幼儿园中班教案《我的本领大》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划我的本领大带反思中班教学计划我的本领大包含对适用于中班的主题教学活动的反思。让孩子们知道他们可以做的事情，理解和背诵孩子们的歌曲南南和兰兰，认真听取同伴的声音，并能够独立运作。让我们看一下幼儿园中班我的本领大，对课程计划进行反思。活动目标1.能听懂和朗读儿童歌曲南南和兰兰2.知道自己能做什么，自己做。3.能够认真倾听同事的声音，并能够独立进行自己的活动。4.培养尝试孩子的精神。教学重点，难度知道自己能做什么应该自己做。活动准备一个孩子的手有一把刷子和一张画纸。2.儿童读物南南和兰兰 整理物品。活动程序首先说说1.老师：我们正在上课，不再是小班。我们长大了，又更高了。2.老师：老师认为：您不仅越来越高，而且拥有越来越多的技能。您可以自己完成许多事情，对吧？谁能说他们学到了哪些新技能？其次，画一幅画，甚至一个：我的能力很大。1.老师：事实证明我们已经掌握了很多技能！此外，每个孩子都有不同的技能。现在请孩子们用自己的笔触画一幅画，画他们自己的技能！好还是不好？2.在孩子活动之后，老师将孩子的工作放在董事会上进行讨论。3.儿童操作儿童读物01003010，按要求连接。老师：找出这些物品中可以放在一起的东西，并用线将它们连接起来。说说你的原因。生活中还应该考虑什么呢？三，学习儿童歌曲整理物品1.老师：这里有两个孩子，南方和兰兰。他们还在课堂中上班，已经学到了很多技能。让我们看看它们有何不同。老师读了孩子们的歌，孩子们边听边听孩子们的书南南和兰兰。2.老师：当东方的南方和南方遇到困难时，您该怎么办？西方家庭的兰兰是什么？ （“伸开小手，抬起小脚-妈妈用小手，小嘴巴和微笑来对比-来找自己”）3.老师：您喜欢哪个孩子？为什么？您想学习哪个孩子？帮助南方和南方想办法，如果不能剥掉糖纸，不能解决鞋带，怎么办？4.老师带领所有的孩子背诵两次孩子的歌。5.老师总结：因为我们已经是中班的孩子，所以我们已经学到了很多技能，所以很多事情应该由我们自己完成。当我们自己无法解决自己的问题时，我们可以让妈妈或老师教和学做自己的事情。附录南方和兰兰（儿童歌曲）该国南部和南部有一种习惯。糖纸不能剥下来-妈妈来了，鞋带无法打开，小脚也站了起来-妈妈。妈妈来了，妈妈来了，我忙着妈妈的手脚。西兰兰兰有习惯母亲洗脸，把手放在自己的手上妈妈给她吃了一顿饭，小嘴巴微笑着-自我。一个人来，一个人来，对你的母亲快乐！教学反思通过这项活动，我教孩子们自己可以做什么。培养幼儿的劳动意识。课外教育可以扩展：请孩子们回家并
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