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文档简介

幼儿园中班教学计划新邻居带反思中班教学计划新邻居包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，让孩子发芽对手电影的兴趣，体验手部动作与阴影之间的关系，可以简单地讲故事，来并参见幼儿园中班新邻居反思课程计划。活动目标：1.体验手部动作和阴影之间的关系。2.对赌博对手游戏的兴趣。3.可以简单地重复故事。4.大胆地参与讨论，清楚表达自己的想法和想法，并发展不同的想法。活动准备：1.具有制作影子游戏的经验。2.几盏灯。活动程序：1.他们是谁？-挂图或儿童活动材料。-儿童观察挂图并自由交流。-基于幼儿的热门话题：您看到了什么？为什么新房子里总是有黑影？他们是谁？2.谁是新邻居。-有问题的孩子在看挂图的同时，会充分欣赏这个故事。-哪些小动物成为新邻居？-家里的兔子，羊羔和狼是什么？-谁住在新房子里？3.什么是手部图像？-打开台灯，老师将进行手影游戏，让孩子们欣赏并谈论手的形象。-儿童可以自由玩手影游戏，并感受到手部动作和阴影之间的关系。活动建议：1.鼓励幼儿在晚上在家玩影子游戏。2.注意安全使用台灯和室外自然光（如果有）。附故事新邻居小动物搬进了新建的房屋，成为了新的邻居。傍晚，新邻居在外面的院子里一起玩耍。突然，一所新房子的窗户上有一个大阴影。哦，那个影子是一只小羊。原来，新邻居是一只小山羊。哦，真奇怪，窗户上的黑色阴影变成了兔子。原来，兔子也是一个新邻居。哇！不好，窗户上的黑色阴影变成了大狼。小动物跑过来大喊：“跑，兔子！快跑，小羊！你的房子里有只大灰狼！房间的门突然打开，猴子笑了出来。他高兴地说：“那只大灰狼，这就是我在手影游戏中所做的。 “小动物们已经学会了手影游戏，它已经成为小狗了一段时间，并且在一段时间内更换母牛很有趣！新邻居每天都在做影子游戏。反思：活动开始时，我让孩子们自由观看图片，并根据孩子们的热门话题，“您看到了什么？为什么新房子里总会有黑影？”孩子们都有自己的见解。接下来，欣赏故事，让孩子们探索阴影。在这里，孩子们有不同的答案。此时，教师应充分尊重每个孩子的思想，并注意为孩子提供轻松，自由的语言环境。鼓励您的孩子大胆表达意见。孩子们探索之后，请孩子们谈论他们的探索过程。孩子们回答后，我将做一个总结。在活动的第三部分，影子游戏中，我带孩子们在阳光下到户外玩，使每个孩子都有机会大胆展示，从而发挥他们的想象力和创造力。在这里，我与孩子们互动，让我们出现在墙上。孩子们的兴趣很高。只是让他们在书上学习一些手影形状。活动的结尾是一项扩展活动，让孩子们到户外阳光下锻炼和做皮影游戏，目的是巩固阴影的概念并训练孩子身体的敏感性。在本次活动中，我按照班上孩子的实际情况，遵循以孩子为主体，以老师为主导的原则。以支持者，合作者和向导的身份，我科学地设计了直觉，操作，探索，实验，讨论，游戏和其他形式的教学，创造了条件，使每个孩子都能积极参与活动，尊重和理解孩子，并最大程度地发挥孩子的潜能，使孩子能
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