幼儿园中班教案《彩虹桥》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划彩虹桥带反思中班课彩虹桥包含对中班艺术主题教学活动的反思，让孩子们了解彩虹的颜色，尝试根据彩虹的颜色画彩虹桥，并添加相关的背景来感受魔术自然之美，享受彩虹七种色彩搭配，可以通过您的想象力大胆表达美丽的彩虹桥。快来看看幼儿园初中彩虹桥的几点思考。活动目标1.感受大自然的魔力与美丽，享受彩虹的七种颜色。2.了解彩虹的颜色，尝试根据彩虹的颜色绘制彩虹桥，并添加相关的背景。3.能够通过想象大胆地表达美丽的彩虹桥。4.仔细给绘画上色，保持桌面和屏幕清洁，并体验各种形式的艺术活动的乐趣。5.感受工作的美丽。活动准备赞赏彩虹物质的准备PPT彩虹画纸水彩笔活动程序一，情况是进口1.口语导入：激发孩子们参加活动的兴趣。指导意见：你喜欢彩虹吗？那是什么感觉2.指导孩子们欣赏图片（彩虹）老师：您在哪里看到美丽的彩虹？您认为彩虹之美在哪里？图片中的彩虹桥有几种颜色？二，探索发现1.引导孩子欣赏PPT“彩虹”。老师：引导孩子认识组成彩虹的七种颜色（红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，蓝色，紫色）。老师：彩虹是什么样的？它有什么颜色？师：今天我们要画彩虹桥，把彩虹画成桥。在桥上，发挥您在桥下的想象力，并将其装饰成完整的绘画。2.赠送一支水彩笔，指导孩子们讨论彩虹桥的绘画方法。老师：按照红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，蓝色和紫色的顺序绘制，先绘制一种颜色，然后再绘制另一种颜色。请注意，每种颜色都彼此接近。老师：每种颜色都必须连接，一种颜色跟随一种颜色。3.引导孩子们欣赏彩虹的图画。老师：你知道彩虹什么时候出现的吗？你能想象彩虹桥上有什么吗？三，儿童创作1.鼓励幼儿创造自己的想法。老师：让我们画一条彩虹桥，并添加您喜欢的角色，装饰品和背景。2.提醒孩子在更改颜色时将水彩笔放回原处，使用时保持桌面和屏幕整洁。3.儿童可以自由创造，老师可以指导和提供帮助。四，欣赏评价1.请您的孩子在小组成员面前介绍他的“彩虹桥”。2.老师评估孩子在创作和完成作品过程中的表现，并鼓励和表扬经常画画的孩子。5.结束老师和孩子们的活动以清理项目并结束活动。活动反思：在这项活动中，孩子们会感知彩虹的七种颜色以及颜色的排列顺序。同时，年幼的孩子试图利用彩虹作为做出大胆想象力和创造力的线索。小柯克：彩虹，又称天宫（客家），天虹，绛等，简称彩虹，是气象学中的一种光学现象。当太阳照在空气中的水滴上时，光线会在
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