幼儿园中班教案《马铃薯》(通用)_第1页
幼儿园中班教案《马铃薯》(通用)_第2页
幼儿园中班教案《马铃薯》(通用)_第3页
幼儿园中班教案《马铃薯》(通用)_第4页
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文档简介

幼儿园中班教学计划马铃薯中班教学计划马铃薯适合中班科学主题教学活动,让孩子们知道如何吃马铃薯,喜欢吃马铃薯,了解马铃薯的生长过程,激发探索植物神秘感的欲望,并告诉他们拥有更清晰的语言。观察发现,让我们看一下幼儿园计划马铃薯。活动目标:1.了解马铃薯的生长过程,激发探索植物奥秘的欲望。2,知道吃土豆的方式,喜欢吃土豆。3.用更清晰的语言讲述您的观察和发现。4.培养尝试孩子的精神。活动准备:照片:可食用马铃薯,正在生长的马铃薯,发芽的马铃薯的图片。教学过程:首先,展示薯片,引起幼儿的兴趣。老师:这是什么?你吃了吗?这是怎么做的幼儿与老师讨论:这就是我们通常所说的“马铃薯”,它的名字叫做“马铃薯”。今天我们来认识马铃薯。第二,认识马铃薯及其生长过程。1.展示图片:土豆老师:这是什么?它也有一个名字,你知道它叫什么吗?2.展示发芽马铃薯的照片。请告诉孩子这个土豆有什么区别?老师:仔细看一看,马铃薯最容易长出小芽吗?猜猜长芽是否会埋在土壤中,会长出叶子吗?会不会产生新土豆?3.了解马铃薯的生长过程。(1)让孩子们讨论:将发芽的马铃薯切成几块,并将切成的块埋在土壤中会怎样?(2)老师:土豆的根和芽一天天长出来。马铃薯的根长出有芽的地方。你知道芽在哪里生长吗?去阳光充足的地方需要很长时间吗?在孩子们讨论之后,他们知道在有阳光的地方芽很长。(3)老师:当您长出叶子时,看到从地面长出的叶子,您会知道这里有一个马铃薯。(4)老师:叶子越长,在地下发生的事情越多?(孩子们可以自由讨论。)(5)老师:马铃薯宝宝必须长大。你知道婴儿在哪里吗事实证明,这是扎根的最前沿。婴儿在地面上成长,花朵在地面上很漂亮!(6)问题:我们什么时候可以从土壤中挖土豆?(7)出示图片并在田间观察成熟的马铃薯。老师:谢谢,叶子已经枯萎了。此时,我们可以挖出土豆。4.老师总结了马铃薯的生长过程。将发芽的马铃薯切成小块,面朝下埋在土壤中,充满阳光和水分,在土壤中发芽长根,当地面暴露时长出嫩嫩的叶子,并在长出许多叶子后长出美丽的花朵。马铃薯宝宝在土壤中生长缓慢。当花朵和叶子枯萎时,马铃薯长大了,我们可以吃了。三,食用马铃薯1.问题:所有土豆都可以吃吗?您可以吃变绿的长芽吗?老师:长芽的绿绿色土豆含有无法食用的毒素。2.问题:如何食用马铃薯?儿童讨论3,表演由马铃薯图画老师和幼儿制作的食物,一起练习:可以煎,炸,煮,烤。切成薄片,丝,整块,土豆泥等老师:你想吃土豆吗?回家,和爸爸妈妈一起做美味的马铃薯食物!小百科全书:马铃薯是茄科的一年生草本植物,块茎可食用。它是世界第四重要的粮食作物

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