幼儿园大班教案《魔术机器》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划魔术机器带反思大班教学计划魔术机器包含对适用于大班的数学主题教学活动的反思，以便孩子们根据图形的空间位置和对象数学习猜测，并对数学推理活动感兴趣，使用分析，判断，推理等。了解进行二维推理和发展思维逻辑的条件。来看看幼儿园班魔术机器的几点思考。活动目标：1.对数学推理活动感兴趣2.学习根据图的空间位置和对象数猜测3.使用分析，判断和推理等方法在已知条件下进行二维推理，并发展思维逻辑。4.发展视觉和判断力。5.让幼儿学习简单的数学问题。活动准备1，多媒体课件2，自制图片两个活动名称：魔术机，各种颜色的小树卡，小方卡3，每名儿童手术材料一份活动程序：一，进口孩子们很好！今天，我邀请了一位非常神奇的客人，您一定很喜欢它。让我们看看它是谁。第二，玩课件激发孩子的学习兴趣1.谁是魔术客？2.你喜欢孙悟空吗？3，孙悟空的能力可以很大，看到它的金箍有魔术，想变就可以变，不信，你很尴尬。三，初步的知觉逻辑推理玩课件1.今天是小树的生日。他们邀请孙悟空和图形婴儿庆祝。孙悟空说：“我想帮助你给自己换房。2.让我们看看新房子与原始房子的比较。有什么不同吗？3，小树看着新家说：“我们找不到自己的家，我想请孩子们帮忙，你愿意吗？ （显示图片，育儿）玩课件有图形的婴儿看到小书的新家非常漂亮，并请孙悟空帮他们换衣服。谁也可以将图形婴儿送回家？ （显示图片，育儿）四，神秘的魔术机，进一步领悟逻辑推理玩课件孙悟空说，我们的孩子表现很出色，给了我们一个神秘的礼物“魔术机器”。它特别具有魔力，总是可以改变一切。让我们看一下魔术机将如何更改以下项目。2，孩子们看着我们把两块橡胶放进魔术机里，变成三块橡胶，三支铅笔放进魔机里，变成四支铅笔，请猜猜这五本教科书里的文字会发生什么？3.让我们看看孩子们，猜猜看吗？4，让我们看一下这是如何变化的，将饼干放入魔术机变成四个饼干，将两个糖放入魔术机变成五个糖，请猜猜三个袋子将牛奶送入魔术机会怎样？5.我们可以猜出来吗？5.练习使用逻辑推理孙悟空说，孩子们很聪明，他们必须给你一个任务。您有信心完成吗？玩课件2.猜猜孙悟空将如何改变这些项目？3.让我们看看孙悟空的巴士和船是什么样的？它使飞机看起来像什么？4.让我们看看小圆面包和西瓜怎么了。苹果和土豆应该如何变化？ （儿童填写手术材料）5，孩子们做得很好，孙悟空很高兴，现在孙悟空想回到花果山，我们和孙悟空说“再见”！六，结论你说孙悟空的技能不大吗我们会要求孙悟空下次玩吗？让我们在户外听歌和玩游戏。活动反思在今天的活动中，孩子们的表现很好。从整个活动的效果来看，孩子们的兴趣浓厚，参与积极性高，更好地实现了该活动的教学目标。在活动中，孩子最喜欢的孙悟空的介绍活动刺激了孩子们的学习活动。让孩子们感受到并体验到数学推理在探究活动中带来的快乐，孩子们可以在我的指导下独立完成练习。小百科全书：机器是由各种金属和非金属零件组装而成的设备。它消耗能量，可以正常工作。它用于替代
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