海口市2020版八年级下学期第一次段考语文试题A卷

海口市2020版八年级下学期第一次段考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）A一个人不可能都是优点而没有缺点，但优点应该多多益善。B在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理。C他平易近人，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。D对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A经过努力,他的英语口语水平改进了许多。B六名国际奥委会委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。世界各大报纸关于这起事件作了详细的报道。C六月的杭州是风景秀丽的季节。D厦门海滨水温静，浪轻柔，是一个天然的海滨浴场。二、字词书写3 . 在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。伫（_）立旷野，苍qing（_）弥漫着难言的静穆。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yn（_）含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘（_）古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。三、现代文阅读4 . 海伦凯勒在文中说：“我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初，我只是个有可能学习的毛坯，是我的老师帮我开了眼界，使我这块毛坯有可能发展进步。”这里，作者说自己“是通过生活本身开始我的学习生涯的”含意是_；说自己“是个有可能学习的毛坯”的含意是_；整段话表达了作者对莎利文小姐深深的_之情。阅读下文，回答下列小题。谁也不能施舍给你未来童心那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽，一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗？”“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗？”货主老人说。玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。5 . 结合语境，解释下列句子中加点词的含义。（1）每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。盯：_（2）说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。盯：_6 . 第段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法？有什么作用？7 . 根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的横线上。_8 . 这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物？请说说理由。9 . 联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。揭秘海绵宝宝的真相海绵宝宝：你知道小鸡为什么要过马路吗？派大星：不知道。海绵宝宝：因为小鸡要到马路对面去。听听，满脸小孔，四四方方的海绵宝宝又一次爆笑登场啦！怎么，你很喜欢海绵宝宝？那你想看看它的真面目，以及它们家族的真实情况吗？想的话，那就继续向下看，包你目瞪口呆哦！没有人能确定海洋中到底有多少种海绵，因为新种类总是层出不穷地出现。但毫无疑问，这是一个超级庞大的家族，目前登记在册的就有近万种，约占了所有海洋生物的十五分之一。淡水中、沙滩上、浅水区温暖的海堿里都能发现它们的身影。事实上，在各种深处的海洋里都能发现海绵的身影！在海绵们中，体型大的有一人多高，小的跟一粒芝麻一样小！不过，无论它们体型是大是小，居住在什么地方，它们都是世界上结构最简单的多细胞动物，没有头，没有四肢，没有躯干，没有神经，也没有器官。如果你以为所有的海绵都像海绵宝宝一样，长得方方正正，那可就大错特错啦！要知道，海绵一向以多变而闻名于海洋动物界。它们颜色多变，模样各异。有灰黄、黑、大红、鲜绿、褐黄、乳白、紫色等各种颜色。模样更是奇怪，有的固定在珊瑚或甲壳上，长得也像珊瑚或甲壳；有的像一串串的红灯笼；有的像管子；有的像扇子；有的干脆就像花瓶和杯子。不是所有的海绵都像海绵宝宝一样可爱，它们中很有一些天性凶猛的家伙，比如，生活在夏威夷海域里的火海绵，为了保护自己不被鱼、海龟等动物吞食，进化出了一种大本事一一能够分泌毒液。谁要是不小心碰到了它，嘿，保准会疼上几个小时。在澳大利亚的深海中生活着一种食肉海绵！这家伙体长2米，拥有一个漏斗一样的“嘴”模样看上去活像饼干上的菱格，一旦有鱼或其他生物在它旁边游过并触动它时，它会立即出动“大嘴”，将猎物捕获并包围起来，然后它的美餐时间便开始了号称“再生之王”的海绵，重新生长失去的身体部分的能力非常惊人，断开的一小块海绵能长出新的海绵。有些淡水海绵遇到恶劣环境，比如水流量大大减少的时候，会萎缩到剩下几个细胞。然而，一旦适合的环境来临，它们又会重新长成一个新的海绵！10 . 第一段文字在文中的作用是什么？11 . 阅读下列句子，回答括号中的问题。（1）这是一个超级庞大的家族，目前登记在册的就有近万种，约占了所有海洋生物的十五分之一。（文中“目前”能否删去？为什么？）（2）有的像一串串的红灯笼；有的像管子；有的像扇子；有的干脆就像花瓶和杯子。（本句在文中有什么表达效果？）12 . 请结合全文，概括“海绵宝宝”的特点。13 . 鲁迅先生评价科普作品昆虫记是“一部很有趣，也很有益的书”，本文也是如此。请结合本文与昆虫记，谈谈你对科普作品“有趣”“有益”的认识。四、句子默写14 . 根据课文默写。鸡声茅店月，_。（商山早行温庭筠）_，雪拥蓝关马不前。（左迁至蓝关示侄孙湘韩愈）汉文有道恩犹薄，_。（长沙过贾谊宅刘长卿）_，到乡翻似烂柯人。（酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡）闲来垂钓碧溪上，_。（行路难李白）_，月是故乡明。（月夜忆舍弟杜甫）岳阳楼记中抒写作者远大政治抱负而被后人传诵的句子是：“_，_。”五、课内阅读读下面文言文，完成1114题桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐.见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。15 . 桃花源记的作者是_(朝代)著名诗人_。（2分）16 . 解释下列句子中划线词含义 (2分)（1）初极狭，才通人 （ ） （2）阡陌交通，鸡犬相闻（ ）（3）便要还家（ ） （4）余人各复延至其家（ ）17 . 用现代汉语翻译下面的句子（6分）（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。18 . 作者在课文中给我们描绘了一个什么样的理想社会？现在的你怎样看待这个社会？（2分）六、课外阅读人有负盐负薪者人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纲纪曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者惠令人置羊皮席上以杖击之见少盐屑 ，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。（选自北史李惠传）（注释）藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。惠：李惠，中山(今河北定县满城一带)人，北魏太武帝时任雍州刺史。纲纪：随从人员。州纲纪指州府的主簿。群下：部下，属员。19 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A人有负盐负薪者/择其善者而从之B以杖击之/可以为师矣C以此羊皮可拷知主乎?/知之者不如好之者D各言藉背之物/学而时习之20 . 请用三条“/”给文中划线的句子断句。群 下 咸 无 答 者 惠 令 人 置 羊 皮 席 上 以 杖 击 之 见 少 盐 屑21 . 读了这则故事，你明白了一个什么道理？请简要说一说。七、语言表达22