幼儿园中班教案《花的礼物》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划花的礼物中班教学计划花的礼物适用于中班以科学为主题的教学活动，使孩子们可以创造性地设计鲜花的礼物，使孩子们可以进一步发展对花和保护花的认识，并通过欣赏，欣赏，聆听和玩耍来了解花朵。使用，学习以各种形式记录自己的发现，例如语言，符号等。快来看看幼儿园介质花的礼物的教学计划。目标：1.通过看，卖，听和玩来了解花的使用。2.创造性地设计鲜花的礼物，使孩子们可以进一步发展对鲜花和鲜花保护的认识。3.学习以各种形式记录您的发现，例如语言和符号。4.学习积累，记录不同的探索方法，并知道解决问题的方法很多。活动准备：会场布置（花仙子花园）金银花，玫瑰花茶，菊花茶，桂花糕，蜂蜜，花卉精油，熏香用品，干花袋，花饰，春姑娘图片，花头巾，纸，记号笔。活动过程：观察环境，导致主题-观察尝试，操作发现-自我创造，描述概念-情绪刺激首先，观察环境，感知花朵的美丽1.进入会场：今天我们要在仙女的花园里玩耍，好吗？2，观察环境：您如何看待花仙子的花园？为什么美丽？看到花朵时感觉如何？其次，观察，品尝，发现和感知花的使用1.赠送鲜花礼物：花仙子还为我们准备了许多礼物。让我们一起看看吗？2，儿童观察，品尝花朵的礼物（1）问题：您知道这些礼物吗？如何使用？（2）老师和幼儿讲话，品尝，穿着，喝酒，并用鲜花作为礼物。3.一个接一个的问题：这是什么？我能做什么？4，使用小结花问题：您还能在花上花什么？ （1），药（2），可以吃（3），泡茶（4），用花去看装饰品。（5），香气（6），可以美容.第三，创造一朵艺术之花1.观察花仙子的头巾：您喜欢花仙子的礼物吗？我也用礼物送花给仙女。我的头带有什么用？2，提出创作要求：你想用鲜花作为礼物送给别人吗？老师在后面准备了纸和笔，请画出您要制作的花的礼物。等待大家听，您有什么礼物，准备什么。3，儿童画：送花4，孩子描述自己的创造。四，情感刺激您认为鲜花的使用更多吗？我们应该怎样对待花朵？ （环境教育）小百科全书：花卉是有观赏价值的观赏植物，是享乐植物的统称，是喜阳和耐寒的，具生殖功能的短枝，种类很多。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花瓣以及产
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