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记承天寺夜游,王屋一中周梅花,1.掌握常用文言词语，理解课文大意。2.品味作者朴素自然、意味隽永语言，体会文中蕴含的思想感情。,学习目标,su,zo,xng,初读课文，整体感知,自由放声朗读:要求：读准字音,读出停顿,读出节奏遂（）藻（）荇（）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也,合作探究，疏通文意,结合注释，译读全文。要求：掌握文中重点字词的含义，并能流畅的翻译全文。,译一译月色入户欣然起行念无与乐者遂至承天寺相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横（提示：运用加字法解释。）盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳,窗户,高兴地样子,想的人,于是，就,一起；散步,澄澈透明,交错纵横,原来是,只是；罢了,想到没有可以交谈取乐的人。,庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。,哪个夜晚没有月色？哪个地方没有绿竹和翠柏？,只是缺少有像我们这样有闲情逸致的人罢了。,翻译下列重点句子,1.念无与为乐者2.庭下如积水空明3.水中藻荇交横，盖竹柏影也。4.何夜无月？何处无竹柏？5.但少闲人如吾两人者耳。,水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。,内容概括请用一句话概括文章内容。,苏轼即将入寝，看到月色皎洁，就到承天寺找张怀民，两人共同赏月。,1.寻友赏月,2.庭中赏月,3.月下抒怀,用心品读，体会情感,悟一悟,悟一悟,读记承天寺夜游我懂得了,记承天寺夜游苏轼,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。,愿我们的心灵永远澄澈明净！愿我们的人生更加豁达从容！,一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。春俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”咏雪,旧知：,旧知：肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学,旧知：盖一癞蛤蟆。童趣盖大苏泛赤壁云。核舟记,旧知：但当涉猎，见往事耳。孙权劝学但闻屏障中抚尺一下。口技,作者简介,苏轼：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父苏洵、弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一,背景材料公元1079年，苏轼因为政敌指出用诗歌诽谤新法而入狱，这就是历史上有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。出狱后苏轼被贬黄州，成为黄州团练副使，不得“签书公事”，近乎流放。张怀民：苏轼的朋友，也被贬黄州，寓居承
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