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文档简介

幼儿园大班教学计划版画：我的母亲l在回忆，比较和讲述的过程中，进一步了解母亲的面部特征，体验母子之间的温暖。2，可以大胆，突出母亲脸部的主要特征。3，尽量采用分离撕裂的方法制作底板，丰富幼儿的生产经验。活动准备：孩子们准备了许多母亲的照片。2，宽幅纸1张，复合纸7张，皱纹纸，回形针，钢笔，墨水，橡胶卷，宣纸等。活动程序：第一步：创建和转移l，记得并告诉您母亲的脸型，五个7lj，发型高亮。老师：你妈妈怎么样？她最漂亮的地方在哪里？什么样的脸型？什么样的发型？眼睛，鼻子，嘴巴和其他之间有什么区别？2，欣赏不同的面孔，五官，发型，妈妈的照片老师：你妈妈是哪一个？什么是眼睛，嘴巴，鼻子和耳朵？卷发如何表现？搭上的头发有多美丽？如何使妈妈更美丽？3，将儿童的创作转移。（1）抓住母亲创造的主要特征。（2）发型是难点。教师应注意观察幼儿的表现并给予适当的帮助。4.相互交流和评估。老师：告诉你的好朋友你母亲最美丽的一面。第二步：制版1.观察通过粉碎和撕裂方法制成的印刷品，并探索新的生产方法。（1）老师：您喜欢哪幅画？为什么？有什么特别之处？猜猜它用什么方法？（2）邓诗：撕裂和剪切的感觉有什么区别？怎么撕？怎么贴？如果我撕毁工厂该怎么办？（3）老师：问题的力量是什么？如何使用提问方法？2.儿童开展生产活动。（l）提醒孩子用间隔法剪切并粘贴连续图案。（2）使用剥离法处理制版过程中的一些新想法。3.展示儿童作品，并指导他们进行观察和交流。第三步：揉搓1.赞赏对孩子们最后工作的评价，并赞扬那些进步的孩子们。老师：你是怎么印刷的？与原始方法有何不同？2.指导幼儿进行小组摩擦活动。活动建议：日常活动收集一些泪贴，并将其布置在活动室中，以引导孩子观察，交
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