幼儿园中班教案《动物妈妈的爱》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划动物妈妈的爱带反思中班教学计划动物妈妈的爱包含了对适用于中班的语言主题教学活动的反思，使孩子们能够学会背诵孩子们的歌曲，并敢于演奏孩子们的歌曲，了解动物妈妈们如何接近婴儿。培养孩子大胆说出完整单词的良好习惯。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目标：1.理解动物妈妈封闭婴儿的方式。2.学习背诵儿童歌曲并敢于表演儿童歌曲。3.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。4.理解儿童歌曲的内容，丰富相关词汇。活动准备：1.儿童和父母收集的图画和书籍。2，视频，PPT 动物妈妈的爱。3、4-5袋，老虎，青蛙头饰。活动建议：首先，将对话引入主题讨论。“我的母亲gt”;入场，我们如何爱我们的母亲，我们母亲如何爱我们？ （儿童讨论）我们的母亲真的那么爱我们吗，小动物也喜欢他们的婴儿吗？ （请参阅视频）还有谁知道其他小动物如何爱他们的婴儿？二。显示一些图片，看看动物妈妈如何照顾婴儿。展示PPT1并与孩子们讨论。3.展示PPT2并学习诗歌。1，让我们去看看动物妈妈如何爱他们的婴儿。（3）分段学习，一种生活在草地上，一种生活在丛林中，另一种生活在水和土地上。）2.分组学习诗歌。第四，巩固童谣，活动自然结束。附件：动物妈妈的爱袋鼠非常喜欢它，你如何爱它？它的胸前有一个大口袋。它整天都将它握在怀里。老虎很好地爱护自己的宝藏，如何爱护它，并随其嘴坠落，坠落得越多，它的生长速度就越快。关于01003010教学的思考在本次活动中，我充分利用多媒体，结合动作，突破了学习诗的静态教学，充分体现了游戏教学的特点。首先，我带着音乐进入活动室。我用这首歌让孩子们感觉到母亲对我们的爱无处不在。 （在本次会议中，我个人认为，虽然我参与了实际教育，但是时间是不允许的，尽管时间有点长，但是只有一点点。）从观看的视频中，年幼的孩子可以感觉到动物母亲也爱她的孩子，但是爱的方式不同于我们的人类。在视频中，孩子们学到了很多东西，不仅猫妈妈爱猫宝宝，而且嘴巴是他们第一次看到它）第二坏部分:是查看图片（动物妈妈爱婴儿的图片）。由于活动开始前的几天，孩子们对动物妈妈如何爱孩子的内容变得更加丰富，父母也参与其中。因此，在本次会议的中间，我只扮演了总结性的角色，让孩子们对感官有了更深刻的理解和学习。 （在此过程中，我准备的照片要多一点，并且我在活动中花了更多时间。一些）第三链接:总结图片并感受诗的内容。这三张图片出现在上一个链接中，我在解释中有意识地谈到了其中的一些，因此，在出现了这三张图片之后，我将这些诗放在了原句中。说出来，孩子们很容易接受。 （这个过程进行得很顺利，第一次是解释，第二次是孩子基本能够说出来。对于活动的乐趣和充满活力的活动，在每个段落中，我都添加了一小段音乐，突然之间，孩子们的兴趣有了很大的提高。）最后一步是巩固儿童歌曲和游戏的结合。我们去草原，丛林和水域参观。通过这种形式，结合音乐，巩固诗歌，并搭配头饰以增加幼儿的乐趣。在这项活动中，儿童的活动引起了人们的极大兴趣，他们可以大胆地背诵诗歌，还可以与动物一起表达动物的特征，并且活动气氛更好。 （由于时间的关系，我有点草率）在活动结束时，我结合了爱的音乐，并要求孩子们根据他们的头饰表演离开动物。 （孩子们的兴趣很高，许多幼儿发出“太搞笑”的声音，我觉得这个活动确实是一种游戏教学）简而言之，公开课的开展不仅提高了教师的组织能力和教学能力，更重要的是