幼儿园大班教案《刷牙歌》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划刷牙歌带反思泰班课刷牙歌包括对大班语言主题教学活动的反思，让孩子们学习孩子们的歌曲，理解刷牙的作用以及正确的刷牙方法，读到以下单词：刷牙，理解牙齿欣赏儿童歌曲的内容，仔细听，有良好的听觉习惯来看一看具有反思性教学计划的幼儿园班刷牙歌。活动目标1.了解刷牙的作用以及正确刷牙的方法。2.学习播放儿童歌曲。3.阅读以下文字：刷牙。4.了解儿童歌曲的内容，仔细听，并养成良好的听觉习惯。5.通过视听和解释方法的结合发展表达连贯的能力。主要困难1.了解刷牙的作用以及正确刷牙的方法。2.识别单词：刷牙。活动准备1.主题活动录像带1幼儿班1（春季），记录员1。2.每个孩子的主题活动图画书工具百宝箱 1本书，1牙齿模型，1牙刷。活动程序1.互动交流。组织幼儿谈论如何保护牙齿。2.欣赏孩子们的歌曲。老师背诵了孩子们的歌曲，听完后要求孩子们回答：“为什么要刷牙？您什么时候想刷牙？ 让孩子一边听老师的歌一边看第48页的工具百宝箱。结合活动和阅读单词：刷牙。3.学习播放儿童歌曲。（1）要求孩子在孩子的歌曲中找到相同和相似的句子。（2）以逐句问答的形式教孩子们的歌曲，引导孩子发出吱吱作响的舌头：牙齿和刷子。（3）指导孩子用录音带完全背诵孩子的歌。4.学会刷牙。（1）老师问：如何刷牙是正确的？ 鼓励幼儿讲话或采取行动。老师使用牙齿模型来演示刷牙的正确方法，然后孩子模仿这种做法。（2）播放刷牙歌，孩子们随着音乐刷牙。指示孩子完成第49页的工具百宝箱练习。教学反思幼儿知道刷牙可以保护自己的牙齿，但实际上，孩子们不喜欢刷牙，也不知道如何正确地刷牙。在这项活动中，孩子们不仅懂得刷牙，还拥有音乐和乐趣。兴趣是最好的老师。因为幼儿被意识所接受，所以他们变得愿意刷牙，并且喜欢刷牙。小百科全书：刷牙是一种重要的自我口腔保健方法，使用牙刷去除牙菌斑，软污垢和食物残
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