幼儿园大班教案《尝味画表情》含反思（通用）_第1页
幼儿园大班教案《尝味画表情》含反思（通用）_第2页
幼儿园大班教案《尝味画表情》含反思（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班课程计划尝味画表情与反思大班课程计划尝味画表情包含对大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子用不同的点，线条，形状和颜色表达自己的感受，体验大胆创作的乐趣，引导孩子观察他们在面部的变化通过品尝活动的特色。并绘制不同的表达方式，培养孩子进行实际操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。快来看看幼儿园班尝味画表情的反思。活动目标1.引导孩子通过味觉活动观察他们的面部特征变化，并画出不同的表情。2.引导孩子用不同的点，线条，形状和颜色表达自己的感受，体验大胆创作的快乐。3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4，培养孩子的绘画习惯。主要困难根据您自己的观察，使用不同的点，线，形状和颜色绘制不同的表达式。活动准备1.绘画工具和材料，如水彩笔，油画棒和绘画纸。2，四川牛肉干，梅子，苦丁茶，白糖等食品。3，小汤匙，盘子，牙签，餐巾纸等日用品。活动程序：1.引导孩子通过“正常表达表达”观察人物表情。（1）老师提出几种食物（四川牛肉干，李子，苦丁茶，糖和其他食物），让孩子们谈论他们是什么。（2）让几个孩子分别品尝上述食物，并根据他们的表情猜测他们品尝的食物。（3）老师引导孩子观察和讨论。吃辛辣食物的幼儿：舌头伸出来吸收凉爽的空气，手仍在扇动。吃酸的食物的幼儿：手铐，嘴巴，眼睛，眉毛像小馒头。患有苦味食物的幼儿：噘嘴，皱眉，呕吐苦水。吃甜食的小孩：笑，嘴角向上，眼睛像小月亮一样弯曲。2.让所有幼儿品尝不同的食物，观察彼此或在镜子中看他们的脸。孩子品尝完表达后，老师会给予适当的指导。（1）引导孩子表达自己的感受和观察到的特征。字符不受限制，并且表达不受限制。（2）引导孩子们使用简单的点，线，形状和颜色来初步绘制面部特征的变化。4.评论任务：让孩子们通过观察这幅画来猜测孩子吃了什么食物。它自然结束。教学反思这个阶级的气氛浓厚，儿童的味道受到味道的刺激。孩子们自发地画画。然而，通过绘画，我也看到了基本的技能训练是不够的。颜色应用不够协调，形状不够完美。小可可：表达是情感主
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论