幼儿园中班教案《小鸭的一家》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划小鸭的一家带反思中班教学计划小鸭的一家包含了对适合中班的数学主题教学活动的反思，让孩子们感受到数字儿童歌曲的特点，学习10以内的数字，可以背诵儿童歌曲小鸭的一家，知道可以。只是独自一人离开房子，去看幼儿园中班。 小鸭的一家反思课程计划。活动目标1，可以背诵儿童歌曲小鸭的一家。2.感受数字儿童歌曲的特征，并在10度以内学习数字。3，知道你不能独自一人离开家。4.培养孩子在手术时教导的习惯。5.让孩子们正确判断数量。教学重点，难度教学重点：可以根据数字提示背诵儿童歌曲教学困难：找到儿童歌曲中隐藏的和声数字活动准备教学挂图小鸭的一家（1），（2），写有1-9个数字卡。活动程序首先，出示一张挂图以激发兴趣。1，显示挂图（1）在院子前被栅栏包围的漂亮的小房子里，猜猜谁可能是家？它是谁的家，让我们打开门！谁家（开门）？2，显示挂图（2）这三只小鸭怎么了？他们为什么哭？你妈妈要去哪里？请听儿童歌曲小鸭的一家。二，欣赏儿童歌曲010030101.听老师的歌。 小鸭的一家2.为什么鸭妈妈担心？一天结束时，几只小鸭消失了，什么时候消失了？3.讨论：离开家或上幼儿园时，我们应该对成年人做什么？为什么？4，总结：三，听，猜：这首歌的秘密1.老师朗读儿童歌曲（将数字读成口音），让儿童找到隐藏在儿童歌曲中的数字。2，集体观看数字儿童歌曲。3.再听一遍。还有什么其他发音类似于数字7、8和9？4，师生共同朗诵儿童歌曲5，简单的评估，再次要求年幼的孩子背诵，表达了鸭妈妈的愤怒表情。6，集体看数字背诵整首歌。四，帮鸭妈妈找到小鸭鸭妈妈的妈妈走了，我们能帮忙找到吗？老师带领孩子们走出教室去寻找小鸭。教学反思孩子们对这首数字儿童歌曲特别感兴趣，对学习的兴趣非常强烈，他们可以根据数字提示快速背诵这首歌，但难度没有打破，孩子们可以迅速找出1-6个数字，但找不到三个数字7、8和9，因此我在这里浪费了很多时间。如果您允许我上这堂课，我会将这三个数字发送到儿童歌曲的相应位置，给孩子一个提示，最后，我将继续结尾：我带孩子们去寻找小鸭，让他们聚在一起，真的应该是儿童歌曲小鸭的一家的标题。小百科全书：鸭的身体较小，脖子较短，有些属的嘴较大。腿在身体后面（像天鹅一样），所以步态瘫痪了。大多数真实的鸭子（包括几只因个体大小和身体形状而被误称为鹅的鸟）与天鹅和鹅不同。它们具有以下特征：雄
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