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文档简介

幼儿园大班教学计划小房子带反思大班教案小房子包含对大班美术主题教学活动的反思，让孩子们通过活动来培养孩子的发散思维和敏锐的观察能力，并引导孩子以各种喜乐和悲伤来画出小房子的心情。线条，图形和颜色。对绘画的新颖形式感到好奇，并培养幼儿的技能和艺术气质。来看看幼儿园班小房子的几点思考。活动目标：1.指导孩子们使用各种线条，图形，颜色画出这座小房子的喜怒哀乐，并对新奇的绘画形式感到好奇。2.通过活动培养幼儿的发散性思维和敏锐的观察能力。3.培养幼儿的技能和艺术气质。4.养成大胆着色甚至均匀着色的良好习惯。活动准备：1.ppt2.抽象图片3.背景音乐4.绘画工具：每支笔是一种尺寸，每人一个颜色盒，每人一根湿毛巾，以及多色油漆。活动程序：首先，引入对话有助于儿童理解情绪和肤色之间的关系。什么颜色是快乐的心情？ （粉色，红色，黄色，彩色）。1.观看ppt。2.小屋快乐吗？你怎么知道的。 （嘴巴翘起，小屋很高兴。）为什么小房子快乐？ （引导孩子观察小房子周围的环境以及房主对他的态度。）这座小房子每天都会看到什么？ （引导孩子观察早晨和傍晚的天空的变化。）这座小房子每年都会看到什么？ （指导孩子们随季节变化，观察大地，花草树木等的颜色）3.欣赏抽象画，初步了解和理解抽象画的形式和特点。 （用点，线，面等表达您的内心感受）4.介绍绘图工具-如何使用笔。5.在音乐声中，幼儿以绘画的形式表达了小房子的快乐心情。 （需要抽象线条，粗体图形和颜色，可自由绘制。）6.交流感受：看到这样的画面，开心，快乐，想唱歌，跳舞。其次，在小房子伤心时找出颜色变化。1.观看ppt，了解故事情节，并了解为什么这栋小房子不开心。您在哪里看到那座小房子不开心？ （颜色和小房子的表情。）为何小房子不开心？ （周围发生了变化，您看不到美丽的风景，主要人物正在离开。）什么是不快乐的颜色？ （灰色，蓝色，黑色等）不开心的表情会是什么样？ （有些混乱）不快乐的模样会是什么样？ （要分解的图形具有许多尖角和不规则的图形。）2.在音乐声中，幼儿以绘画的形式表达了小房子的另一种心情。3.传达情感，这些画会让人们伤心，想哭，想喊，想逃脱。第三，要知道不同的颜色代表着不同的心情，引导幼儿成为一个有爱心的人，多用眼睛观察，多用寻找周围事物的变化，寻找颜色，线条等的秘密。1.理解色彩与情绪之间的关系，并创造一种探索色彩的愿望。2.儿童作品的展示和欣赏。您喜欢哪幅画，为什么？幼儿的自由交流结束了活动。课后反思：艺术的生命力在于不断的创新，而儿童艺术活动的生命力在于不断寻求新的和与众不同的创新。我的大班美术活动小房子以小房子的情绪为主要内容，让孩子们在不同的时间感受到小房子的情绪，让孩子进入小房子的内心世界，体验小房子的幸福和悲伤。小房子。 “绘画情绪”为他们的想象力插上了翅膀。孩子们以自己的理解，大胆自由地绘画，就像小画家一样，他们用颜色，线条和图形表达自己的想
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