幼儿园中班教案《小马》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划小马带反思中班教学计划小马包含对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们能够动手实践。通过这项活动，孩子们可以理解和理解折纸中的简单线条，例如虚线，折线，折痕，弯曲的折痕等。折纸的要求，感受工作小马的美丽，快来看看幼儿园中班小马的反思计划。活动目标通过此活动，孩子们可以理解并认识折纸中出现的简单折纸要求，例如虚线，折线，折痕和弯曲的折线。培养幼儿动手能力。感受工作小马的美丽。教学重点和难点教学重点:制作小马的步骤和需要注意的基本方法。教学困难：让孩子们理解几行的折叠，即行名。活动准备1.老师预先准备的小马样本。2，A4白皮书每人一个水彩笔每人一盒剪刀每人一个3，A3白皮书老师待命活动程序1.老师展示预先准备的样品，以引起孩子的注意。并指导孩子们讲什么小动物，小马尽量让孩子们说出他们的特点。2.引导孩子观察制作小马的方法。3，老师使用了A3的大型纸质演示在室内来回走动，以方便孩子看清楚。1，老师解释了制作小马的方法和步骤。2鼓励孩子表达自己的想法，并给他们足够的时间自由讨论他们的生产方法。3，引导孩子认识并使用虚线，折线，折线，弯曲的折线，例如折纸经常出现在折叠方法中。4，让快活的孩子扮演“小老师”的角色，向其他孩子解释经验毕竟，孩子之间有更好的沟通方式。5.鼓励幼儿再次打开并折叠折叠的作品，以使孩子们更深刻地记忆。6.重新折叠后，让孩子们用自己喜欢的颜色将五种感官画到小马上。并用剪刀剪掉马的四只腿。7.最后，将您自己的作品放入自己的书包中，活动结束。教学反思1.折纸是纯手工操作，孩子们非常感兴趣，表现出极大的热情。2，所谓“新生牛犊不怕老虎”，他们敢于尝试各种方法。3，但是由于孩子刚接触过这项活动，最错误的地方是嘴巴的处理，缺乏对基本常识的理解和理解，并且剪刀的使用不是很熟练，需要经常练习，我相信以后这些活动将逐渐变得更加熟练。4，也有一些小朋友的错误可能不理解老师解释的含义，或者可能是由于此活动的陌生引起的。5.在将来的教学中，将经常进行手册课程。说话时，较慢的速度和示范的速度将较慢。尝试使每个孩子理解并掌握课程内容。小百科全书：不同品种的马的大小差异很大。重型品种的重量可达1200
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