幼儿园大班教案《手套里的秘密》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划手套里的秘密带反思大班手套里的秘密课对大班的艺术主题教学活动进行了反思，使幼儿可以通过活动来提高自己的审美能力，大胆设计，练习剪切和张贴技巧，培养对艺术活动的兴趣并增加对参与环境的兴趣安排。能力，体验成功的喜悦，快来看看幼儿园0010010，对课程计划有一些反思。活动目标1.引导幼儿进行大胆的设计，并练习剪切和粘贴的技巧，以培养幼儿对美术活动的兴趣。2.通过活动提高审美能力。3.增强参与环境安排和体验成功喜悦的兴趣和能力。4，体验想象力，创造各种幸福的图像。教学重点，难度手套的颜色和大小是活动的重点。活动准备彩色纸，剪刀，胶水，必需品，实例，各种图案的手套。引导孩子用冷暖的颜色装饰手套。活动程序一：观察手套老师戴上手套，引导孩子观察，并介绍活动。老师：孩子们，冬天来了，天气很冷，我们都把手套戴在小手上。嘿，我们的手套有多漂亮！你的手套是什么图案？幼儿可以自由欣赏他们朋友的手套样式。二：过渡老师：冬天来了，动物很冷。我该怎么办？让我们戴上手套，让他们热身！三：老师示范1.老师举一些例子来激发幼儿的兴趣。老师：嘿，这只手套里有很多小动物！他们如何生活？我们一起做吧！（1）用彩色纸切成两个大手套形状。老师：孩子们，选择自己喜欢的颜色的彩色纸，切成两个同样大的手套形状。 （您可以用小手在纸上画一个手印，然后将其切开！）（2）沿手套边缘粘贴，准备好手套。您可以用其他彩色纸装饰手套以创建漂亮的图案。老师：沿着手套的边缘粘贴，注意粘贴！然后装饰手套并粘贴您喜欢的图案。（3）现在在另一张纸上画各种动物。老师：注意把动物画得更小些，否则它们将不能生活在手套中。（4）将此动物填充纸放入手套中。老师：啊！动物现在不再寒冷了吗？2，儿童制作，老师导游指导。幼儿将根据老师的示范进行制作，并根据自己的想法装饰手套，使它们看起来更漂亮。四：作品展示孩子们将准备好的手套放在展示架上，这群孩子互相欣赏，谈论谁的颜色漂亮，并培养孩子的色彩搭配感。活动反思：1.从孩子的生活中获取材料，并设计出“手套中的秘密”，以突出孩子的心理需求。2.尊重每个孩子之间的差异。着重鼓励每个孩子根据自己的口味，愿望和能力以自己的方式进行活动。3.引导孩子们以孩子的兴趣为中心，充分体验和发现。小百科全书：手套是暖手器或劳保用品，但也可以装饰。手套是很特
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