幼儿园中班教案《太阳小鸟夸奖我》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划太阳小鸟夸奖我中班教学计划太阳小鸟夸奖我适合中班音乐主题教学活动，让孩子们尝试用傻笑，飞鸟，腿伸展等动作来表达孩子在歌中的快乐情绪，学会唱歌，唱笔记和剪短声音，可以用开朗的声音表达中班孩子的骄傲，知道幼儿园不应该迟到，为了学习更多技能，快来看看幼儿园的媒介太阳小鸟夸奖我教案。活动目标：1.学会唱歌，唱笔记和剪切声音，并用欢快的声音表达中班孩子的骄傲。2，尝试用假笑，飞鸟，伸展腿等动作来表达孩子在歌中的快乐心情，做早操。3，知道幼儿园不应该迟到，以学习更多技能。4.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创建动作。5.培养尝试孩子的精神。繁重而艰巨的活动：教孩子学习唱歌，唱笔记和剪切声音。孩子们可以边听音乐边唱歌。活动准备：1、01003010教学挂图，01003010教师教学资源，音乐光盘。，2，老师在公园抓拍孩子幸福的生命，并做好游戏拍照。2。（2）。2。被捕的小朋友在园区里过着幸福的生命并做游戏照片。（）（）（）（）。（）# #。”（1 ）“”#“” # #。（）#“” #$ 0。 # #“ # # $”“。”“（”“）”。，是。子。（图）。（“ #）”“。”“”“”$3.儿童的学习资源。活动程序：首先，开始部分。老师展示了住在幼儿园的孩子们的照片，并指导他们回忆起他们快乐的幼儿园生活并领导活动。老师问：孩子们，看，这是什么地方？他们在做什么？第二，基本部分。1.引导孩子看到学习资源。老师问：地图上的孩子们在做什么？他们的心情如何？幼儿园还有哪些其他有趣的活动？老师结合图片指导孩子们初步感受歌曲的内容。2.老师出示教学挂图，指导孩子们学习歌曲。（1）老师示范唱歌。（2）孩子说这首歌时会怎么想？孩子们去幼儿园做什么了？小孩子跟着老师，一边看着图片一边轻声唱歌。（3）孩子们互相交流：在幼儿园锻炼的孩子的心情如何？我可以唱哪种声音？老师带领孩子用快乐的表情和欢快的声音表达，并演唱笔记和歌曲中的片段。3，老师和孩子们一起讨论，创作踢腿，踢腿，傻笑，唱歌等表演歌曲。4，孩子自由地陪着，一边做音乐一边唱歌唱歌，完成表演歌曲。第三，结束部分。1.讨论儿童的问题，以使他们了解他们应该坚持上幼儿园并学习更多技能。2.评估儿童唱歌和表演歌曲的表现。活动额外资讯：引导孩子们画一幅“快乐的幼儿园生活”，感受老师和孩子们一起生活和玩乐的快乐。小百科全书：鸟类，
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