢的段落标上记号的一个重要原因是，这样可以使你更容易地记住那些重要的话，很快地找到它们，若干年后再读到时，那就像重访一个你曾在树皮上可过印痕的深林，你会有一种踏上了熟悉的土地的乐趣，回忆起思想上接触过的景色和你本人曾有过的自我。每一个人都应该在青年时期就开始搜集和收藏书籍。人占有私有财产的这种基本的本能，在这里得以有百利而无一弊地加以培养。人们应该有自己的书柜，书柜应该没有门，玻璃或锁，它们应该是开放的。方便的，眼一见到即可神兽取得。最好的墙壁饰物是书，它们的颜色和外观丰富多彩，胜过任何墙纸，它们的图样设计也更有吸引力。它们的颜色和外观丰富多彩，胜过任何墙纸，它们的图样设计也更有吸引力。它们还有一个最大的好处：集中了许多各不相同的名人。当你独自坐在室内炉火旁时，便有各种“好友”伴随左右。这些“好友”的知识、见解会令你感到激动人心和耳目一新。你不必读遍全部藏书，我的室内生活多半是在一问存放着6000册书的房间里度过的。对于陌生人提出的一个千篇一律的问题，我有一个常备的答案。“这些书你全都读过了吗？”“有些书读过两遍。”这个回答既真实，又出乎他们的意料。当然，并非所有朋友都是活生生的、有灵有肉、会呼吸的男男女女；我全情投入阅读当中并非与世隔绝。此话怎讲？书籍乃为人所有，为人所著，并且为人所用。文学是历史与世长存的一部分，是人格当中最优秀和最持久的部分。以书为友，有时胜过以人为友，因为我们并非时时刻刻都可以见到熟人和朋友。但在书房里，你可以随时与苏格拉底、莎士比亚、大仲马、狄更斯或萧伯纳等人促膝交谈。毫无疑问，在这些作家们的著作当中，你看到他们最优秀的品质。作家们为你而写作，他们竭尽全力地款待你；你对于他们犹如观众之于演员；你不仅仅看到他们经过化妆的面容，同时你还会透视他们的心灵世界。2 . 围绕“论藏书”的话题，提出了怎样的观点？3 . 第段中的画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？4 . 作者在“论藏书”的同时，也提出了一些有效的读书方法，请你找出来并分条概括。三、句子默写5 . 根据提示，用古诗文填空。青青园中葵，朝露待日晞。_，万物生光辉。（汉乐府长歌行）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）此地一为别，_。（李白送友人）好峰随处改，_。（梅尧臣鲁山山行）杜甫望岳中“_，_”两句诗，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄。花有德，人有品。我们应该如出水之莲，保持高洁质朴的品性，正如周敦颐爱莲说中所说:“_，_。”四、对比阅读文言文阅读：阅读下列短文，完成第下面小题。（甲）既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（乙）李德辉，字仲实，通州潞县人。适岁凶，家储粟才五升，其母舂蓬稗、炊藜苋而食之。德辉天性孝悌，操履清慎，既就外傅，嗜读书，束于贫，无以自资，乃辍业。年十六，监酒丰州，禄食充足，甘旨，有余则市笔札录书，夜诵不休。已乃厌糟曲，叹曰：“志士顾安此耶！仕不足以匡君福民，隐不足以悦亲善身，天地之间，人寿几何，恶可无闻，同腐草木也！”乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。（注）操履：操行。外傅：老师。监酒：监管制酒。6 . 下列各项中对加点词解释不正确的一项是（ ）A俟其欣悦（等待）B未尝稍降辞色（颜色）C有余则市笔札录书（买）D人寿几何（多少）7 . 下列句子中加点词语的用法和意义，相同的一项是（ ）A卒获有所闻/以卒其业B益慕圣贤之道/炊藜苋而食之C则又请焉/有余则市笔札录书D有余则市笔札录书/故余虽愚8 . 对选文内容的理解有误的一项是（ ）A（甲）文中“加冠”就是行冠礼,在古代指男子20岁的成人仪式。B（乙）文中的主人公曾因家贫中途辍学。C（甲）（乙）两文中的主人公都是因为断绝与他人的交往闭门苦学才有所得。D（甲）（乙）两文中的主人公的经历都启发我们：要想学有所成就应向学高的长者虚心请教。9 . 用现代汉语翻译文中划线的句子。（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。_（2）乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。_五、课内阅读10 . 解释下列划线字词：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？契：是：求：惑：六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题。登崖州城作李德裕独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。注李德裕，中唐杰出政治家，武宗朝任宰相，后宣宗即位遭贬谪，最后被放逐到海南，任崖州（今海南琼山市东南）司户参军，终于贬所。此诗为诗人63岁在崖州时所作。11 . “独上高楼望帝京”包含了哪些情感？12 . 请从运用修辞和抒发情感两方面分析“鸟飞犹是半年程”一句的妙处。13 . 诗贵含蓄，此诗三、四句情感表达曲折委婉，请结合诗句简要分析。七、语言表达14 . 日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。初次见面说“_ ”，好久不见说“久违”；求给方便说“借光”， 麻烦别人说“ _ ”；谦称自己母亲用“_”，谦称自己作品用“拙作”；陪伴朋友用“奉陪”，无暇陪客说“_”。15 . 辨析近义词，选择恰当词语填在横线上。(1)我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有_ (充满 充足 充实 充分)的理由。(2)要想把经典著作读_ (懂 完 透)，懂得其中的道理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。(3)观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而_ (丢弃 丢失 放弃 放松)了整体。八、名著阅读16 . 名著阅读。（1）根据助读资料，回答问题。第十回林教头 A陆虞候火烧草料场第十一回 朱贵水亭施号箭B雪夜上梁山第十二回 梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第十三回 急先锋东郭争功青面兽北京斗武第十四回 赤发鬼醉卧灵宫殿晁天王认义东溪村第十五回 吴学究说三阮撞筹公孙胜应七星聚义根据章回体小说回目标题特征,将助读资料中“A”“B”两处回目补充完整。探究杨志的出身和押送生辰纲的原因，应该选择阅读哪几回?（2）水浒传成功塑造的人物形象有几十个,作者在塑造这些人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性，即使是同类性格的人，也有不同的精神特质。请你以武松和林冲为例,说说水浒传人物之间的共性和个性。九、综合性学习17 . 阅读下面的诗歌选段，回答问题。那轻，那png tng，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期待中白连。你是一树一树的花开，是燕/在粱间n nn，你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。png tng（ ） n nn（ ）鲜妍（ ）柔嫩（ ）（2）选段中有两个错别字，请找出来并改正。改为改为（3）请写出选段中破折号的作用。18 . 下面是几则新闻的标题，请认真阅读，把你探究的结果写在下面。（不超过20字）教育部将重点发展校园足球（2014年8月1日新京报）全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开( 2015年11月26日人民日报)足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（2016年3月4日中国青年报）中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依( 2017年4月20日人民日报)十、作文19 . 阅读下面的文字，根据要求作文。（50分） 任选一题要求：、文体不限，书写规范，不要少于600字。、 写出真情实感。（1）从小到大，许多人和事伴随着我们成长，有亲人、有朋友、有书籍-因为有