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文档简介
小班音乐活动课程计划:我是一个小老鼠教学计划小班教学活动我是一个小老鼠教学计划,主要包括活动目标,活动准备,活动过程和其他内容,引导孩子们感受ab-a音乐的风格,理解小老鼠冒险的故事情节,建立音乐和故事情节匹配的概念鼓励幼儿大胆创造,表达小老鼠的动作,寻找吃东西,感受猫和老鼠的刺激,以及老鼠躲避猫的紧张。适合幼儿园教师参加小班音乐活动。过来看看我是不是有点儿。我们教老鼠吧。活动目标:1.引导幼儿感受a-b-a音乐的风格,理解小老鼠冒险的故事情节,并建立音乐与故事情节相匹配的概念。2.鼓励幼儿大胆创造,展示小老鼠的动作,找到吃的东西,感受猫和老鼠的刺激,以及老鼠躲避猫的紧张。3.引导幼儿避免在游戏中与同伴发生碰撞。4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣。活动准备:音乐,录音机,钢琴,猫头饰。提前学习歌曲我是一只小老鼠,欢快的音乐,摇篮曲。活动程序:首先,让老师和幼儿做小老鼠去探险,并在做出相应动作的同时感受音乐的变化。小老鼠,今天,老鼠带你出去找食物?但你必须密切关注你的母亲,小心不要让猫把它带走。1)复习歌曲我是一只小老鼠2)感受音乐的变化。 (播放一段音乐)二。播放b段音乐,体验猫捉老鼠的快感以及通过游戏躲避猫的老鼠的紧张感。1)放音乐(低音,带七个和弦)2)放猫行走声(低音,强劲)1 55 | 1- | 1 55 | 1- | .强势弱化。问:猫现在走了吗? (没有)你怎么知道猫还没有走?减弱了沉默。问:猫现在走了吗? (走开)你怎么知道猫走了?3)游戏:猫与老鼠。4)第二场比赛,小孩是一只猫。三,发挥音乐,请孩子根据自己对音乐的感受,创造动作,并能够完成动作。1)播放一段欢快
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