五年级英语上册 Unit4(14)教案 北师大版_第1页
五年级英语上册 Unit4(14)教案 北师大版_第2页
五年级英语上册 Unit4(14)教案 北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit4 mockys birthday课时进度(第2课时)课型特点新授课教学目标技能目标1能够说出1-12月的名称。2. 能运用序数词和月份说出自己的生日。3. 能简单询问别人的生日和年龄。知识目标1.能够说出自己和别人的生日和年龄。2.语音:了解和掌握s和sh的发音。情感、文化、策略目标1.创设情景,营造轻松愉悦的学习氛围,让Ss乐学,并在活动中学会合作。2.通过询问同学的年龄和生日培养学生关心他人的好品质。教学重点1.能够说出自己和别人的生日和年龄2.重点句型的认读如When is your/his/her birthday?Its January 12th/March 1st/September 3rd.How old is he/she?How old are you?Im/Hes/Shes eight/eleven/fifteen years old.教学难点能够说出自己和别人的生日和年龄教具准备录音机、挂图、实物教 学 过 程活动进程学生活动教师引 导设计意图重点关注Step1Greetings and warm-upStep2Set the sceneStep3Listen to thisStep4Talk togetherStep5Sounds -s and -sh学生与教师问候S:Good morning .Were fine,thank youHow are you? 学生间的相互问好学生2-4人小组相互练习Ss:look and listen carefully.Then class work to practice the “high and low voice”Talk about these New wordsSs try to retellThe story.Ss look and talk about the pictures Just do it Try to understand the listening Look and talk in groups of 2-4SsGroup show-offSslook firstly.Then Ss deal with them by Information gap Ss:listen and write these words in airSs:Assessment to each other教师热情的和学生打招呼,与学生问候T:Good morning, boys and girls. How are you? T:Im fine,thank you.Review 1st-31stT:Use a picture to present the wordsT:Ask Ss to work in groupsReview the story ,explain The 5 words:checked,said,Keep,date,month.look firstlyPlay the tapeCheck the answersShow the picture assessmentPlease look firstly.Play the tape通过师生生生相互问候创设学习氛围,活跃课堂,拉近师生距离复习一课的内容短时间机械操练词汇巩固词汇复述故事的能力自学能力训练听力体验成功练习月份,生日的表达掌握字母-s和-sh 的发音坚持书空的习惯培养小组合作习惯和正确评价他人的能力学生能积极参与活动学生的思维习惯学生参与说了没有合作学习习惯学生交流没有?听的习惯中差生基本会使用月份和序数词听读和认读是否公正,公平作业设计1 Listen to the tape with their parents.2 write the new words onP40 three times and tell their parents.3 Preview P42-P43板书设计Unit4 Mockys birthday Lesson2 words to learn , listen,talk and sounds Assessmen T1 T2 T3When is your/his/her birthday?Its January 12th/March1st/September 3rd.How old is he/she?How old are you?Im/Hes/Sheseight/eleven/fifteen years old.Core : January,Febrary,March,April,May,June,July,August,September,October,Nov

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论