小班美术车轮滚画教案反思

关于小班轮式滚涂教学计划的思考小班艺术轮画教学案例的反映主要包括活动目标，活动要点，活动准备，活动过程，活动反映等。尝试用轮子绘制绘画时，初步感受到轮子图案的美感，培养孩子的想象力，激发孩子的使用对轮画的兴趣，适合幼儿园教师参加小班艺术活动课。来看看轮画课程计划吧。活动目标：1.尝试翻转车轮，感受车轮图案的美感。2.培养幼儿的想象力，激发他们对轮子绘画的兴趣。3.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。4.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动要点：活动重点：使用滚轮绘制曲线和线条。活动困难：培养幼儿的想象力，感受轮子图案的美感。活动准备：1.经验：区分曲线和线条。请提前将每辆玩具车带到幼儿园。2.图片山，路，几张儿童纸，每组中浓度颜料（红色，黄色，蓝色），在容器中放一块海绵，以免流鼻涕。活动程序：首先，对话导致活动的内容。老师：孩子们，我们班上有很多老师。我们问老师吧！嘿，老师拿着什么样的玩具？ （放车）哦！原来这是一辆汽车。 大家好！我是一辆车。 “我们也跟他打招呼！ （你好车！）老师：车喜欢旅行。他去过山区，海滩，沙漠和许多其他地方，他的地方留下了他的脚印。其次，举一个演示图片来解释汽车到达的地方。1.显示图片（几座山）老师：孩子们，你在哪里看到开车的车？汽车在山上弯曲了几条曲线。（老师在展示在山上行驶的汽车时说话）2.展示图片（道路背景图片）老师：既然汽车再次在路上行驶，他已经留下了他的脚印，他已经做了几条直线。车怎么开的？哪个孩子可以帮助老师？（儿童在舞台上演示）老师：老师想把车的脚印留在山上和路上。孩子们，你有什么好主意吗？老师：孩子们说的很好。今天，老师也有一个很好的方法。你看老师是怎么做到的。第三，老师解释了轮画的方法。轮子上的轮子打开白纸，轮子的轮廓更清晰，更美观。首先让汽车在油漆盆中打开，让车轮在油漆上滚动，然后将车放在纸上打开，开车时不要倒车。2.开车时一定要注意安全，不能撞到别人的车，当你看到别人的车过来时，你可以放手。3.汽车的足迹不好吗？就像一幅美丽的画，我们称这样的画为轮画。四，儿童操作，教师导游指导。老师：你想画轮画吗？然后用你的车在纸上试试。当您画画时，您可以与您旁边的孩子交谈。它打开了什么线？2.老师及时肯定孩子的大胆尝试和色彩表现，提醒孩子保持清洁。5.相互欣赏和评估。活动反映：汽车是幼儿最喜欢的玩具。 滚轮滚轮允许幼儿尝试用轮子进行涂漆。通过观察颜色和路线的变化，孩子们可以体验到用轮子绘画带来的乐趣和新奇感。在活动开始时，我向孩子展示了最熟悉的汽车，并且汽车喜欢旅行以输出活动内容，从而激发孩子的兴趣。在第二节中，孩子们被告知弯道的曲线和线条。在这次会议中，我展示了两幅粉丝画：“几座山”和“道路背景图”。 “通过在山路上行驶的示范车，孩子们受到启发，发现汽车在山上有曲线，在路上有一条直线。在第三节中，向孩子们解释“滚轮”的方法：汽车充满水，向前和向后滚动，并将其放在纸上。在第四节中，我让孩子们坐他们喜欢的汽车，让汽车沿着轨道行驶。在此之前，我提出了以下喷漆要求：1。当汽车不在纸上留下一小块空间时，有必要及时在汽车上加一点“油”。 2.孩子开车时要注意安全，不能撞到别人的车，当别人过来时可以放手。3.当孩子们打开时，你可以谈论你的汽车在哪里行驶以及行驶的线路。最后，我选择了对象的方式，老师是火车头，年轻人是火车的尾巴，开车前往欣赏大家的画作，孩子的兴趣特别强，打中学。从整个活动的整体效果来看，课堂气氛相对开朗。在老师的带领下，孩子们发现汽车可以打开曲线和直线。在活动中，幼儿在轻松愉快的氛围中与老师和同伴交流，感受艺术创作的乐趣。通过不断的课堂和反思，我也意识到这项活动有一些缺点。作为一项艺术活动，教师对活动的解释部分应尽可能简洁，让孩子全天画画。同时，有必要注意单词的规范性。在活动中，应该强调的是，应该留下山上和道路上的汽车的脚印，而不是画出来。同样有必要提醒幼儿了解合作，限制儿童的交通安全，并要求儿童在转弯时稍微慢一点，以免将车开出轨道。通过