广州市2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题A卷

广州市2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关传统文化知识的表述正确的一项是（ ）A“不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平”、“竹叶于人既无分，菊花从此不须开”说的是端午节，即来历五月初五。B二十四节气中的小满，其含义是作物的籽粒开始灌浆饱满，但是还未成熟。C王同学听完今天的讲座，收获很多，于是礼貌地说：“能够聆听各位先贤的高论，在下茅塞顿开，获益匪浅。”D十二生肖和天干按固定的顺序互相配合，组成子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪，用于记年。2 . 下列加点字的注音有误的一项是 （ ）A桑梓(z)侥幸(jio)星宿(xi)愧赧(nn)B聒噪(gu)怨怅(chng)蓼溆(lio)歇息(xi)C报帖(ti)纶巾(gun)行货(hng)着意(zho)D存恤(x)恁地(nn)逞能(chng)勾当(gu)3 . 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是A历史证明，衡量一个人是否具有较强的能力，关键看这个人如何处理具体事件。B3月23日晚，长沙贺龙体育场变身红色海洋，在全场球迷“必胜”的高呼下，依靠于大宝的头球破门1比0战胜韩国，取得12强赛首场胜利！C根据香港基本法的规定，香港特区行政长官由一个具有代表性的选举委员会广泛选出，中央人民政府任命后成为候任行政长官。D最近热播的电视剧三生三世十里桃花成功地塑造了夜华专一痴情的事迹，让人印象深刻。4 . 下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）A白话文(又叫语体文，就是用现代语写的语言)从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。B“今天好热啊!你什么时候去日照?”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?”小王总是那么热情。C学生考试达不到标准，也不能给他们一个不及格就了事，必须研究学生所以达不到标准的原因是教师自己的指导不完善呢?还是学生的资质上有缺点，学习上有疏漏?竭力给他们补救或督促。D教师教任何功课，(不限于语文)，“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。二、现代文阅读阅读课文藤野先生节选部分，完成下列小题。 有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：你改悔吧！这是新约上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。5 . 选文主要记述了两件什么事？对作者有什么影响。6 . 选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人？7 . 阅读选文，请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概括。（题文）现代文阅读。（11分）雨前最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后，也消失了。也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭，或是也预感到风雨的将至，遂过早地飞回它们温暖的木舍。几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗涤。还有干裂的大地和树根也早已期待着雨。雨却迟疑着。我怀想着故乡的雷声和雨声。那隆隆的有力的搏击，从山谷返响到山谷，仿佛春之芽就从冻土里震动，惊醒，而怒茁出来。细草样柔的雨丝又以温存之手抚摩它，使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花。这些怀想如乡愁一样萦绕得使我忧郁了。我心里的气候也和这北方大陆一样缺少雨量，一滴温柔的泪在我枯涩的眼里，如迟疑在这阴沉的天空里的雨点，久不落下。白色的鸭也似有一点烦躁了，有不洁的颜色的都市的河沟里传出它们焦急的叫声。有的还未厌倦那船一样的徐徐的划行。有的却倒插它们的长颈在水里，红色的蹼趾伸在尾后，不停地扑击着水以支持身体的平衡。不知是在寻找沟底的细微的食物，还是贪那深深的水里的寒冷。有几个已上岸了。在柳树下来回地作绅士的散步，舒息划行的疲劳。然后参差地站着，用嘴细细地抚理它们遍体白色的羽毛，间或又摇动身子或扑展着阔翅，使那缀在羽毛间的水珠坠落。一个已修饰完毕的，弯曲它的颈到背上，长长的红嘴藏没在翅膀里，静静合上它白色的茸毛间的小黑睛，仿佛准备睡眠。可怜的小动物，你就是这样做你的梦吗?我想起故乡放雏鸭的人了。一大群鹅黄色的雏鸭游牧在溪流间。清浅的水，两岸青青的草，一根长长的竹竿在牧人的手里。