幼儿园大班教案《数立方体》（通用）_第1页
幼儿园大班教案《数立方体》（通用）_第2页
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文档简介

幼儿园大班教学计划数立方体大班教学计划数立方体适用于大班的数学主题教学活动。让孩子体验数字关系，有一定的空间概念，感知空间中三维图形的存在形式，并正确计算立方体，使孩子们在活动中获得成功的喜悦。快来看看幼儿园班级数立方体的教学计划。活动目标：1.感知空间中是否存在立体图形，并正确计算立方体。2.体验数字和形状之间的关系，并具有一定的空间概念。3.让孩子们感到成功的喜悦。4.培养孩子的逻辑思维能力。5.能够与您的同龄人一起尝试记录结果。活动准备：多媒体，30个多维数据集，几个块，笔，问卷和手术纸。活动程序：1.检查几何。老师展示了立方体和长方体，以识别孩子并表达他们的特征。 （告诉孩子这些图形有一个统一的名称，称为“多维数据集”。）2.学习立方体。1）看立方体的数量要求儿童正确看到图形并校正正方形。 （儿童之间的校对；通过多媒体进行的校对。）2）儿童手术活动将孩子们分成三组，使用三维图形组成比赛，然后让孩子们说“我对几个三维图形使用了什么？”3）使用多媒体让孩子们正确地计算立方体并学会找到隐藏的部分。通过这项活动，增强了孩子学习的兴趣。3.扩展活动：几栋高层建筑通过问卷的形式，孩子们可以对社区中的高层建筑进行分层统计。据悉，我们的建筑物也是由三维图形组成。小型百科全书：立方体，也称为立方体，是由六个方形面组成的规则多面体，因此也称为
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