幼儿园中班教案《牙齿逃跑了》（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计划牙齿逃跑了中班教学计划牙齿逃跑了适合中班健康主题的教学活动，使孩子们能够了解牙齿的简单结构，功能和重要性，使孩子们喜欢并可以主动刷牙，养成良好的刷牙习惯在早上和晚上，让孩子们学习正确刷牙。方式，看看幼儿园中班班牙齿逃跑了的教学计划。活动目标：1让幼儿喜欢并可以主动刷牙，并养成早晚刷牙的良好习惯。2帮助儿童了解牙齿的简单结构，功能和重要性。3让孩子学习正确的刷牙方法。4积极参加活动，大胆说出自己的想法。5最初养成良好的卫生习惯。活动准备：1卡通皮皮的故事系列：牙齿已经逸出。2个黄瓜，一个牙齿模型，一个精心设计的统计表。3首儿童歌曲小小牙刷。活动程序：（1）咨询前的问题和线索孩子们，今天，李先生给您带来了特别的礼物。您想知道它是什么吗？哦，这是新鲜美味的黄瓜。当我看到这个黄瓜时，我的唾液迅速流出。孩子们想吃吗？吃完饭后，您必须回答李老师的两个小问题！第一个小问题是：孩子们吃完黄瓜后，告诉听众这种黄瓜的味道如何。第二个小问题是：您是怎么吃到这块大黄瓜的？2.老师将黄瓜分发给孩子们，并与孩子们咀嚼。3.请告诉孩子们：您吃的黄瓜的味道如何？你是怎么把大块黄瓜塞进肚子的？ （讨论是用牙齿咬住并吞入腹部）（2）介绍牙齿模型并进行说明（解释）1.事实证明，在我们每个孩子的嘴中，都有两排洁白的牙齿。哦，就是这样-显示牙齿模型。2.一边指着一边介绍牙齿的作用和名称门牙-像刀一样切食物磨齿-像研磨机一样研磨食物3.计算您的孩子总共有多少颗牙齿。4岁，但李老师也认识一个孩子，名字叫“ Pipi”。他还很年轻，洁白的牙齿在逃跑。孩子们想知道为什么Pippi的牙齿会掉掉吗？ （想想）我知道你想要什么，所以我给你带来了另一份礼物，这是一部叫牙齿逃跑了的电影。我们一起来看。（3）玩动画片1，（动画到皮皮的牙齿跑了）暂停老师的问题：1哦！皮皮为什么牙齿掉了？ （因为Pippi不能保护自己的牙齿，所以上床睡觉前他吃了很多零食，没有舔他的嘴，蠕虫也进入了牙齿。起床后，皮肤无法刷牙，并且牙齿看到皮皮不能保护自己，他当然逃走了，孩子们看了，你的牙齿已经逃走了？）2然后皮皮想让他的牙齿回来吗？他怎么想让牙齿恢复原状？让我们继续。（4）看完动画片后向老师提问1.皮皮的牙齿回来了吗？ （回来）2.他想让自己的牙齿恢复原状吗？ （Pipi从那时起就保持卫生，每天早晚都刷牙。）老师总结：现在我们都知道保护牙齿的重要性。每天早晨，早起和晚起，养成刷牙的好习惯，并成为一个卫生的好孩子。现在，什么样的有能力的孩子愿意告诉大家您如何刷牙？ （请让孩子们来演示）3，教孩子正确的刷牙方法，并在阅读和示范孩子的歌声的同时，跟随孩子做动作。（5）扩展活动老师向每个孩子发送统计表格，要求孩子自己记录并监督自己。每日刷牙登记表周时间1234五67注意：仔细刷牙不要认真刷牙小型百科全书：牙齿是许多动物，人类，两栖动物，爬行动物，鸟类和咀嚼食物的高等哺乳动物中存在的结构。牙齿是人体中最坚硬的器官。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人