五年级英语上册 Unit4(15)教案 北师大版

北师大版五年级英语上册教案 Unit4 mockys birthday课时进度（第3课时）课型特点巩固课教学目标技能目标1.重点句型(年龄和生日)的进一步认读和初步运用。2.月份和生日的认读和表达能力的初步培养。知识目标重点句型的认读When is your/his/her birthday?Its January 12th/March1st/September 3rd.How old is he/she?How old are you?Im/Hes/Sheseight/eleven/fifteen years old.等等。情感、文化、策略目标1.表达对季节的喜好。2.关心他人。教学重点1.年龄，月份和生日的运用。2.重点句型的进一步认读和初步运用。教学难点年龄，月份和生日的运用。教具准备录音机、图片教 学 过 程活动进程学生活动教师引 导设计意图重点关注Step1Greetings and warm-upStep2Uncle Bookys blackboard1) S听，并说出听到的内容2)、S看书并说出所听内容3)、分组说出所听内容Ss：answer in pairsSs: Then group workSs:2-4Ss to Say the core Sentences.Ss:copy the core sentences 2 times in class1)、T放P40的听力习题2)、再放听力习题T：提问Mocky,Ken,Ann生日年龄T：讲解这种框架结构，示范怎样读T:assessment激趣同时训练听力、培养学生注意力和抓关键词的能力并通过习题巩固本单元生日，年龄知识巩固核心句型体会成功感训练书写能力Ss的兴趣点学生能否回忆出3个人物的信息学生是否掌握新的指读黑板的方法巡视和纠错Step3Talk about The seasons分角色朗读课文对话Ss:引导学生说四个季节词汇，表达喜好的原因。Ss：I like spring Because its green everywhere.以小组为单位准备表演对话抽小组表演T评价纠正错误T巡视、指导T:Which season dou you ?Like,boys and girls?Why？引导学生2-4人小组学习，交流。评价抓住Ss的兴奋点通过认读、表演让知识内化通过季节练习让本单元重点内容得以巩固Ss参与的面和热情听的方法指导（引导Ss抓关键词）Step4Play the gameSs仔细看图Ss自己掷骰子试一试Ss自己思考；同桌交流；四人小组内交流；全班共同解决Group show offT出示主体句式：You were on vacation last week教师示范掷骰子的玩法抽个别S模仿T示范T巡视T巡视和给予帮助T:assessment在关键词的帮助下师生共同完成复述Ss看表图进行简单的表达体会成功看的能力和英语思维的能力倾听和表达能力体会成功怎样复述课文（方法指导）Ss运用中存在的问题学生在用英语思维吗？中差生开口说没有？作业设计1.Copy Uncle Bookys blackboard 2times2.Sing the song for your parents3.Preview P44P45板书设计Unit4 Mockys birthday Lesson3 blackboard ,ask and game Assessment T1 T2 T3When is your/his/her birthday?Its January 12th/March1st/September 3rd.How old is he/she?How old are you?Im/Hes/Sheseight/eleven/fift