幼儿园中班乡土特色课程：小小护林员

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班本地课程：小游侠纲要明确指出：“城乡各类幼儿园应从实际出发，根据当地情况进行素质教育，为发展儿童生活打下基础。地方课程作为一种新型的教育课程，已逐渐渗透到教育教学中，极大地冲击了传统的教育模式，为现代教育教学注入了“新血液”和生命力。我们的花园位于乡村，拥有丰富的自然和社会资源。它已得到充分开发和利用，使它们成为实现高质量幼儿教育所需的条件。这也是实施纲要的实际策略。结合“让您的孩子像野花一样绽放”的园林理念。在走廊和各个角落，我们放了许多游戏材料，例如稻草，竹子和袋子。在引导幼儿使用这些材料的过程中，我发现孩子们对草编玩具非常感兴趣，这显然引起了孩子的好奇心和好奇心。稻草是农村地区常见的天然材料。为了满足儿童的兴趣和需求，我们设计了中班健康活动小小护林员，旨在充分利用当地的教育资源，并开发儿童的钻，爬，跳，平衡和其他运动技能，供儿童体验。玩草玩具带来的当地风味。活动目标：1.体验玩草玩具带来的当地风味。2.通过玩草绳来发展游戏技能，例如钻，爬，跳和平衡。3.通过游戏，教育儿童保护环境。活动准备：几根草绳，mp3 加油，小宝贝，钢琴春野，记录声音活动程序：一，热身活动老师创造了故事情节：孩子们，最近森林里的大树被光头砍了很多。我们是小护林员。为了保护大森林，我们必须先锻炼和训练我们的技能，然后才能击败秃头。热身运动：有氧运动。二，基本活动1.老师：玩家，这是我们练习的工具（显示绳环）A.平衡运动：幼儿将稻草环放在头上以练习平衡。 （提醒孩子保持身体平衡，不要让循环掉下来）B.爬行的习惯：孩子拉起稻草圈并将其变成一条隧道。孩子从下面爬。 （指导幼儿共同爬行手和脚）C.钻练习：幼儿将四根草绳连接在一起，形成一个方孔，然后孩子在孔中钻。 （在侧站时，身体将从草圈中伸出一只脚，然后向下钻，身体无法接触该圈。）D.跳跳运动：幼儿将稻草绳一个接一个地变成楼梯形状，然后一起跳脚。 （两只脚并拢，膝盖弯曲，两只脚同时跳跃，并且脚伸直；着陆时，前脚轻轻触地并向前跳动并跳动。）2，游戏活动：小森林守卫。球员们，听（伐木），光头，砍伐树木，我们一起去跑步。现在，让我们准备“武器”（将草绳做成球）。选手们出发了，孩子们穿过桥，爬过隧道，钻过山洞，越过小沟到大森林，并打了光头。三，整理活动放松运动：草绳音乐。幼儿与草一起跳舞，音乐自由。该活动扩展了33,360名儿童，尽管我们今天正在运行光头，但有很多“手榴弹”，下一次我们将练习投掷此技能，尝试使用最少的手榴弹，最快的速度来运行光头，没有好，好吗？教学反思：幼儿对游戏活动非常感兴趣，他们的热情很高。老师和孩子之间的交流是轻松自然的。热身选择了一段欢快的音乐，充分调动了孩子的情绪来进行热身，设计的热身动作既有趣又丰富，使孩子的身体变得活跃。整个活动的设计紧凑，每个链接都有不同的形式。它在幼儿中非常受欢迎，有助于提高幼儿参加活动的热情。通过“玩耍”草绳，已开发了诸如钻，爬，跳和平衡之类的运动技能，并且体验了玩草玩具带来的当地品味。语言表达的热情比以前高得多。同时，师生互动和学生与学生之间的互动频率也急剧增加。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那