幼儿园大班教案《大地湾彩陶》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划大地湾彩陶与反思大班课程大地湾彩陶包含对大班班级艺术主题教学活动的反思，让幼儿尝试用压榨，粉碎，捏，挖空和嵌入技术制作彩陶。通过将大地湾遗址出土的彩陶引入儿童，孩子们将获得初步了解。中国古代陶器的质地和使用，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和经历，让我们一起来看看幼儿园班级大地湾彩陶的反思。活动目标：1.通过将孩子介绍到大地湾遗址出土的彩陶，孩子们可以初步了解中国古代陶器的质地和用途。2.尝试用压榨，挤压，挤压，挖空和包裹技术制作彩陶。我喜欢参加艺术活动，能够大胆地表达自己的情感和经历。4.感受工作的美丽。活动准备：1.各种彩陶图片和模型。2.红泥，太子瓶，不同形状的果冻盒，各种颜色的油漆，毛笔，牙签，小塑料刀，湿巾，塑料袋等。活动程序：首先，观察并思考：1.逐一呈现陶器的几幅彩绘图片，让孩子们思考和讨论：图片是什么？这有什么用途？这有什么用途？父母和孩子就自己的意见发表意见。问这个问题：它来自哪里？孩子们再次讨论后，老师总结：这些是秦安秦地大地湾遗址出土的彩陶。曾经有8000年前曾用过水或东西的人使用它。它是用粘土制成的。2.近距离观察并触摸彩绘的陶器模型。通过观察来讨论陶器的纹理，颜色，图案等。经讨论总结：大地湾陶器多为红陶，黑色占绝大多数;图案装饰有花瓣线，鱼线，弧形三角形等。3.观看最着名的人头彩陶瓶：孩子们讨论它的形状。老师总结：这是地上陶器中最着名的一个。瓶口是女性头形雕塑。头部整齐梳理短发。头部的左，右，后都是头发，眼睛，嘴巴和鼻孔。它们都是挖空的，五种感官的位置以适当的比例排列，给人一种舒适的感觉。二，示范教师通过模制大块泥浆来演示形成瓶体的方法，并且通过挤压，雕刻和挖空来模制瓶口（人头）。第三，为幼儿提供和介绍材料1.让孩子们选择他们喜欢的陶器作为参考，从教师提供的瓶子或果冻盒中选择与陶器类似的模具，或者考虑塑造整体形状的方法。2.激发孩子用所提供的材料在陶器上表达图案。你可以用刷子和油漆进行涂漆，或者你可以用一把小塑料刀来雕刻装饰品。四，审查展示儿童的作品，引导他们相互交流和欣赏。教师全面总结了孩子在生产过程中的生产态度，积极思考和创新。活动延期：建议幼儿将工作带回家并与父母分享工作。并向家长介绍大地湾彩陶.在家长的指导下，查看相关资料，丰富您对大地湾彩陶的了解。活动反映：陶器是大地湾出土的大部分文物，其形状，颜色和纹饰各异，让孩子们被美丽感染和熏陶。孩子们在天空中玩耍，玩弄泥土情有独钟。在这项活动中，我仍然以儿童的兴趣为出发点，引导他们通过了解陶器的来源和欣赏不同种类的彩陶来丰富儿童的情感体验和情感体验。在活动中，孩子们非常投入，各种各样的奇思妙想不断呈现在他们手中。从头形彩绘陶器瓶中，有些人将圆头放在瓶口上作为盖子，并添加了一对长到瓶子底部的蝎子，有些使用泥条形成一个大脸。瓶子。 愉快的经历。小百科
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