人教版八年级下学期教学调研（一）语文试题

人教版八年级下学期教学调研（一）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组加点词意义和用法相同的一项是（ ）A以：公亦以此自矜以我酌油知之B射：汝亦知射乎吾射不亦精乎C而：康肃笑而遣之有卖油翁释担而立D自：公亦以此自矜自钱孔入而钱不湿二、字词书写2 . 根据拼音填写词语，或给加点字选择正确的注音。家国情怀，是一种yng ro（_）在人们心中的朴素情感，它是血（_）（xu/xi）气方刚的少年诗人向哺（_）（p/b）育中华儿女的黄河母亲唱出的豪迈颂歌；它是din pi li l（_）的青年作家对美丽丰饶的故土挚（zh/zh）（_）痛的热爱；它是鲜（xin/xin）（_）为人知的科学家沥尽心血，qi r b sh（_）地研制中国核武器，将一生奉献给国防事业的崇高情怀；它是oyu（_）太空的航天员在历经jng xn dng p（_）的场面后，仍屏（bng/png）（_）息凝神地静待程序指令，重个人安危于度外的英雄气概三、现代文阅读阅读文段，回答问题佐纪（日）北野武小学六年级生日那天，母亲要去买东西，突然叫住我：“小武，快去穿衣服！”那是除了远足以外，我第一次坐电车，而且是要去买东西，这令我兴奋不已。一路上，我盘算着是买棒球手套好呢，还是电动火车好。最后，我们在神田站下了车。我被带进一家大书店，才刚嘟囔一句“买书啊”，后脑勺立刻挨了一巴掌。如果是世界名著全集，也就罢了。当母亲买下算术以及什么什么的总共十本“自由自在”系列儿童用参考书时，我的头都昏了。哪有什么自由自在？明明是不自由不自在的日子嘛。那天晚上，一回到家，母亲立刻要我翻开“自由自在”，稍微偷懒她就一巴掌打过来，或者用扫把柄戳我，逼我读书。小学时，母亲是如何逼我读书，而我又是如何不肯读书，老想着打棒球，一直是我最深的记忆，也是我们母子之间的较量。后来我考上了明治大学工学院。对母亲来说，这是一个小小的胜利。不过，我以退学这个最坏的结果，结束母子俩在读书领域的较量。但是，我们母子的较量，并非只限于读书这个领域。母亲还有更大的目标，简言之：要我出人头地，至少和哥哥姐姐一样。这也是这场战争的主要矛盾点。因此，对总算考上大学的儿子，母亲的干涉并未停止。另一方面，我认为考上大学是凭自己的实力，毫无感谢母亲的心情，反而有点厌烦她，没办法。不仅如此，我甚至认为，母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人。我开始打工，自信可以赚到房租和零用钱，于是决定搬出来住。那是大学二年级的春天。趁着母亲外出在附近工作的时候，我开着向家具店朋友借来的货车，把行李搬出来。真不凑巧，只见母亲拐过前面的街角，迎面而来。“小武，你干什么？”“我要搬出去。”我别过脸去，只听见雷鸣般的怒吼：“想走就走，都读大学了，又不是小孩子。绝对别给我回来，从今天起，我不是你妈，你不是我儿子！”尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。我心里也难过，可是我坚信，不这样做，我就无法自立。啊！新生活！起初几天，我的确是早上六点起床做广播体操，然后精神抖擞地度过一天。但果不其然，很快地，我又陷入自甘堕落的日子。别说是学校，连打工的地方都爱去不去的，每天游手好闲。一回神，发现房租已拖欠了半年。我不好意思面对房东，偷偷摸摸爬窗出入。窗外寒风呼啸的季节里，我照例快中午时还躺在被窝里。房东来敲门：“我有话跟你说。”我呆呆站着，只有一句“对不起”。混沌的脑袋认识到半年不缴房租，只有滚蛋一条路，我却突然听到怒吼：“给我跪下！”我心想：这房东想干什么？但还是露出一点反省的样子，乖乖跪在地板上。“欠了这么多房租，你以为还住得下去吗？半年前你搬来的时候，你母亲紧跟过来，是坐出租车跟来的。”我一惊，满脸通红。“她说：这孩子傻傻的，肯定会欠房租，如果一个月没缴，就来找我拿。就这样，你母亲一直帮你交房租，你才能一直住在这里。我是收到了房租，但没有一毛钱是你自己掏的。你也稍稍为你母亲想想吧。”房东走后，我瘫坐在棉被上许久。些许感谢的心情，混杂着永远躲不开母亲的懊恼这次交手，我又彻底输了。乖乖听母亲的话，洗心革面，好好读完大学，像哥哥一样当个学者搞搞研究，不是很好吗？不然，跟父亲一起刷油漆，过油漆匠儿子的人生，可能也不赖啊。处在这个处处被母亲算计的世界，我总是感到有些不满，但具体不满在哪里，又怎么也说不上来。我想起小时候的玩伴，现在不是工人、出租车司机，就是黑道混混。他们和我哪里不同？没有。不，只有母亲不同。（注释）佐纪，北野武的母亲，北野武，日本著名导演、编剧、笑星、主持人，1997年凭花火获威尼斯电影节金狮奖佳导演。3 . 本文写哪几次“母子之间的较量”？我对母亲的情感有什么变化？4 . 联系上下文，品味文中画线句中加点词的意味。尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。5 . 写房东训斥“我”的片段有什么用意？6 . 作者曾经认为“母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人”，而他又说“他们和我哪里不同？没有。不，只有母亲不同”。这两句话是否矛盾？请你结合文章简要分析。四、文言文阅读课内文言语段阅读。小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。7 . 本文作者为_代文学家_（填写人名）。8 . 翻译下列句子。以其境过清，不可久居，乃记之而去。9 . 下列对文章的理解不正确的一项是（ ）A第自然段写了潭中游鱼的姿态和情趣。B第自然段写小石潭险恶的岸势和源头。C第自然段写潭的四周环境和作者感受。D本文作者的感情是随景而变，由乐而忧。五、句子默写10 . 默写。窈窕淑女，_。 （关雎）溯游从之，_。 （蒹葭）海内存知己，_。 （王勃送杜少府之任蜀川）_，随君直到夜郎西。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）最爱湖东行不足，_。 （白居易钱塘湖春行）春蚕到死丝方尽，_。 （李商隐无题）但愿人长久，_。 （苏轼 水调歌头）士不可以不弘毅，_。 （论语）六、情景默写11 . 默写。(1)深林人不知，_。(王维竹里馆)(2)_，散入春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛)(3)马上相逢无纸笔，_。(岑参逢入京使)(4)_，惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)(5)木兰诗中描写战争激烈残酷的诗句是：_，_。七、诗歌鉴赏古诗词联读理解（甲）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。（乙）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有慕鱼情。12 . 甲文“_”字统领全篇。乙诗中一个“_”字写出洞庭湖汹涌澎湃的气势，极为有力。13 . 这两首诗尾联都运用典故，结合诗歌内容分析蕴含的思想感情。八、综合性学习14 . 阅读相关材料，完成下列题目。（1）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。（材料一）类型一维码二维码数据容量大约20字符大约2000字符数据密度120100（材料二）使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。优势一：_优势二：_（2）某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是_、_（材料一）初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。（材料二）超市购物，扫一下食品的二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。（材料三）二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。九、作文15 . 作文宋代王安石在元日中写到“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”新年是中国人最重