幼儿园中班教案《动物的嘴巴》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划动物的嘴巴带反思中班课程动物的嘴巴包括对适用于中班的以科学为主题的教学活动的反思，以使孩子们对动物的兴趣和好奇心有更好的了解，可以与同龄人交流对动物嘴的理解，并理解某些动物嘴巴具有明显的形状特征和特殊特征。使用，感知动物的多样性，让孩子们学习最初的录音方法，来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班动物的嘴巴。活动目标：1.我可以与同龄人就动物的嘴巴进行交流，了解其明显的形状特征和某些动物嘴巴的特殊用途，并了解动物的多样性。2.对动物的兴趣和好奇心有更好的了解。3.让孩子们学习最初的录音方法。4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探索和试验。活动准备：收集各种具有不同特征的动物图片（例如鹊鹏，啄木鸟，蜜蜂，河马，蜗牛，兔子等）。活动程序：1.老师讲了一个故事救救苹果树，使孩子对谈论动物的嘴感兴趣。老师情绪激动地问这个故事：谁救了苹果树，为什么啄木鸟救了苹果树？2.了解动物的嘴形与其生活习惯之间的关系。老师：啄木鸟有什么样的嘴？这个嘴有什么特殊技能？老师：您知道哪些动物的嘴里有特殊技能吗？他们的嘴是什么样的？3.观察图片并引导孩子们理解动物世界的魔力并感知动物的多样性。老师：画中动物的特殊技能是什么？他们在哪里依靠身体执行特殊任务？ （嘿，蜜蜂用大嘴巴抓鱼，用管状嘴巴吮吸花蜜.）老师：您知道哪些动物的嘴巴也很奇怪吗？他们的嘴是什么样的？活动额外资讯：区域活动：收集图片，视听材料，在科学区探索交流和增加知识。游戏活动：在日常生活中，让孩子们观看动物世界视频，以指导孩子们继续注意动物的嘴，并满足孩子对动物的观察兴趣。教学反思动物的嘴巴针对幼儿的年龄和认知特征。通过游戏，孩子们积极参与了解一些小动物嘴巴的特征，从而萌发了对小动物的爱，对自然的热爱-小动物的情感。因此，为了响应这一活动的意图，我充当了良好活动的指南，让幼儿积极参与。小型动物对年幼的孩子非常有趣，它们也充满新颖性。在整个活动过程中，孩子们始终处于轻松，愉悦和自然的氛围中。特别是，游戏活动将告诉孩子们观察到的动物的特征，这将增加孩子对活动的兴趣，并有助于提高孩子对动物的喜爱。于乐，符合幼儿学习的特点，取得了良好的成绩。百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细
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