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文档简介

小班社会宝贝喜欢洗脸教学案例反思小班社会宝宝喜欢洗脸教学案例反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们知道洗脸的重要性。一天，养成洗脸的好习惯，知道洗脸的步骤，了解如何更干净地洗，特别是对于一些难以洗的部位，适合幼儿园老师参加小班社会活动课，来看看宝宝喜欢洗课的计划。事件设计背景今天的孩子们，因为大多数父母都被宠坏了，他们养成了一个养老的习惯，在他们年轻时伸手露嘴，所以大孩子习惯于他们称之为母亲叫奶奶，这是给孩子们的。身心健康产生了很大的影响。活动目标1.让孩子们知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。2，知道洗脸的步骤，了解如何洗更干净，特别是一些难以洗的部位。3.养成良好的卫生习惯。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.探索和发现生活的多样性和特征。教学重点，难点有些孩子想让妈妈洗，有些孩子想要奶奶洗，有些孩子在洗脸之前先洗脸买东西。为了回应他们的缺点，鼓励他们尽可能地做自己的事情，这就是玩偶。活动准备一个娃娃，每人一条毛巾，一张照片（婴儿洗脸），自制歌曲宝宝爱洗脸活动程序（1）设置情况并导入活动1，呜呜，听，谁在哭？原来是一个娃娃！让我们看看娃娃为什么哭？ “2，原来的娃娃在外面玩，小脸很脏，娃娃很可爱漂亮，你怎么说？ “铅应该清洁。（2）开始讨论你每天都洗脸吗？谁会帮你洗？自己洗，你怎么洗？ （孩子们讨论，告诉）谁会洗？ （个别儿童示范）我来谈谈同学们如何洗它？你知道吗？我们一起洗你的小脸。（3）进一步怀疑你看过你的脸是否干净吗？如何清洗难以清洗的部件？ 2，显示图片（适用于难以清洗的放大部件，如眼窝，耳塞，耳根，鼻翼）孩子再次尝试，老师给予个人指导。 4，老师正确地表明，孩子模仿。（4）我们都洗脸，播放孩子们的歌，一边和孩子一起洗脸。教学反思在教学过程中，教师可以真正让孩子积极学习。通过这一课，让孩子们
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