幼儿园中班教案《小星星》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划小星星中班教学计划小星星适合中班的主题教学活动。让孩子们尝试根据音乐的旋律来创造身体的动作，并将身体的动作转化为道具的动作，以解释音乐的节奏，句子和情感，并感受小星星音乐的旋律。最初了解4/4节拍的音乐节奏，巩固儿童节拍的稳定性，在音乐游戏中大胆表达自己和表现自己，来看看幼儿园中等小星星的教学计划。活动目标：1.感受小星星音乐的旋律，初步感知4/4节拍音乐的节奏，并巩固儿童节拍的稳定性。2.尝试根据音乐的旋律创建身体运动，并将身体运动转换为道具动作，以解释音乐的节奏，句子和情感。3.大胆表达自己，并在音乐游戏中表现自己。4，会唱歌的准小星调，清晰的单词，并能在团体面前大胆唱歌。5.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和玩。活动准备：激光笔有一只手。活动程序：1.熟悉环境并打个招呼。1 1 5 5 1 6 6 5-1 4 4 3 3 1 2 2 1-11客座老师你好孩子们，你好2.观看“明星”表演并逐一欣赏音乐。（1）故事：小星星特别想成为流星。星星的母亲说：如果有能力，第一天，你会眨眨眼。第二天，您将跳舞4圈舞蹈，第三天是流动的。大量的汗水洗了澡，变得芬芳，第四天变成了流星，让我们看看星星是如何变成流星的。（2）老师用音乐的手电筒照亮墙壁，孩子整体上欣赏音乐。问题：明星母亲是如何成为流星的？3，儿童对故事的身体解释故事一一熟悉，分段感知音乐（音乐声小指向背景音乐）。主持人：来，让我们帮助小星星一起学习技能。A，眨眼：负责人：首先我们必须教小星星闪烁，您的小手可以变成大眼睛吗？你会怎么做？B.跳圈舞：主持人：哇，小眼睛更亮，让我们转圈跳舞，您如何转圈跳舞？ （音乐圈舞）C，洗澡：哦，一流的汗水，我们洗个澡。 （音乐浴）D流星：听（音乐流星）头等星。4，儿童和老师的节奏演奏小星星一曲音乐的完整诠释。导语：孩子们是如此的好，他们学习了小星星的技巧，小星星邀请我们一起跳舞。播放音乐小星星老师用魔术棒在地图上演示音乐，孩子们整体上欣赏音乐。5，星星游戏游戏中的一个孩子，魔术棒的分割熟悉旋律。（1）负责人：刚才，你们都变成了美丽的流星。我许愿，并给每个人一个神奇的礼物。（显示魔术棒）（2）老师将魔术棒送给每个孩子，然后孩子操作魔术棒进行星星之舞。1学会使用魔术棒。你会成为小星星吗？2随着音乐小星星变奏曲的出现
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