他的小队伍是多么欢欣地发出啁啾声，又多么驯服地随着他的竿头越过一个田野又一个山坡！夜来了，帐幕似的竹篷撑在地上，就是他的家。但这是怎样辽远的想象啊！在这多尘土的国度里，我仅只希望听见一点树叶上的雨声。一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦，也许会长成一树圆圆的绿荫来覆荫我自己。我仰起头。天空低垂如灰色的雾幕，落下一些寒冷的碎屑到我脸上。一只远来的鹰隼，仿佛带着愤怒，对这沉重的天色的愤怒，平张的双翅不动地从天空斜插下，几乎触到河沟对岸的土阜，而又鼓扑着双翅，作出猛烈的声响腾上了。那样巨大的翅使我惊异。我看见了它两胁间斑白的羽毛。接着听见了它有力的鸣声，如同一个巨大的心的呼号，或是在黑暗里寻找伴侣的叫唤。然而雨还是没有来。 1933年春，北京（选自初中语文读本九年级上P34）（相关链接）：何其芳，1912年出，中国现代作家。1933年，时值日本帝国主义侵占我国东北后，又加紧蚕食华北，而国民党政府卑躬屈敌，民族危机深重，政治气候低沉。面对现实，当时一大批知识分子既对黑暗现实不满，又找不到出路。8 . （小题1）请用文章中的词概括下面三种动物在雨前的不同神态。（3分）（1）鸽子：（2）白鸭：（3）鹰隼：9 . （小题2）作者描写白色的鸭后写道：“可怜的小动物，你就是这样做你的梦吗？”这句话表现了作者对白鸭怎样的情感态度？（2分）10 . （小题3）作者描写景物语言精致，请赏析下面句中划线的词。（2分）细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它，使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花。11 . （小题4）结合文章内容，阅读相关链接，试探究作者写作本文的意图。（4分）三、句子默写12 . 名句及常识填空。（1）此曲只应天上有，_？（杜甫赠花卿）（2）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（3）而今识尽愁滋味，_。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（4）_，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（5）_，桃花流水鳜鱼肥。（张志和渔歌子西塞山前白鹭飞）（6）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（7）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲塞下秋来风景异）（8）为篱下黄花开遍，_。（秋瑾满江红小住京华）（9）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的“_，_”形象生动地写出了马快若“的卢”、弓声似“惊雷”的战争场景。四、对比阅读比较阅读下面两则短文，完成小题（甲）卖油翁陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。13 . 解释下列加点词语的意思（1）尔安敢轻吾射（2）或因而抄录14 . 下面句中“之”用法不同于其他的一项是（ ）A何陋之有？B以我酌油知之C就闾里士人家借而阅之D沿河求之15 . 翻译下面句子（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）以至昼夜忘寝室，惟读书是务。16 . 两文在塑造人物方面有何不同？17 . 你读了这两篇短文后，获得什么启示？五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答问题。给乌兰诺娃看芭蕾舞小夜曲后作艾青像云一样柔软，像风一样轻，比月光更明亮，比夜更宁静人体在太空里游行；不是天上的仙女，却是人间的女神，比梦更美，比幻想更动人是劳动创造的结晶。注 乌兰诺娃：著名的苏联芭蕾舞女演员。18 . 找出诗中描写芭蕾舞舞姿特点的比喻句，并分析其作用。19 . “人体在太空里游行”有什么表达效果？20 . “不是天上的仙女，/却是人间的女神”，描绘了一个怎样的形象？21 . 诗的最后一句起什么作用？六、综合性学习22 . 请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。（1）请将这次活动的标语，正确、规范、工整地抄写在横线上里。崇敬英雄弘扬正气_。（2）学校拟邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志，于本月30日下午三点在学校礼堂，为全体师生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义，写份邀请函。_。（3）为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动，学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下图是开展活动前后的问卷调查统计图表，请你用简洁的语言概括图表所表示的内容。三秦中学