幼儿园中班教案《小动物住哪里》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划小动物住哪里带反思中班教学计划小动物住哪里包括对适用于中班的数学主题教学活动的反思，让孩子们了解上下左右，前后的空间位置，了解序数和空间位置之间的关系，以及初步培养观察，比较和反应能力。过来看看幼儿园。 小动物住哪里类包含对课程计划的反思。活动目标：1.了解序数和空间位置之间的关系。2.了解前后的顶部和底部的空间位置。3.初步观察观察，比较和响应能力。4.积极参加数学活动，体验数学活动的乐趣。活动准备：1. 10个纸巾盒，10种不同的小动物图片（像孩子一样），小花和大树。2.数字卡1-10，“前排”和“后排”卡，小礼物（可上学前班）。活动程序：1.在一排房屋中展示10个空盒子，让孩子们猜猜其中生活着哪些动物？2.将小动物一个一住，放到房子里，让孩子们记住您喜欢的小动物在哪个房间里。3.游戏：送礼物。（1）赠送小花和大树，并要求幼儿给小动物礼物。要求：首先，告诉您您从哪里开始计数以及您想送给前几只动物的礼物。（2）画一张数字卡送礼物。4.将10个空盒子安排到一个10层的建筑物中。邀请孩子们进入高层建筑，并告诉他们他们住在一楼。5.将空框前后排列成两行。首先绘制数字，然后将小动物送入相应的房屋。如果您抽签到前排5，则将礼物送给前排第五宫的小动物，并按照此规则玩序数游戏。活动反思：活动开始前，孩子们选择了自己喜欢的小动物并准备了小礼物，这充分体现了孩子们的自主性。幼儿对序数游戏非常感兴趣。序号反映了序列中每个对象的位置。顺序是多种多样的。顺序的方向不固定。但是，大多数中班的教义安排都是整齐排列的。当排列序号时，整齐的排列和习惯性排列有助于孩子快速理解序列中序号的关系。此活动使用三种顺序形式。孩子可以从不同的方向确认序数，并在变化的场景中确认序数。即使序列中的对象被转换，大多数孩子也可以很快知道转换后的对象。一些。通过这项活动，孩子们可以更多地了解“序数”的概念。小百科全书：动物是
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