幼儿园大班活动教案《堆雪人》（通用）

幼儿园大班活动教学计划堆雪人大班活动课堆雪人适合大班主题教学活动，让孩子听堆雪人，让学生进入音乐世界，享受音乐带来的快乐，学会唱堆雪人，感受美三节拍节奏，快来看看幼儿园大班堆雪人的课程计划。教学目标：1.听取堆雪人，让学生进入音乐世界，享受音乐的快乐！2.学会唱堆雪人，感受三拍节奏的美感。节奏：三节拍教学要点很难：1.感受三拍节奏，让学生在歌曲上表演全面而富有创意的表演。2.通过聆听和表演来感受歌曲的音乐情感。教学准备：多媒体课件泡沫垫雪人图片教学过程：一，组织教学 - 老师和同学打招呼！二，情境取向 - 进口学习老师：同学们，你喜欢下雪吗？健康：喜欢老师：老师想知道在下雪天你最喜欢的东西在做什么？健康：雪人，打雪仗老师：今天，老师想学习和同学一起唱一首堆雪人的歌。你喜欢它吗？健康：喜欢它。三，歌曲教学：1.首先听堆雪人，感受音乐带来的场景。老师：这首歌好吗？幼儿园大班雪人教学计划（好，那我们再听吧）2.听歌，感受这首歌三节拍的节奏。幼儿园大班雪人教学计划（你还必须听到歌曲中强弱的节奏）让我们再听一听，让孩子们竖起我们的小耳朵，仔细听。幼儿园大班雪人教学案例（老师玩）孩子们听得很认真，下面和老师一起读歌词，你一定要被封好！老师带学生去读歌词。幼儿园大班雪人教学案例（老师阅读歌词显示力量和弱点）3.学唱歌，老师会唱幼儿园班，制定雪人课程计划（注意学生三节拍的特点）。学生用原唱歌唱歌。5.感受三种节拍的节奏，强弱，孩子们会自己做。四，节奏：1.基本熟练的歌曲之后，请要求学生和老师做节奏幼儿园班级的大雪人教学计划（三节跳舞步骤）。两人一组舞，把地垫放在地上，孩子用老师的密码走在地垫的两侧，注意不要踩到地垫上。请一群女孩在舞台上表演，其他学生唱歌，再加拍手动作。孩子们也可以自由地创造动作，表达生动活泼的情感。幼儿园大班雪人教学计划（小孩表演棒极了，老师也很兴奋，让我们一起做个雪人？生：好）五，活动延期教师和学生在建造雪人的同时听了这些歌曲，一群8人，所有学生都开始这样做。摘要：在这堂课上，老师和同学都感受到了堆雪人的喜悦。李老师也希望学生们健康，美丽，活泼，快乐，自由地像小雪花一样长大。让我们以一首快乐的歌曲结束本课。幼儿园大班雪人教学案例（学生在唱歌的同时离开教室）教学反思：通过把握孩子的好奇心，积极性和强烈的模仿能力，我在教学中设计了表演和节奏。充分调动学生学习的积极性和主动性，丰富多彩的教学内容和生动的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。课堂气氛活跃，以“快乐”为主线，在整个学习过程中营造愉快愉悦的氛围。通过音乐实践活动，培养孩子对音乐的热爱，突出儿童在音乐教学中的主导地位。如何制作雪人：用一点小雪做一个强烈的雪球。用这个小团体在草地上翻滚，成为一个大雪球。当你把它滚成一个大雪球时，让接触地面的大雪球的一部分变平，并将其固定在地面上。它是。3.滚动比前一个更小的雪球（也使用第二个点），然后将它放在大雪球的顶部，成为雪人的头部。把你准备好的两个黑色大扣子作为你的眼睛，然后把准备好的红辣椒或胡萝卜做成雪人的鼻子。然后用手将雪人的嘴画成弧形，这是一个微笑。您还可以使用黑色或红色线条压入雪人的头部以增强颜色。6.用两根树枝或扫帚将雪球插入雪人的手中。你也可以为雪人戴上帽子（用铁罐或纸箱），然后穿上你的衣服。 （有一个更好的等价物，你也可以使用它）小百科全书：雪：从混合云落到地面的雪花形式的固体水。沉淀由大量白色不透明冰晶（雪晶）及其聚合物（雪质）组成。